Спряжение глагола

1.

Одиннадцатое апреля
Классная работа
Спряжение глагола

2.

1. Орфоэпический диктант
• Запишите слова, расставляя ударение.
• звонит
• облегчит
• повторит
• позвонишь
повторишь
позвоним
упростит
упростишь

3.

2. Запишите словарный диктант, объясните
написание орфограмм. Укажите морфологические
признаки глаголов: спряжение, вид, возвратность,
переходность; время, лицо,число, род.
Доб…рает…ся до вершины –
зап..рли дверь –
трудно прод..рат..ся –
в облака уп..ралось –
глаза прот..рал –
разб…рат..ся в следах –
заст…леш… кровать –
заж…гаем маяки –
зам…рают от страха –
забл…стят на солнце

4.

Спряжение глагола
1 спряжение
2 спряжение
Все глаголы на
-еть (кроме 7 исключений)
-ать (кроме 4 исключений)
-ыть, -оть,-уть и другие
2 глагола-исключения на -ить
(брить, стелить)
1. Все глаголы на
– ить
(кроме брить, стелить)
2. Глаголы- исключения:
-7 лаголов на –еть
4 глагола на –ать
у(ю)
ешь
ет
у(ю)
ишь
ит
ем
ете
ут(ют)
им
ите
ат(ят)

5.

Выучите слова-исключения!
• Гнать, держать, смотреть и видеть,
• Дышать, слышать, ненавидеть,
• И зависеть, и вертеть, и обидеть, и терпеть.
• Вы запомните , друзья, их с буквой е писать
нельзя!
В этих словах пишем букву И

6.

Алгоритм определения спряжения
глагола
1. Если окончание глагола безударное,
находим инфинитив этого глагола
(инфинитив- что делать? что сделать?)
2. Выясняем, оканчивается ли глагол на
–ить или является исключением(тогда это
глагол 2 спряжения)
Если нет, то глагол 1 спряжения.
3. Вставляем нужную букву.(1 спряжение-Е,
2 спряжение-И)

7.

3. Вставьте гласные в окончания глаголов и
объясните свой выбор (рядом запишите начальную
форму глагола).
• Прыга…т, пил…т, стел…тся, жал…т
• Бре…т, кол…т, дремл…т, шепч…тся
• Ненавид…т, смотр…м, верт…тся, ла…ет
• Рису…т, капл…т, колыш…тся, задерж….т
• Тоску…м, бор…тся, стрекоч…т, ед…те
• Слыш…м, увид…те, прогон…т, пряч…тся
• Кле…т, трепл…т, прос…шь, бормоч….т
• Завис…те, пил…т, слыш…ся, зате…т

8.

Тест
А.Укажите глаголы 1 спряжения
1)напишет 2)косит 3)борются 4)клеят.
Б.В какой строке во всех словах буква И?
1)Настро…т, расскаж…м, обид…т.
2).Говор…те, бре…т, танцу…м.
3)Смотр…те, вид…м, постро…те.

9.

Тест
В. В какой строке во всех словах пишется
буква Е?
1)Завис..те, нос…те, риску…те.
2)Стел…т, бре…т, кол…те.
3)Ро…м, изобража…т, принос…т.
Г. В каком ряду во всех словах пишется одна
и та же буква?
1)Использу…м, повер…м, напиш…т
2)Роня…т, игра…шь, потеря…м.
3)Дума…шь, реша..шь, спор…м.

10.

Подготовка к ВПР
1. Перепишите текст , раскрывая скобки,
вставляя, где это необходимо,
пропущенные буквы и знаки препинания.
Берёза очень созвуч..на ру(с,сс)кой пр..род.. и
ру(с,сс)кой душе. Когда она над..вает(3) свой
(светло)з..лёный наря(д/т) или осыпа..т..ся
з..л..той листвой, нет её краше. Весе(н,нн)..й
п..рой берёза ра(з/с)пускает..ся самой
первой. А перед м..розами она последней
сбрасыва..т л..ству. Светом и каким(то)
(не)обыкнове(н,нн)ым теплом одарива..т она
людей.

11.

Подготовка к ВПР
Берёзовые др..ва долго г..рят в печи и
(не)к..птят. (4) Жар от них самый г..рячий. И
лучину, которой на (Р,р)уси осв..щались
крест..янские избы, делали из берёзы. Весной
пылят берёзов..е серё(ж/ш)ки. Дли(н,нн)ые,
(буро)з..лёные – это мужские, к..роткие –
женские. А осен..ю разл..тают..ся с..мена с
прозрач..ными, словно слюдя(н,нн)ыми,
крылышками(2). В первые годы б..рёзка
р..стёт медленно но потом другие д..рев..я за
ней (не)посп..вают. Вот почему в березн..ке
нет ёлок и осин.

12.

Задания к тексту
1. Выполните все разборы , обозначенные
цифрами.
2. В выделенном предложении укажите
слово, в котором количество букв и звуков
не совпадает, объясните.
3. Укажите части речи в предложении.
Часа два путешественники находились в
двухстах метрах от этого заповедного
места.

13.

Задания к тексту
4.Исправьте ошибки в образовании форм
слов.
1) желтое такси
2) пятисот квартир
3) маршрут самый труднейший
4)двоим участницам

14.

Задания к тексту
5. Выпишите предложение, в котором нужно
поставить тире. Обоснуйте свой выбор.
1) Вокруг огромных полей растут березовые
леса.
2) Небо безоблачное и чистое.
3) Эта лошадь красива и своенравна.
4) Снегирь яркая птица.

15.

Задания к тексту
6. Выпишите предложение, в котором нужно
поставить две запятые. Обоснуйте.
1)Березки серебрились от инея и сосны
опустили свои ветки под тяжестью снега.
2)Метель бросает в окна и на крыльцо сухой
снег и воет в печных трубах.
3) Что дремучий лес призадумался и
затуманился?
4) На таких уроках дети не просто пели
учились музыкальной грамоте.