Поэзия серебряного века

1.

Поэзия серебряного века
Титов Егор

2.

А.А.Блок
• Детство и образование – Родился 28 ноября 1880 года в
Санкт-Петербурге. Свои детские годы Саша провел в доме
деда. Летом он надолго уезжал в Шахматово и через всю
жизнь пронес теплые воспоминания о проведенном там
времени. Притом жил Александр Блок вместе с мамой на
окраине Санкт-Петербурга. В 1889 году мальчик начал
обучаться во Введенской гимназии которую окончил в 1898
году. Некоторое время спустя, когда Саше исполнилось уже
16 лет, он отправился с матерью в поездку за границу и
пробыл некоторое время в городе Бад-Наугейме –
популярном немецком курорте тех времен. Затем получил
образование в Петербургском университете, где учился
сначала на юридическом факультете, а после – на историкофилологическом. К слову, ректором университета был его
дедушка А.Н. Бекетов, известный русский ботаник.

3.

А.А.Блок
• Путь к поэзии и Литературное направление - Первым
литературным увлечением Александра Александровича
Блока стала поэзия. стихотворения объединенные в
цикл отвечали традициям романтической поэзии XIX в.
Русский романтизм оказал влияние и на формирование
эстетики символизма, которая вскоре заняла
лидирующее место в поэзии Блока. Всем его
поклонникам нравится его лирическое направление в
искусстве. Его произведениям характерен глубокий
душевный смысл, он всегда умел наполнить сердца
читателей чувством восторга и радости. Он любил
писать о природе, его очень привлекала осенняя пора.
Блок видел, как прекрасен мир и пытался донести это
до своих читателей.

4.

А.А.Блок
• Основные темы и мотивы творчества - В
начале творческого пути поэта
интересовали философские темы смысла
жизни, смерти, Бога.

5.

А.А.Блок
• Ключевые произведения - "Двенадцать",
"Скифы" , "Возмездие", "Стихи о
Прекрасной даме" , "Ночь, улица, фонарь,
аптека","Незнакомка"

6.

С.А. Есенин
• Детство и образование - Родился 21
сентября 1895 года в с. Константиново
Рязанской губернии в семье крестьянина.
образование им было получено в местном
земском училище (1904–1909), затем до
1912 года – в классе церковно-приходской
школы. В 1913 году поступил в городской
народный университет Шанявского в
Москве.

7.

С.А. Есенин
• Путь к поэзии - Впервые стихотворения Сергея
Есенина были опубликованы в 1914 году. В
Петрограде свои стихи Есенин читает Александру
Блоку и другим поэтам. После публикации первых
сборников («Радуница»,1916 г.) поэт получил
широкую известность. В лирике Есенин
психологически подходит к описанию пейзажей.
Начиная с 1914 года Сергей Александрович
печатается в детских изданиях, пишет стихи для
детей (стихотворения «Сиротка», 1914 г.,
«Побирушка», 1915 г., повесть «Яр», 1916 г., «Сказка
о пастушонке Пете…», 1925 г.).

8.

9.

С.А. Есенин
• Основные темы и мотивы творчества
• Счастье. В 1918 году Сергей Есенин публикует стихотворение «Вот оно
глупое счастье». В нем он вспоминает о своём беззаботном детстве, где
счастье представлялось ему чем-то далёким, но одновременно близким.
• Женщины . Он размышляет и о расставании, о тоске, и о радости,
созвучной с его же печалью. Несмотря на то, что Есенин пользовался
популярностью у противоположного пола, это не помешало ему внести в
свои лирические строки долю трагизма. Для примера достаточно будет
взять рассказ «Любовь хулигана»,где Прекрасная Дама – это не счастье, а
напасть.
• Родина. Для Есенина родная земля и есть лучшее воплощение любви.
Например, в произведении «Руси» он признается ей в своих возвышенных
чувствах, будто перед ним дама сердца, а не абстрактный образ отечества.
• Революция, война, новая власть. Достаточно обратиться к одной из самых
лучших работ поэта — поэме «Анна Снегина» (1925). Автор сопоставляет
судьбу страны с судьбой народа, тогда как они, несомненно, влияют на
каждого человека в отдельности.
• Деревня. Например, в стихотворении «Село» изба – нечто
метафизическое: это и благосостояние, и «сытый мир».

10.

С.А. Есенин
• Ключевые произведения - "Черный человек",
"Анна Снегина", "Исповедь хулигана",
"Пугачев", "Черемуха", "Письмо к женщине",

11.

В.В. Маяковский
• Детство и образование - Владимир
Маяковский родился в Грузии в 1893 году. Его
отец служил лесничим в селе Багдади, позже
семья переехала в Кутаиси. Здесь будущий
поэт учился в гимназии и брал уроки
рисования: с ним бесплатно занимался
единственный кутаисский художник Сергей
Краснуха. Когда волна первой российской
революции докатилась и до Грузии,
Маяковский — еще ребенком — впервые
участвовал в митингах.

12.

В.В. Маяковский
• Путь к поэзии - Владимир Маяковский не сразу
начал писать стихи — сначала он собирался стать
художником и даже учился живописи. Слава поэта
пришла к нему после знакомства с авангардистами,
когда первые произведения молодого автора
с восторгом встретил Давид Бурлюк.
Футуристическая группа, «Сегодняшний лубок»,
«Левый фронт искусств», рекламные «Окна
РОСТА» — Владимир Маяковский работал
во множестве творческих объединений. А еще
писал в газеты, выпускал журнал, снимал фильмы,
создавал пьесы и ставил по ним спектакли.

13.

В.В. Маяковский
• Литературное направление - Что можно сказать
о Владимире Маяковском с абсолютной
уверенностью — он был поэтом-авангардистом,
одним из ярчайших представителей поэтического и
художественного авангарда (поэт был еще и
интересным живописцем, автором знаменитых
плакатов для «Окон РОСТА»). Если авангардизм
считать художественным направлением, то
Маяковский принадлежал к такому течению, как
русский футуризм - термин, используемый для
обозначения группы российских поэтов, писателей
и художников.

14.

В.В. Маяковский
Основные темы и мотивы творчества
Тема революции. («Ода революции», «Левый марш», «Наш марш», «150 000 000»,
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиров Маяковским летом на даче»,
«Окна РОСТА», «Приказ по армии искусств», «Поэт-рабочий» и др.).
Тема поэта и поэзии. («Послание к пролетарским поэтам», «Разговор с
фининспектором о поэзии»). Борьбу за изменение традиционных взглядов на поэта,
поэзию и ее роль, ее задачи Маяковский начинает уже в самом начале своего
творчества. Он задумывался не только над судьбой своей страны, но и над судьбой
всего мира, благодаря чему назначение поэта и поэзии получает поистине вселенский
размах
Тема патриотизма. («Товарищу Нетте, пароходу и человеку», «Стихи о Советском
паспорте», поэма «Хорошо»). Советская страна для Маяковского – страна-подросток, в
которой можно и нужно творить, выдумывая, пробуя свои силы.
Тема борьбы с мещанством и бюрократией. («О дряни», «Прозаседавшиеся»).
Маяковский обличает пороки, тормозящие развитие страны. Мещанство и бюрократия
страшны, опасны своей мимикрией под святое, насущные нужды страны-подростка
(т.н.мещане советского разлива). Сатира и обличение были призваны формировать
нового человека, укреплять соц. строй.
Тема любви. («Письмо товарищу Кострову из Парижа о сущности любви», «Письмо
Татьяне Яковлевой», «Любовь», поэмы «Люблю», «Про это», «Облако в штанах» (1914
– 1915), «Флейта-позвоночник» (1915), «Человек» и др.). «Любовь это жизнь, это
главное. От неё разворачиваются и стихи, и дела, и всё прочее. Любовь это сердце
всего. Если оно прекратит работу, всё остальное отмирает, делается мнимым,
ненужным»

15.

В.В. Маяковский
• Ключевые произведения - «Ночь»,
«Лиличка», «Барышня и хулиган»,
«Хорошо», пьесы «Клоп» и «Баня», «Кем
быть», «Что такое хорошо и что такое
плохо»