Похожие презентации:
Тема природы и человека в лирике поэтов XIX века
1.
Что изображено на картинах?2.
Природа – неисчерпаемый благодатныйисточник поэзии, музыки, живописи, искусства
вообще. Пейзаж часто созвучен с чувствами и
мыслями человека. Эти чувства, ощущения,
переживания трудно, порой невозможно
высказать, но можно передать и услышать их в
поэзии, живописи и музыке. Родная природа
привычна для нас, не каждый способен
разглядеть эту красоту.
3.
О чём мы будем говоритьсегодня на уроке?
4.
Сегодня мы с вамиокунемся в волшебный мир
поэзии, и познакомимся со
стихотворениями русских
поэтов XIX века о родной
природе.
5.
Тема природыи человека
в лирике поэтов
XIX века
6.
Задачи урока:1.Познакомиться с творчеством …
19 века.
2.Узнать, как через … переданы
чувства и мысли поэтов.
3.Выяснить, в чем проявляется связь
мира природы и души человека.
7.
Поэт, наблюдая за явлениямиприроды, передаёт своё
мироощущение, настроение,
состояние души.
В русской литературе
родоначальником пейзажной
лирики стал В.А. Жуковский.
8.
ВасилийАндреевич
Жуковский.
Стихотворение
«Приход весны».
9.
Прочитайте стихотворение Жуковского «Приходвесны» и ответьте на вопросы:
1.Какие яркие приметы весны называет автор?
2.С чем сравнивает поэт приход весны?
3.Как человеческие чувства «переплетаются» с
состоянием природы?
4.Как называется следующий приём: «слово или
выражение, употребляемое в переносном значении, в
основе которого лежит сравнение неназванного
предмета или явления с каким-либо другим на
основании их общего признака»?
5.Найдите метафоры в этом стихотворении.
10.
Как определить размерстихотворения?
11.
Алгоритм определениястихотворного размера:
расставить ударение;
определить безударные гласные;
записать полученную схему;
определить размер.
12.
Двусложные размеры:ударный слог
безударный слог
13.
Каким размером написаноэто стихотворение?
Зелень нивы, рощи лепет…
14.
Какова тема этого стихотворения?15.
Сравнительная таблицаАвтор
Название
стихотворения
В.А. Жуковский «Приход весны»
Тема стихотворения
16.
Алексей КонстантиновичТолстой.
Стихотворение
«Замолкнул гром…».
17.
Прочитайте первое четверостишие и ответьте навопросы:
1.О каком времени года говорится в стихотворении?
2.Какой момент лета описан в первом четверостишии?
3.Что такое олицетворение?
4.Найдите олицетворения в первом четверостишии.
5.Какие цвета преобладают в этом четверостишии?
18.
Прочитайте первое четверостишие и ответьте навопросы:
1.О каком времени года говорится в стихотворении?
2.Какой момент лета описан в первом четверостишии?
3.Что такое олицетворение?
4.Найдите олицетворения в первом четверостишии.
5.Какие цвета преобладают в этом четверостишии?
19.
Прочитайте второе четверостишие иответьте на вопросы:
1.К чему призывает автор?
2.Назовите эпитеты.
3.Почему пята названа «презрительной»?
4.Назовите олицетворение.
5.Определите рифму в этом
стихотворении.
20.
Прочитайте второе четверостишие иответьте на вопросы:
1.К чему призывает автор?
2.Назовите эпитеты.
3.Почему пята названа «презрительной»?
4.Назовите олицетворение.
5.Определите рифму в этом
стихотворении.
21.
Определите вид рифмыв стихотворении
ПАРНАЯ
ПЕРЕКРЁСТНАЯ
•А
•А
•В
•В
•А
•В
•А
•В
ОПОЯСЫВАЮЩАЯ
•А
•В
•В
•А
22.
Какова темаэтого стихотворения?
23.
Сравнительная таблицаАвтор
Название
стихотворения
В.А. Жуковский «Приход весны»
А.К. Толстой
«Замолкнул
гром…»
Тема стихотворения
24.
КАКОВА ОСНОВНАЯ ИДЕЯСТИХОТВОРЕНИЯ?
25.
Сергей АлександровичЕсенин.
«Нивы сжаты,
рощи голы…».
26.
Прочитайте стихотворение «Нивы сжаты, рощиголы…» Есенина и ответьте на вопросы:
1.Назовите приметы осени в стихотворении.
2.Какое время суток описано в стихотворении?
3.Назовите метафору в первом четверостишии.
4.Найдите олицетворения во втором и третьем
четверостишиях.
5.Почему поэт месяц сравнивает с жеребёнком?
6.Назовите эпитеты.
27.
Определите вид рифмыв стихотворении
ПАРНАЯ
ПЕРЕКРЁСТНАЯ
•А
•А
•В
•В
•А
•В
•А
•В
ОПОЯСЫВАЮЩАЯ
•А
•В
•В
•А
28.
Каким размером написаноэто стихотворение?
Нивы сжаты, рощи голы…
,
29.
Какова тема этогостихотворения?
30.
Сравнительная таблицаАвтор
Название
стихотворения
В.А. Жуковский «Приход весны»
А.К. Толстой
С.А. Есенин
«Замолкнул
гром…»
«Нивы сжаты, рощи
голы…»
Тема стихотворения
31.
Какова основная идеястихотворения? Чему учит нас
автор?
32.
Иван АлексеевичБунин.
Стихотворение
«Родина».
33.
Прочитайте стихотворение Бунина«Родина» и ответьте на вопросы:
1.Какое настроение передаёт нам автор?
2.В какой местности находится
лирический герой?
3.Как чувствует себя лирический герой в
этом пустынном месте?
34.
Перечитайте первое четверостишиеи ответьте на вопросы:
1.Каким герой видит небо?
О чём это говорит?
2.Найдите олицетворение.
Что оно передаёт?
3.Как автор передаёт ощущение
безысходности?
35.
Прочитайте второе четверостишие иответьте на вопросы:
1.Какие цвета использует автор при
описании зимнего дня?
2.Назовите эпитеты.
3.Назовите сравнение.
Для чего этот приём использует автор?
36.
Определите вид рифмыв стихотворении
ПАРНАЯ
ПЕРЕКРЁСТНАЯ
•А
•А
•В
•В
•А
•В
•А
•В
ОПОЯСЫВАЮЩАЯ
•А
•В
•В
•А
37.
Каким размером написаноэто стихотворение?
Под небом мертвенно-свинцовым…
38.
Какова тема этого стихотворения?39.
Сравнительная таблицаАвтор
Название
стихотворения
В.А. Жуковский «Приход весны»
А.К. Толстой
С.А. Есенин
И.А. Бунин
«Замолкнул
гром…»
«Нивы сжаты, рощи
голы…»
«Родина»
Тема стихотворения
40.
Попробуйте через образы передатьощущения лирического героя,
объяснить как меняется настроение
лирического героя и к какому
выводу нас приводит автор.
41.
Что объединяет эти стихотворения?42.
В каких стихотворениях поэты черезописание природы передают свои
внутренние чувства и переживания?
43.
Как поэтам удаётся передатьсвои чувства и переживания?
44.
Только ли о природеписали поэты?
К чему они призывали
читателей?
45.
Ответьте на вопросы:1.Какое стихотворение вам
понравилось больше всего? Почему?
2.Какое время года вы любите
больше всего? Почему?
46.
Домашнее задание:выучить одно стихотворение
наизусть.