Діагностична робота з математики №7

1.

Вже дзвінок нам дав сигнал:
Працювати час настав,
Тож і ми часу не гаймо,
Працювати починаймо!

2.

Діагностична робота №7

3.

1. Заміни дію множення дією додавання .
6∙4 =
9∙3=
12 ∙ 4 =
2. Знайди значення виразу на ділення, використовуючи дію
віднімання.
35 : 7 =
18 : 6 =
32 : 8 =
3. Знайди значення виразів:
5∙1=
23 + 1 =
0:5=
0∙6=
42 - 1 =
1∙9=
7 ∙ 10 =
40 : 10 =
15 : 1 =
3 ∙ 10 =
0:2=
10 ∙ 8 =
4. Розвُ яжи задачу:
У Яни було 4 коробки цукерок по 9 цукерок у кожній.Скільки
всього цукерок було у Яни?
5. Склади з виразу на множення два вирази на ділення:
7 ∙ 5 = 35
4 ∙ 10 = 40

4.

2 4 квітня
Діагностична робота
6·4=
9·3=
12·4=
35‡7=
18‡6=
32‡8=
Завдання 1
1. Заміни дію множення дією додавання .
6∙4 =
9∙3=
12 ∙ 4 =
2. Знайди значення виразу на ділення, використовуючи дію
віднімання.
35 : 7 =
Завдання 2
35.
.
Приклади 3
Задача 4
Завдання 5
18 : 6 =
32 : 8 =
3. Знайди значення виразів:
5∙1=
23 + 1 =
0:5=
0∙6=
42 - 1 =
1∙9=
7 ∙ 10 =
40 : 10 =
15 : 1 =
3 ∙ 10 =
0:2=
10 ∙ 8 =
4. Розвُ яжи задачу:
У Яни було 4 коробки цукерок по 9 цукерок у кожній.
Скільки всього цукерок було у Яни?
5. Склади з виразу на множення два вирази на ділення:
7 ∙ 5 = 35
4 ∙ 10 = 40

5.

Не забудь надіслати роботу на перевірку!