Похожие презентации:
Тренинг для молодых специалистов и работников ОАО «Севернефтегазпром»
1.
НАВЫКИЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЛОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
ТРЕНИНГ
ДЛЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ И РАБОТНИКОВ
ОАО «СЕВЕРНЕФТЕГАЗПРОМ»
2.
НАВЫКИЭФФЕКТИВНОЙ ДЕЛОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Цель тренинга:
формирование навыков
успешной подготовки
и проведения
эффективной деловой
презентации
Продолжительность
тренинга
1 день
2
3.
Темы:Введение. Принцип «4 вопросов»
1: Цель: «Зачем?»
Типы цели
Характеристики цели
2: Содержательная подготовка: «Что?»
Выбор темы
Содержание презентации
Структура презентации
План презентации
Язык пользы
3: Аудитория: «Кому?»
Анализ аудитории
Список возможных вопросов – скорректируй содержание
4: Технология: «Как?»
Тайминг
Наглядность
5: Реализация: «Как?»
Речь
Поведение
Организация
6: Результат «Что? + Кому? + Как? = Зачем?»
3
4.
ПРЕДОСТАВЛЕНИЕобщественности
чего-либо
с определенными
целями – это
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
4
5.
Что?Цель
Зачем?
Кому?
Как?
5
6.
ЦЕЛЬ =ОЦИФРОВАННЫЙ
РЕЗУЛЬТАТ
6
7.
Оптимизация динамики работытяглового средства передвижения,
сопряженная с устранением
изначально деструктивной
транспортной единицы
7
8.
Антитезисные свойства субъектов,экономно снабженных
интеллектуальными ресурсами
в контексте наглядно-буквенного
отображения исполнения
государственных нормативных актов
8
9.
Повышенная эффективностьразновидности юридического акта,
превалирующего
над всеобщим эквивалентом
измерения стоимости товаров и услуг,
имеющим максимальную ликвидность
9
10.
Отсутствие эффективности решенийв реализации
транспортировки жидкостей
в сосудах, снабженных мембраной
с переменной структурой плотности
10
11.
У Вас никогдане будет
второго шанса
произвести
первое впечатление
Аллан Пиз
11
12.
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ«ОТ ОБЩЕГО К ЧАСТНОМУ»
ПЕРЕЧИСЛЕНИЕ
ПАРАЛЛЕЛИЗМ
1. НАЗВАТЬ:
СКОЛЬКО основных мыслей раскрывают идею
2. ПРОНУМЕРОВАТЬ:
Во-первых,…
Во-вторых,…
В-третьих,…
3. СЛЕДОВАТЬ в изложении заданной структуре
Чтобы......,мы сделали…
Чтобы……,предлагаем…
Чтобы……, провели расчеты…
Если…, то…
Если…, то…
Если…, то…
Используем ГЛАГОЛЫ – «действия»
ВЫВОДЫ
12
13.
Не оказывающиекоррозионно-агрессивного влияния
на обсадочные трубы и
технологическое оборудование
СДЕЛАЙ ЭТО ПРОСТО
И КОРОТКО
минимальная коррозионная активность
13
14.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ИНТЕНСИВНОСТИСТАНДАРТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ
ЧАСТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЭМОЦИИ
14
15.
Важнокак
провести
ЭТУ
презентацию
этой
аудитории
15
16.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИВ СТАНДАРТНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
ОСНОВНАЯ
ЧАСТЬ
65%
ВВЕДЕНИЕ
10%
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
10%
ОТВЕТЫ
НА ВОПРОСЫ
15%
16
17.
90%ИНФОРМАЦИИ
МАГИЧЕСКОЕ ЧИСЛО МИЛЛЕРА
7 +/ - 2
17
18.
7% - СМЫСЛ И СОДЕРЖАНИЕ50% - ТОН, ГРОМКОСТЬ,
КАЧЕСТВО РЕЧИ
43% - ПОВЕДЕНИЕ
ГОВОРЯЩЕГО ЧЕЛОВЕКА
Не столь важно, ЧТО Вы говорите,
Важно, КАК Вы говорите
Дейл Карнеги
18
19.
ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕОЦЕНКА :
30 СЕКУНД =
ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ:
7 СЕКУНД +
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ:
23 СЕКУНДЫ
19
20.
ПРАВИЛА SLIDE – SHOWНикогда НЕ ЧИТАЕМ
информацию со слайда
СНАЧАЛА переход
к следующему слайду –
ЗАТЕМ меняем слайд
НЕ ГОВОРИМ одновременно со сменой слайда
Поменяв слайд – МОЛЧИМ!
ПУСТОЙ ЭКРАН
КРАДЕТ ВНИМАНИЕ АУДИТОРИИ
20
21.
УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕСАМООЦЕНКА
ЗНАНИЯ
РЕСУРСЫ
21
22.
АНАЛИЗ ОПЫТА ПРЕЗЕНТАЦИИЦЕЛЬ = РЕЗУЛЬТАТ
МОТИВАЦИЯ НА УСПЕХ
ПОДГОТОВКА
=
ЭФФЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
22
23.
2324.
ВЫCСПАСИБО ЗАВНИМАНИЕ!
Будьте
здоровы!