Гносеология. Проблема познания в философии

1.

ГНОСЕОЛОГИЯ.
Проблема познания в
философии
к.ф.н. доцент Загайнова В.И.

2.

гносеология
План
1. Проблема познаваемости мира.
Гносеологические концепции:
гносеологический оптимизм, скептицизм,
агностицизм.
2. Структура познавательного процесса:
чувственное и рациональное познание.
3. Проблема истины в философии.
4. Научное познание, его специфика. Метод и
методология.

3.

Проблема познаваемости мира. Гносеологические концепции:
гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.
Термин гносеология происходит от греческих слов
γνώσις — знание, и λόγος — учение, слово, и означает
«учение о познании».
Гносеология - это разделом философии, в котором
рассматриваются вопросы о сущности познания, о
путях постижения истины, ее основах и критериях.
Теория познания исследует вопрос и о заблуждениях,
источниках их возникновения и средствах их
преодоления.
Познание – это деятельность по получению,
хранению, переработке и систематизации
осознанных конкретно-чувственных и понятийных
образов.

4.

Проблема познаваемости мира. Гносеологические концепции:
гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм
«Познаваем ли мир?»
гностики
эмпиризм
рационализм
агностики

5.

Основные подходы к проблеме познаваемости мира
1. Эмпиризм
2. Рационализм
3. Скептицизм
4. Агностицизм

6.

Проблема познаваемости мира
основные проблемы теории познания
Первая проблема - выяснение природы самого
познания, выявление основ и условий познавательного
процесса.
Вторая проблема гносеологии - определение конечного
источника знаний, характеристика объектов познания.
К третьей проблеме теории познания можно отнести
проблему субъекта познания. Что такое субъект
познания?
Четвертая проблема связана с оценкой результатов
познания. Что есть истина? Как соотносятся истина и
заблуждение? Каковы критерии истины?

7.

СТРУКТУРА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ЧУВСТВЕННОЕ
РАЦИОНАЛЬНОЕ
ПОЗНАНИЕ
ПОЗНАНИЕ
является начальной
ступенью познания,
является второй ступенью
формируется в процессе
познания и связано с
непосредственного
абстрактным мышлением
взаимодействия субъекта с
предметами
ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ
1. Ощущения
2. Восприятия
3. Представления
1. Понятия
2. Суждения
3. Умозаключения

8.

ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИСТИНЫ
Классическая Позитивистск Прагматическ Конвенциона Экзистенциальна
я
ая
ая
льная
«Истина есть «Истина
– «Истина
– «Истина – это «Истина – знание,
которое
тождество
это опытная это
соглашение»
способствует
вещи
и подтверждаем полезность
творческой
представления ость»
знания,
его
самореализации
о ней»
эффективност
личности»
ь»
В
основе В позитивизме В прагматизме C точки зрения Экзистенциальная
классической рассмотрению в
качестве конвенционали реальность
концепции
подвергалось истинного
зма, основным включает в себя
духовноистины лежит только то, что знания
критерием
жизненные
принцип
реально могло признавалось истины
ценности людей
соответствия
быть
то,
что
в является
проверено на данный
соглашение
практике
момент
между
времени дает учеными
эффект, выгоду
М. Хайдеггер
Аристотель
Р. Карнап
У. Джеймс
А. Пуанкаре

9.

Научное познание, его специфика. Метод и
методология
НАУКА - особый вид познавательной
деятельности, нацеленный на выработку
объективных, системно организованных и
обоснованных знаний о мире. Социальный
институт, обеспечивающий функционирование
научной познавательной деятельности.
Основными формами и уровнями научного
познания являются эмпирический и
теоретический уровни.

10.

КРИТЕРИИ НАУЧНОСТИ
Характерная черта научного познания – объективность, которая
фиксирует совпадение знания со своим объектом.
Интерсубъективность – особая общность между познающими
субъектами, условие передачи знания, значимость опыта одного субъекта
для другого.
Предметность – этот критерий проявляется в фиксации и выделении
определенного фрагмента реальности.
Системность как совокупность знаний, приведенных в порядок на
основании определенных теоретических принципов, которые и
объединяют отдельные знания в целостную органическую систему.
Логико-понятийный аппарат. Выработка специализированного (и
прежде всего искусственного) научного языка – важнейшее условие
успешной работы в науке.
Научному познанию присуща строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов. Знание
для науки есть доказательное знание. Иначе говоря, знание (если оно
претендует на статус научного) должно быть подтверждено фактами и
аргументами.

11.

12.

13.

Критерии истинности научного знания
Верификация – методологический принцип –
проверка истинности теории через сопоставление ее
с фактами действительности. Гипотезы, которые не
поддаются чувственной проверке, считаются
лишенными научного смысла. Данный принцип
используется в неопозитивизме.
Фальсификация – методологический принцип,
предполагающий проверку ложности теорий в
результате эксперимента или теоретического
анализа. Этот принцип в научный оборот ввел К.
Поппер. Данная процедура формально симметрична
верификации.

14.

Вопросы для самоконтроля
Что изучает гносеология? Какие виды знания выделяют
философы?
Какие подходы существуют в философии по вопросу о том,
познаваем ли мир?
Дайте определение понятиям «субъект познания» и «объект
познания».
Какова роль интуиции в познании?
Что такое истина?
Охарактеризуйте основные концепции истины.
Что такое «абсолютная истина» и «относительная истина»?
Что такое заблуждение, ложь, дезинформация? Их роль в
познании.
Охарактеризуйте научное познание, его специфику.
Что такое методология? Назовите общенаучные методы
познания.
Обозначьте основные формы научного познания.

15.

Литература по теме
Алексеев, П. В. Философия: учебник / П. В. Алексеев, П. В. Панин. –
М., 2013. (Раздел III. Философия познания. Глава 10. Истина и
заблуждение).
Алексеева, И. Ю. Что такое общество знаний?/ И. Ю. Алексеева. – М.,
2009.
Марков, Б. В. Философия: учебник для вузов / Б. В. Марков. – СПб.,
2011. (Глава 8. Теория познания).
Миронов, В. В. Философия: учебник для вузов / В. В. Миронов. – М.,
2014. (Раздел V. Знание и познание).
Спиркин, А. Г. Философия: учебник / А. Г. Спиркин. 2-е изд. – М.,
2014. (Глава 12. Теория познания).
Философия: учебник / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова,
А. В.
Разина. – 6-е изд. – М., 2014. (Раздел IV, Глава 4. Познавательное
отношение человека к миру).
Философия: учебник / под ред. проф. В.Н. Лавриненко – М., 2012.
(Раздел 3. Основы философского понимания мира).