Похожие презентации:
Обобщение и систематизация знаний о глаголе. В гости к его Величество Глаголу
1.
Тема: «Обобщение исистематизация знаний
о глаголе.
В гости к его Величество
Глаголу»
1
2.
Его Величество Глагол2
3.
Чистописаниеглагол
глагол
А..уратн…, ко..ектив,
ж.лтый, л.сица, уч.ник, з.вод,
п.суда, р.совать, в.рона,
л. гушка.
3
4.
Слова, которые обозначают действиеи отвечают на вопросы:
Что делает?
Что делают?
Что делать?
Что сделать?
Что делал?
Что сделал?
Что будет делать?
называются
глаголами.
4
5.
Глаголыизменяются
по временам
Настоящее время
Что делаю?
Что делаешь?
Что делаешь?
Что делаем?
Что делаете?
Прошедшее время
Будущее время
Что делал?
Что сделает?
Что сделал?
Что делали?
Что будет
делать?
Что сделали?
Что сделают?
Что будут
делать?
5
6.
Выпишите из текста глаголыи определите время.
Завтра посмотрю фильм
о рыцарях.
Нарисую любимого героя.
Подарю свой рисунок другу.
Он обрадуется подарку.
Измените время и род( если возможно).
6
7.
Глаголы в прошедшемвремени изменяются по
родам.
• Ясный месяц светил __ .
• Холодная луна светил __ .
• Жаркое солнце светил __ .
7
8.
Изменение глаголов почислам
Ед. ч.
Мн. ч.
8
9.
Частица «НЕ» сглаголами пишется
отдельно!
Кто (не) стыдится
спрашивать, узнает многое.
9
10.
неволитьБывает всё же,не
что
глагол
доумевать
ненавидеть
Совсем без не не может!
не
годовать
Тогда, куда бы он ни шёл, –
нездоровится
И не с ним вместе тоже.
невзлюбить
10
11.
- ТЬ, - ТИ, -ЧЬ11
12.
Зарубите себе на носу.Витал в облаках.
Сидели у моря
и ждали погоды.
бездействовали
фантазировал
запомни
12
13.
Тест по теме «Глагол»Желаю удачи!!!
13
14.
1415.
Домашнее задание:с.130 – проверь себя
(вопросы 2-5)
15