Культурная грамматика Эдварда Холла

1.

Культурная грамматика
Эдварда Холла

2.

Холл разработал понятие «межкультурная
коммуникация», так как знания о чужих культурах могут
быть эффективно использованы только в том случае,
если во время усвоения знаний человек осознает
особенности собственной культуры.
Каждая культура содержит в себе целый ряд ключевых
элементов - культурных категорий, которые являются
определяющими в способах общения и поведения
индивидов.
Он выделяет такие категории, как время, пространство, контекст и
информационные потоки.

3.

Время
Время является важным показателем темпа жизни и ритма деятельности, принятых в
той или иной культуре. Культура использования времени выступает главным
организующим фактором жизни и коммуникации, так как с помощью времени люди
выражают свои чувства, подчеркивают важность своих поступков и действий. Каждой
культуре присуща своя система использования времени, что чрезвычайно важно для
межкультурной коммуникации.
В зависимости от способа использования времени Холл разделяет культуры на два
противоположных вида: монохронные и полихронные.
Помимо пунктуальности, важным аспектом является и основная временная
перспектива, которая также различается от культуры к культуре. Некоторые культуры и
страны могут быть ориентированы в прошлое, настоящее или будущее.

4.

Монохронные культуры (Скандинавия, Англия,
Германия, США)
• действия осуществляются последовательно, одно
за другим в течение определенного времени
• время — прямолинейный путь, который ведет из
прошлого в будущее.
• время разделяется на отрезки
• приписывание времени вещественную
стоимость: его можно потратить, сэкономить,
потерять, наверстывать, ускорять.
• человек занимается за определенный отрезок
времени только одним видом деятельности
• отношение ко времени серьезно
• ценится точность и пунктуальность, а
одновременное занятие несколькими вопросами
не признаются
—
Полихронные культуры (азиатские, латиноамериканские, арабские страны, юг Европы,
Испания, Португалия, Россия)
• отношение ко времени более свободное
• нормально заниматься одновременно
несколькими делами.
• пунктуальность и распорядок дня не имеют
большого значения.
• Здесь часто прерывают свою работу, придают
меньше значения договоренностям о
встречах, часто меняют свои планы,
пунктуальность зависит от взаимоотношений.

5.

Пространство
Общение людей всегда происходит на определенном расстоянии друг от друга.
Каждому человеку для его комфортного существования необходим определенный
объем пространства вокруг него - личное пространство. Этому личному
пространству придается большое значение: оно формируется в детстве,
регулируется чаще всего бессознательно, а вторжение в него воспринимается
резко негативно.
Размеры его зависят от степени близости с теми или иными людьми, от
отношения к собеседнику, от принятых в данной культуре форм общения, от вида
деятельности и т.д.
Дистанция партнеров по коммуникации зависит и от таких факторов, как пол, раса,
принадлежность к какой-либо субкультуре, конкретных обстоятельств.

6.

Холл выделил 4 зоны коммуникации:
интимная – наиболее близка к человеку, и в этой зоне человек чувствует себя в
безопасности; разделяют люди, которые достаточно близки друг другу;
личная – непосредственно окружающая тело человека (45-120 см); здесь
происходит основная часть всех коммуникационных контактов человека;
социальная – расстояние (120-260 см), которое поддерживается при общении с
незнакомыми людьми или с малой группой людей; наиболее удобна для
формального общения, так как позволяет слышать видеть партнера (деловая
встреча, совещание, дискуссии, пресс-конференции);
публичная – расстояние (начинается от 3,5 м) предпочтительное при коммуникации
с большой группой людей, с массовой аудиторией; такие формы общения, как
собрания, презентации, лекции, доклады и речи и пр.)

7.

Контекст
Все культуры в межличностном общении используют некие невысказанные, скрытые
правила, которые важны для понимания происходящих событий и межличностного
поведения. Культуры различаются своим «чтением контекста», использованием
скрытой информации, которую заключает в себе каждая ситуация.
Чем больше контекстуальной информации необходимо для понимания социальной
ситуации, тем выше сложность культуры. И чем выше сложность культуры, тем
труднее «чужакам» правильно понять и оценить социальную ситуацию.
Так, в зависимости от отношения к контексту (информационное поле и
социокультурное окружение) Холл разграничил все культуры на
высококонтекстуальные и низкоконтекстуальные.

8.

Высококонтекстуальные культуры
(Восток) отличает:
Низкоконтекстуальные культуры (Запад)
отличает:
• невыраженная, скрытая манера речи, • прямая и выразительная манера речи,
многозначительные и многочисленные
недоверие к молчанию;
паузы;
• невербальное общение менее значимо;
• серьезное значение придается
• все должно быть выражено словами и
невербальному общению и умению
всему должна быть дана ясная оценка,
«сказать глазами»;
недосказанность ассоциируется с
• избыточность информации излишня,
недостаточной информированностью
поскольку все и так ясно;
говорящего;
• конфликт разрушителен
• конфликт созидателен, так как
(представители этих культур не любят
обсуждение выявленных проблем и
напрямую выяснять отношения и
трудностей помогает принять правильное
обсуждать проблемы);
решение;
• открытое выражение недовольства
• в отдельных случаях возможно открытое
неприемлемо ни при каких условиях
выражение недовольства.

9.

Информационные потоки
Для процесса коммуникации важность информационных потоков определяется формами и
скоростью распространения информации.
Культуры с низкой скоростью распространения информации (североевропейские страны) –
здесь все должно иметь свою структуру и порядок, все точно определено правилами, а
пространство для личной инициативы незначительно. Люди вовлечены в поток информации,
перегруженный мельчайшими деталями. Чтобы переработать такой огромный объем
информации, требуется большое число правил, регулирующих ее распространение. Люди из
этих культур воспринимаются как недоступные и ограниченные только кругом своих интересов.
Культуры с высокой скоростью распространения информации (Россия, Франция, страны
южной Европы) – здесь вся информация течет беспрепятственно; те данные, которые хранятся в
памяти, являются более важными, чем те, которые вновь передаются. Люди обо всем хорошо
информированы, у них нет нужды выяснять подоплеку каждого нового события. Перегрузка
информационных каналов случается также нечасто, так как люди находятся в непрерывном
контакте друг с другом.

10.

Использованная литература:
1. Садохин А.П. Межкультурная коммуникация: Учебное пособие. М.: Альфа-М;
ИНФРА-М, 2004. - 288 с.
2. Боголюбова, Н. М. Межкультурная коммуникация : учебник для вузов / Н. М.
Боголюбова, Ю. В. Николаева. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 582 с. —
(Высшее образование). — ISBN 978-5-534-16204-2. — Текст : электронный //
Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/530613
3. Безуглова, Н. П. Человек и культура: свобода или зависимость? // Культура и
образование: научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. — 2014.
— С. 48-51