Влияние видеоигр на человека

1.

2.

Развлечения — неотъемлемая
составляющая жизни любого человека. У
каждого человека есть занятия,
доставляющие удовольствие, помогающие
отвлечься и расслабиться. И у любого такого
процесса существует одно интересное
свойство — оно может стать полезным в
развитии человека.
Цель: изучить влияние видеоигры на человека
Моя тема актуальна, ведь в нашем 21 веке очень много людей,
которые увлекаются играми и хотят сделать их увлечение еще
увлекательнее, либо играть, не принося вреда своему
здоровью.

3.

Задачи

4.

Методы исследования: поиск и чтение
соответствующих теме литературе и
интернет-источников, изучение и
разбор проведенных учеными
исследований, эксперимент,
наблюдение.
Объект исследования: видеоигры
Предмет исследования: их влияние на
человека
Гипотеза исследования: видеоигры
могут приносить пользу, не принося
вред

5.

История видеоигр
Компью́терная игра́ — компьютерная программа,
служащая для организации игрового процесса
(геймплея), связи с партнёрами по игре, или сама
выступающая в качестве партнёра.
История их началась в 1940-х и 1950-х годах, когда в
академической среде разрабатывались простые
игры. Они долгое время не были популярны, и только в
1970-х и 1980-х годах, с появлением аркадных
автоматов, игровых консолей и домашних
компьютеров для широкой публики, компьютерные
игры становятся частью поп-культуры.

6.

Одной из первых игр была OXO 1952 года, как
часть диссертации о взаимодействии человека
и ЭВМ учёного Александра Дугласа. Эта игра
была простой адаптацией игры в «крестикинолики», где человек играл против компьютера.
Помимо «крестиков-ноликов», в 1958 году вышла
Tennis for Two, которую разработал физик Уильям
Хигинботам с целью развлечь людей в
Брукхейвенской национальной лаборатории.
В итоге он с группой других лаборантов создали
на АВМ симулятор тенниса, в которой был
графический интерфейс. Также это первая
многопользовательская игра.

7.

Spacewar! – компьютерная игра, которую
многие называют «первой». Понятно откуда это
исходит, ведь компьютеры начали потихоньку
вылезать из лабораторий, из-за чего эту игру
кое-как, но смогли распространить.
Благодаря этой игре появился киберспорт.
Зародился он в октябре 1972 в одном из
кампусов Стэнфордского университета, где
студенты организовали соревнования по игре
Spacewar! 1961 года, назвав турнир «Intergalactic
Spacewar Olympics».

8.

1. Игры улучшают работу мозга
Дафна Бавельер (Daphne Bavelier), профессор
факультета психологии и педагогики Женевского
университета и факультета изучения мозга и
когнитивных наук Рочестерского университета.
Она одна из первых заговорила о том, что
«бессмысленные» видеоигры (а начала она с изучения
простых стрелялок с монстрами) улучшают
когнитивные способности игроков.
В университете Жиневы рабочая группа под
руководством профессора Дафны
Бавелиер сравнила визуальные способности
(восприятие движения, цвета, скорость
обработки мозгом визуальной информации
и т. д.) геймеров и не геймеров и пришла к
выводу, что у первых они развиты лучше

9.

2. Игры делают добрее
• видеоигры помогают подросткам укреплять
социальные связи как онлайн, так и в реальной
жизни
• игры помогли поставить себя на место
другого (65 % испытуемых)
• более 76 % испытуемых заявили, что именно
об играх они говорят с друзьями

10.

3. Игры помогают познавать самого себя
Возможно, вы замечали, что определённому типу
личности или складу характера соответствует
определённая манера игры. Отражает ли ваш
стиль игры то, кем вы являетесь на самом деле?
От GAMR каждый испытуемый получает
информацию о своём типе личности,
особенностях мозговой деятельности и стиле
игры. По манере игры уже сейчас можно
определить свой оптимальный стиль усвоения
знаний.
Например, любителям стратегий свойственно
глобально подходить к процессу обучения, игроки
в экшен предпочитают активное изучение вместо
абстрактных размышлений, а головоломки любят
те, кто усваивает новую информацию постепенно
и последовательно.

11.

Польза от игр
Знакoмство c
разными людьми
Развитие
твopчeскогo
пoтeнциaлa и
вooбpaжeния
Bыплecк эмoций
Улучшение
английского языка

12.

Вред от игр
1. Длительное время за компьютером
приводит к ухудшению зрения,
перенапряжению мозга
2. При неправильной позе могут
появиться проблемы с позвоночником
и суставами
3. может появится зависимость от
видеоигр
4. ребенок может повредить психику
от очень жестокой игры; (например
игры, что не соответствует его возрасту)
Как же его уменьшить?
1. Чтобы не испортить зрение каждые 30 минут
вставайте из – за компьютера и разминайте
глаза
2. Старайтесь держать спину ровно во время
своего развлечения, чтобы не испортить свою
осанку
3. Старайтесь не играть в игры, которые могут
сильно повлиять на вашу психику в негативную
сторону
4. Распределите свое время, ограничьте свое
времяпровождение за видеоиграми
5. Рекомендовано делать физминутку, чтобы
снизить риск ухудшения здоровья

13.

РЕЗУЛЬТАТЫ РЕБЯТ ЗА ДЕНЬ
ЭКСПЕРИМЕНТА
Справились
НЕУСПЕШНО ПРОШЕДШИЕ
Долго держались
Быстро сдались
Провалили
43%
44%
56%
57%

14.

Обобщая вышесказанное и выделяя главное из проделанной
исследовательской работы, можно сделать следующие выводы:
1. Все компьютерные игры не одинаковы не только по глубине
своего влияния на личность подростка, а также по механизмам
формирования психологической зависимости.
2. Компьютерные игры могут быть использованы как во благо,
так и во вред. Всё зависит от понимания серьёзности проблемы
со стороны.
3. Игры являются фактором активизации познавательных
процессов.
4. Рациональное использование компьютерных игр
положительно влияет на развитие коммуникативных качеств
личности.
Таким образом моя гипотеза была подверждена.

15.

Спасибо за внимание!