Первое родительское собрание. Адаптация первоклассников к школе

1.

Первое родительское собрание

2.

АДАПТАЦИЯ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ К
ШКОЛЕ

3.

Стоит помнить!
Все дети индивидуальны, а это значит, что
процесс адаптации каждый будет
переживать по-своему.

4.

Держитесь!
Первые два- три месяца самые сложные!
Значительная часть детей ( около 60%) адаптируются в
течение этого времени.
Это дети с высокой степенью адаптации.

5.

Группе детей со средней степенью адаптации (их
около 30 %) потребуется немного больше времени
для принятия ими школьных требований. Этот
период занимает до полугода.

6.

Третья группа встречается в каждом классе и
составляет около 10% обучающихся. Это дети у
которых помимо болезненной адаптации
прибавляется и трудности в учебной деятельности.
Адаптация может длиться до 1 года.

7.

ЧЕМ МОЖЕТ ПОМОЧЬ РОДИТЕЛЬ?
1. Хвалите, поддерживайте и поощряйте своего
ребенка!
Первоклассник в школе часто сталкивается с тем, что
он чего-то не умеет. Это вызывает много тревоги и
неопределённости. Случается так, что это может вызвать
разочарование в своих способностях, что затруднит
адаптацию ребёнка в первом классе. Спокойно
реагируйте на ошибки. Он учится, и ошибаться — это
нормально! Подчёркивайте его успехи, чтобы ребенок
понимал, где у него сильные стороны, а где необходимо
постараться. Если справился с заданием — похвалите,
покажите, как рады за него. Ошибся — ничего, главное,
чтобы он понимал, что может это исправить, и верил
в свои силы!

8.

2. Поддерживайте своего ребенка, сопереживайте ему.
В любом коллективе могут произойти ссоры и
недопонимания, в особенности в детском. Принимайте
позицию ребенка, но так же учитывайте интересы
другого.
3. Не забывайте собирать портфель вместе с ребенком
первые месяцы. Тем самым проверить его готовность к
уроку.
4. Запомните и проговорите это с ребенком!
Конфликтные ситуации в классе ребенок должен
решать вместе с учителем. Не применяя физическую
силу.

9.

Учебный процесс
Программа «Школа России»
Система учебников «Школа России» успешно прошла федеральную экспертизу на соответствие ФГОС
НОО
Главными особенностями системы «Школа России» являются
приоритет духовно-нравственного развития и воспитания школьников,
личностно ориентированный и системно - деятельностный характер обучения.
Усовершенствованная система отличается направленностью учебного материала, способов его
представления и методов обучения на максимальное включение учащихся в учебную деятельность. Это
отражено и в новом художественном оформлении комплекса, и в системе заданий, и включении в
учебники рубрик: «Наши проекты», «Странички для любознательных», «Выскажи свое мнение»,
«Готовимся к олимпиаде», «Что узнали. Чему научились», «Проверим себя и оценим свои достижения» и
др.
В состав системы входят учебники по следующим курсам: обучение грамоте, русский язык, литературное
чтение, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, технология, музыка, физическая
культура, основы духовно-нравственной культуры народов России, иностранные языки.
Все учебники системы имеют завершенные линии с 1 по 4 класс, а также развёрнутое учебнометодическое сопровождение в виде рабочих тетрадей, дидактических материалов, проверочных работ,
поурочных разработок, книг для чтения, демонстрационных таблиц, электронных приложений к
учебникам, словарей и других пособий.

10.

Учебные проекты
«Живая азбука»
«Скороговорки»
«Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках»
«Моя малая Родина»
«Что у нас под ногами, что у нас над головой?»
«Наш дружный класс: какие мы»
«Кто я, какой я»

11.

ВСЕ УЧЕБНИКИ БЕСПЛАТНЫЕ

12.

Что необходимо иметь будущему первокласснику
1. Школьная форма
2. Спортивная форма
3 часа в неделю. Два урока в зале и один урок в классе - ШАХМАТЫ
Короткая (белая футболка. Черные шорты)
(зал)
Длинная (спортивный костюм)
(улица)
3. Обувь
Сменная обувь должна быть УДОБНОЙ. Обратить внимание на застёжку (лучше без неё).
Спортивная обувь – кеды, кроссовки, спортивные тапочки, но НЕ сандалии и туфли
Сменная обувь должна быть в пакете или мешке. Сменную обувь носить со 2 сентября.
ВСЕ ВЕЩИ И МЕШОК ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОДПИСАНЫ!!!! МНОГО ТЕРЯЮТ!!!

13.

5. Внешний вид
Мальчики – стрижка
Девочки – заколки, бантики, резинки (чтобы волосы не мешали)
НОСОВОЙ ПЛАТОК!!!
6. Раздевалка закреплена за каждым классом
7. Портфель
•Ортопедическая спинка
•Светоотражающие элементы
•Плотные, широкие лямки
•Удобное внутреннее пространство
•Должен вмещать формат А-4
•Устойчив на ровной поверхности

14.

8. Пенал (лучше мягкий, на молнии)
В нем:
•Ручки синие
•Ручка с зелёным стержнем
•Простые карандаши Ластик (мягкий)
•Точилка
•Цветные карандаши (12 цветов) . Карандаши лучше треугольные – тогда и ручку ребенок
быстрее научится держать правильно, тренировка мелкой моторики руки
•Линейка (деревянная) – 20 см
•Тетради – 12 листов
В линейку – частая узкая с косой
В клетку – обычная
9. Обложки прозрачные для всех тетрадей
10. Обложки на учебники ОБЯЗАТЕЛЬНО
11. Закладки на все учебники (тесьма или ленточка прикрепляется сзади) ОБЯЗАТЕЛЬНО
12. Рисование
13. Труд
ПОРТФЕЛЬ ПРОВЕРЯТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ, НО НЕ СОБИРАТЬ
САМИМ ЗА РЕБЕНКА, А ТОЛЬКО ВМЕСТЕ С НИМ

15.

Общие вопросы обучения
ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ, РАСПИСАНИЕ, ОБЪЯВЛЕНИЯ БУДЕТ
ФИКСИРОВАТЬСЯ В ВАТСАПЕ ИЛИ ОТПРАВЛЕНА НА ПОЧТУ
1. Группа продленного дня. ПРИСМОТР И УХОД
Платная.
- До 16.15
- До 18.15
Для зачисления необходимо заявление (по форме), договор – заполняется в
августе

16.

2. Завтраки
Бесплатные, на первой перемене. С собой можно что – то давать перекусить, но совсем не
много. Питьевой режим – кулер в классе
3. Обеды, в 12.10
Льготные: оформляем через сайт госуслуги Москва.
Платные: оформляются на госуслугах (деньги на 2 дня)
Хватикова Елена Владимировна 8-903-660-46-07
Если ребенок заболел, то питание можно снять на портале или позвонить ответственной по
питанию. Питание снимается через 2 дня
4. Электронная карта учащегося. Проход – Питание. После зачисления ребенка оформляется
в школе.
•Проход через турникет
•Деньги перечисляете на счет карты. Для платного обеда должна лежать сумма на 2 дня
•Буфет

17.

5. Организация учебного процесса
1. ТРИМЕСТРЫ.
2. Продолжительность учебного года в 1 классе 33 недели с каникулами
3. Гибридный режим
Первые каникулы в конце октября

18.

6. Продолжительность урока для 1 класса – 1 полугодие -35 минут, 2 полуг.-40
минут
7. Первые две недели - 3 урока + динамическая пауза (после второго урока)
Домой в 11.55
Далее уроки по расписанию + занятия по внеурочной деятельности
8. В 1 классе обучение ведется без домашних заданий, во втором полугодии
будет домашнее задание по чтению.
Но, если вы хотите
результатов обучения в 1 классе, то дома нужно
обязательно закреплять, то, что изучали в классе на уроке.

19.

9. В 1 классе исключается система балльного (отметочного) оценивания
10. Итоговые контрольные работы ВСОКО в конце учебного года в апреле
11. В сентябре первые две недели
утром вы собираетесь на улице около
школы, учитель будет забирать детей в 8 10 . НЕ ОПАЗДЫВАТЬ
С 2 сентября сменная обувь
12. С 20 сентября
дети сами заходят в школу, идут в раздевалку, а потом
проходят в класс
13. Если вы обнаружили, что ребенок что-то забыл, можно и даже нужно
принести
14. Мобильные телефоны только для связи в экстренных случаях. Лежат в
портфеле.
15. Для обучения будет нужна платформа Microsoft Teams

20.

Кружки, конкурсы, акции, олимпиады, экскурсии..

21.

Кружки на платной основе
Приречная, 1
Каратэ
Большой теннис
И др.
Приречная, 3
Тхэквондо
Бальные танцы
Футбол
Народные танцы «Росинка»
И др.

22.

8. Организационные вопросы
Электронный журнал

23.

• Сайт школы

24.

25.

С чем ребенок приходит в школу 1 сентября
1. Портфель
2. Пенал и все содержимое
3. Цветные карандаши – отточенные
В первый день дети получат учебники. Их необходимо
обернуть
и
сделать
закладки,
подписать
карандашом внутри в обязательном порядке

26.

Готовность ребёнка к школе
Готовность ребёнка к школе определяется не навыками чтения, счета, письма, а готовностью к
новой роли, к тому, что он станет учеником. Многие беды возникают именно от того, что ребёнок не готов
принять эту роль и боится идти в школу.
Чем же определяется готовность ребёнка к школе?
1.
Мотивационная готовность к обучению.
2.
Сознательно регулируемое поведение.
3.
Умение работать по образцу.
4.
Умение работать по правилам. Всё, что говорит учитель на уроке, - это ПРАВИЛА, которым ученик
должен следовать.
5.
Умение слушать и слышать.
6.
Умение самостоятельно продолжить начатую работу по образцу.
7.
Эмоциональная готовность.
8.
Интеллект, развитие речи.
• Ф.И.О. свои и членов семьи
• Домашний адрес, телефон
• Кем работает мама и папа
• Сколько лет
• Время суток
• Группы животных
• Группы растений
• Времена года, месяцы и их последовательность
• Последовательность дней недели
• Цвета радуги

27.

Что же это за умения?
1.
Умение застёгивать, расстегивать, завязывать и развязывать всё, что
на них надето.
2.
Знать для чего и в каких случаях использовать носовой платок,
расчёску.
3.
Уметь выразить словами просьбу, сообщение, вопрос. Речевое
развитие предполагает наличие хорошего словарного запаса - 3,5 -7 тыс. слов.
Умение правильно произносить звуки родного языка и способность к
простейшему звуковому анализу слов
4.
Не бояться спрашивать и узнавать что-то у одноклассников и старших.
5.
Знать и уметь пользоваться элементарными правилами вежливости.
6.
Уметь правильно обслуживать себя во время еды.
Но самостоятельность (учебная) может быть только к 4 классу, да и, то не для
всех детей. Всю начальную школу ребёнок должен быть под контролем, но
этого контроля ребёнок чувствовать не должен. Контроль может быть в форме
совета, беседы. Не надо собирать портфель самому, а сделать это надо
вместе. Если вы занимаетесь с ребенком, ничего не делайте, не решайте за
него (лучше потратить время на объяснение непонятного, чем просто дать
списать). Исключение составляют задания, которые ребёнок не может сделать
без вашей помощи: рисунок, проект, доклад, участие в конкурсе или акции и т.д.
А ТАКИХ ЗАДАНИЙ БУДЕТ МНОГО.