Сынып жетекшісінің қиын балалармен жұмыстарының жүйесі

1.

СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНІҢ
ҚИЫН БАЛАЛАРМЕН
ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ЖҮЙЕСІ
Орындаған: Қален Мейрамбек ФПҚ-211

2.

Қиын бала ұғымының мәні.
→ Әр «қиын» балаға арналған күнделік жүргізу. Күнделікте «қиын»
баланы қайта тәрбиелеуді қажет ететін қылықтары есепке
алынады: баланың әр сабақтағы белсенділігі, себепсіз босатқан
сабақтары, ата-анасының, сынып жетекшісімен, пән
мұғалімдерімен, сыныптағы жолдастарымен қарым – қатынасы,
пәндер бойынша үлгерімі және сабақтан тыс уақытты пайдалануы,
өз қызығушылығы бойынша үйірмеге қатысуы.

3.

Қиын балаларды
тәрбиелеудің әлеуметтік
педагогикалық талаптар
Педагогикалық кеңесте және әдістемелік
бірлестіктер мәжілістерінде «қиын» бала
мәселесін жүйелі түрде қарастыру. Арнайы
әлеуметтік педагогикалық шешім
шығарылады және хаттама жеке
жазылады. Шешімнің орындалуын мектеп
директоры қадағалайды.

4.

Сынып жетекшісінің киын балалармен жұмыстарының жүйесі
Негізгі ұғымдар:
«Қиын бала» ұғымы.
Қиын балаларды тәрбиелеудегі
қойылатын талаптар
→ Сынып жетекшісінің киын
→ Қиын балаларды
балалармен жұмысы
тәрбиелеудің әлеуметтік
педагогикалық талаптар

5.

– мектеп тарапынан ерекше , қосымша бақылауды талап
ететін , тәрбиелеуге қарсылық білдіретін оқушылар. Полиция
қызметкері үшін ол бұзақы, мұғалім үшін- сыныптастарына
жағымсыз әсер ететін «Анықталмаған басшы», тәрбиеші үшін
– шулы, қозғалғыш, тыңдамайтын бала.
Қиын бала –
Сонымен қоса , білім деңгейі төмен , тәртібі нашар , сабақтан
көп қалатын , ұстаздардың талабын орындамайтын ,
адамгершілік деңгейі төмен , сыныптастарымен үнемі тіл
табыса алмайтын , ұжым мәселелері қызықтырмайтын
оқушылар, ойлау қабілеті кейін қалған , ашуланшақ
оқушыларды қиын балалар қатарына жатқызып жүрміз.
Баланың қиын мінез – құлқының себебін іздесек, көбіне
баланың өз отбасындағы ата-анамен қарым - қатысына
байланысты екені анықталды.

6.

Кей оқушылар ата - ана тарапынан ешқашан жүрек жылуын
көрмей өсіп , осыған мектептегі өз тобындағы оқушылардың ,
мұғалімдердің кері көзқарасы қосылып , ұзаққа созылған
қайғыру , ренжу жүйке ауруларына шалдықтырып , бала
ашуланшақ , өмірге ызалы , тұйық қалыпқа түседі.
Ата - ана тарапынан , мектеп қабырғасынан жылылық
сезінбеген жасөспірім өмірде өзін ешкімге қажетсіз деп
есептеп , уайымға шалдығады , кей жасөспірімдердің ұйқысы
бұзылып , түнде қорқынышты түстер көріп , иммунитеті
төмендейді.
Девиантты мінез-құлық ( лат.deviatio - ауытқу) - жалпыға ортақ
ережелерден ауытқитын әлеуметтік іс-әрекет, осы ережелерді
бұзатын адамдар мен әлеуметтік топтардың қылықтары;
қабылданған құқықтық немесе моральдық нормаларды бұзған
адамның мінез-кұлқы.Ауытқушы (девианттық) мінез-құлық
деп қоғамда қалыптасқан нысандарға сәйкес емес әлеуметтік
мінез-құлықты айтамыз

7.

г.Талдыкорган, ул.
И.Жансугурова, 187а
БІЗ БАҒАЛАЙМЫЗ
ЖӘНЕ СІЗГЕ
ҚАМҚОРЛЫҚ
Бізді кез келген уақытта мазалаудан
тартынбаңыз, біз тәулік бойы осындамыз.
http://www.zhgu.edu.kz/
[email protected]
87770228685
+7 (7282) 22-25-42

8.

Zoho Show
Презентация без названия.pdf
(Этот файл PDF сгенерирован в Zoho Show)
Загрузите Zoho Show из Play Store https://zoho.to/cy7 для создания привлекательных презентаций