Борис Сергуненков "Конь-мотылёк". Урок литературного чтения в 4 классе

1.

Урок литературного
чтения в 4 классе

2.

Настрой на урок
Больному и мед не вкусен, а
здоровый и камень ест
Где здоровье, там и красота
Деньги потерял — ничего не потерял,
время потерял — многое потерял,
здоровье потерял — все потерял

3.

?????
Название этого заболевания
буквально переводится
с латыни как удушье
Этой болезни боятся
певцы?
Результат переедания
мороженого

4.

Раздел №3

5.

?????

6.

Тема урока
Борис Сергуненков
Конь Мотылек

7.

Задачи урока
Познакомиться ….
Узнать …
Развивать…

8.

План урока
биография
обзор книг
прогнозирование
словарная работа
слушание
игра «Журналист»
придумай продолжение
сюрприз!!!

9.

Биография
Сергуненков Борис Николаевич - детский
Интерес к Родился
литературе,
к слову Сергуненков
писатель.
8 февраля
1931 года в
почувствовал рано:
13 лет вел дневники,
с 15-ти
Хабаровске.
ОтецсСергуненкова
— выходец
увлекся
писанием
стихов,
в
студенческие
из крестьян. Мать писателя - из семьи
времена перешел к прозе.
иркутских
промышленников.
Большая
Борис Николаевич живет, творя свою сказку,
часть
детства
прошларебенком,
во Владивостоке,
свою песнь
о Природе,
чтобы
Сергуненков
в школах нарассказать
Сахалине
соответствоватьучился
предназначенному:
(Южно-Сахалинск),
Комсомольске-нато, что увидел.
Амуре, в Москве.

10.

Книги Бориса Сергуненкова

11.

Прогнозирование

12.

Словарная работа
Ночное - …
выпас лошадей ночью в
летнее, очень жаркое время

13.

Игра «Журналист»
Приветствие!
Я хотел(а) бы
задать вопрос …

14.

Домашнее задание
С.134-136, пересказ от лица…
Придумать продолжение
истории

15.

Физминутка

16.

?????
Почему день, проведенный за
городом, Мотылек считает
счастливым?
Почему это рассказ—сказка?
Чем похожи произведения
Коваля и Сергуненкова?

17.

Придумай продолжение истории

18.

Итог урока
Произведение
понравилось ...
Захотелось …