Иллюстрированный разговорник для поездки за границу

1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Кременкульская общеобразовательная школа Индивидуальный проект по теме:  

Муниципальное общеобразовательное учреждение
Кременкульская общеобразовательная школа
Индивидуальный проект по теме:
«Иллюстрированный разговорник для поездки за границу»
ВЫПОЛНИЛ: СКРИКЕЛЯ МАРК
УЧЕНИК 7«Б» КЛАССА
НАСТАВНИК: МУХАМЕДЧИНА
АЛЬБИНА НИЯЗОВНА
УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

2.      Задачи проекта :

Задачи проекта :
Общеобразовательная:
достопримечательности различных стран, их обычаи; пополнение знаний о культуре народа
Учебнопознавательная:
дальнейшее развитие специальных учебных умений и
навыков (речевых, научнопоисковых);
Практическая:
развитие умений практически использовать
английский язык как средство культороведческого образования.
Идея изучения данной социолингвистической проблемы
возникла в результате личного опыта, общения с иностранцами
во время посещения стран.
.Чтобы не объяснять на пальцах о том, что необходимо снять деньги,
купить проездной, нужно знать распространенные фразы на английск
ом, которые могут пригодиться в большинстве ситуаций.

3. Объект исследования  

Объект исследования
Объектом исследования стали
фразы на английском, которые могут
пригодиться во время путешествия.

4. Предметом исследования 

Предметом исследования
является соотношение фраз на английском и
русском языках во время путешествия.

5. Методы исследования 

Методы исследования
практический, исследовательский.

6. Формы работы над проектом :

Формы работы над проектом :
поиск материала, анкетирование,
использование компьютерных
технологий;консультации (с учителями
русского и английского языков); работа
аутентичными аудиоматериалами из
различных источников с информации;
перевод; анализ и сравнение; обобщение.

7. Ожидаемый результат проекта :

Ожидаемый результат проекта :
1) учащиеся должны овладеть терминологией,
лексическим запасом слов,
необходимым для социокультурного диалога во время путешествий
2)
Составление мини словарика ,наиболее часто
употребляемых фраз во время путешествия.

8. СТРУКТУРА РАБОТЫ

1. Теоретическая часть.
Путешествия и использование английского
языка
2. Практическая часть
2.1. Исследование частоты использования
английского языка.
2.2 Результаты опроса учащихся школы.

9. Использование английского  языка.

Использование английского
языка.
Английский язык –
один из тех немногих широко распространенных
языков, которые давно стали международными.
Практически в любом месте мира его
понимают, а уж все туристические страны и вовсе
легко общаются на нем.

10. ПУТЕШЕСТВИЯ

В последние годы увеличился поток
туристов ,выезжающих за рубеж и
приезжающих в Россию , и
соответственно выросла потребность в
изучении иностранных языков.

11. Три   основных   преимущества   знания   английского   в поездке:

Три основных преимущества знания
английского в поездке:
Безопасность: Английский понимают
практи
чески в любой стране мира, поэтому он
сможет выручить вас в непредвиденных
ситуациях.
Например, если вы
заблудились в чужом городе, можно будет
спросить дорогу у местных жителей.

12. Три   основных   преимущества   знания   английского языка   в поездке:

Три основных преимущества знания
английского языка в поездке:
В отдельных случаях знание английского может с
охранить здоровье:
если вам
понадобится медицинская помощь, вы
сумеете вызвать ее самостоятельно и
объяснить, что с вами случилось.

13.

Благодаря знанию английского вы сможете
ознакомиться с правилами отеля или
хостела, узнаете, какие услуги бесплатные, а
за какие придется выложить
кругленькую сумму.
А еще вы сможете пообщаться с другими
путешественникамисоседями и узнать у них, какие интересные
места стоит
посетить, где выгодно покупать сувениры и т. п.

14. Исследование  частоты   использования   английского языка. 

Исследование частоты
использования английского языка.
1.На начальном этапе мы опросили учащихся
нашей школы .
Им были заданы вопросы следующего характера:
-путешествовали ли вы за пределы РФ
на каком языке вы говорили во время
путешествия
хотели ли вы говорить на языке страны
посещения

15. Данные Анкетирования

Мы зафиксировали и проанализировали
ответы около 40 учащихся. В итоге
выяснили ,что 30 % опрошенных путешествовали
за пределы РФ, и лишь 2% из
них пытались говорить на языке страны ,которую
они посещали.

16. Исследование частоты использования   английского языка

Исследование частоты
использования английского языка
На втором этапе мы отобрали
материалы
для исследования, которые были
выбраны из публикаций,
аутентичных аудиоматериалов и текстов
учебников, энциклопедий,
терминологических словарей. статей, посвяще
нных проблемам туризма.

17. Заключение .

Заключение .
Итак ,чтобы не объяснять на пальцах о том, что
необходимо снять деньги, купить билет, вызвать
такси, совершать экскурсии и т.д.
нужно знать распространенные фразы на
английском языке,
которые могут пригодиться в большинстве
ситуаций.

18. Слова и фразы во время путешествия

В результате исследования мы выбрали
наиболее часто употребляемые слова и
фразы во время путешествий.
Для удобства фразы и клише в
приложении были разделены на
несколько категорий :

19. В аэропорту

В аэропорту

20. В самолете

21. Таможенный и паспортный контроль

22. Таможенный и паспортный контроль

23. Вызов такси, трансфер до отеля

24. Вызов такси, трансфер до отеля

25. Заселение в отель

26. Экскурсии по городу

27. Посещение кафе, ресторана

28. Шоппинг

29. Посещение врача

30. Помощь сотрудников полиции

31. ВЫВОД

В
ходе исследования
я установил, что
многие русские термины существуют в речи,
но еще не зафиксированы словарями.
В ходе проведенной работы мной были решены
следующие задачи:
Выбрать наиболее часто
употребляемые
фразы во время путешествий.
Разработать
и
создать
«Английский
иллюстрированный визуальный разговорник».