Генетическая связь металлов и их соединений. Обобщение, систематизация знаний по теме. 10 класс

1.

10 класс
Бозаджи Н.М.,
учитель химии,
высшая категория

2.

В результате изучения темы, вы
будете способны:
1.Обобщать знания по теме (строение
атомов Ме)
2. Развивать умения в осуществлении
ЦП (генетические ряды Ме и их соедин)
3. Писать РИО
4. Писать ОВР
5.Осуществлять идентификацию ионов
6.Решать задачи на нахождении массы
веществ в смеси
7. Осуществлять рефлексию учебной
деятельности

3.

Задание 1. Назови элемент
электронная формула которого:
А)….2s2
Б) …4s24p63d5
В) …4s24р1

4.

Задание 2. Осуществите
цепочку превращений
1
2
3
CuS →CuO→Cu→Cu(NO3)2
4↓
5
Cu(OH)2→CuO
Напишите РИО(4 р-ция) и
ОВР(2 р-ция)

5.

Задание 3. Осуществите цепочку
превращений
РИО
ОВР
Fe→FeSO4→Fe(OH)2→FeO→Fe→FeCl3
↓
Fe(OH)3
Назовите получаемые вещества.

6.

7.

Задание 4. Осуществите цепочку
превращений
ОВР
РИО
Al→Al2O3→AlCl3→Al(OH)3→Al2(SO4)3
↓
Na[Al(OH)4]
Назовите получаемые вещества.

8.

Задание 3. Напишите
качественные реакции на:
1.Определение катионов Fe3+
2.Определение катионов Li+
Укажите аналитический сигнал
и напишите уравнения реакций.

9.

Задание 4.
Смесь меди и цинка массой 10 г
обработали
концентрированным раствором
щелочи. При этом выделилось
2,24 л газа (н.y.). Вычислите
массовую долю цинка в
исходной смеси.
Ответ:w (Zn) =65%; w(Cu)=35%

10.

10+
10+
10+
10+

11.

Домашнее задание
1.Повторить материал темы
№7.
2.Конспекты темы №7
3.Подготовиться к КЗ