Создание этнографического уголка «Казачий кордон» в школьном дворе

1. Зональная НПК «Патриотическое воспитание школьников»

Создание Этнографического
уголка «Казачий кордон»
в школьном дворе
Выполнил: Богославский Павел
9 класс МБОУ ООШ №10

2. Руководители проекта:

Романова Т.В. – заместитель директора,
учитель географии
Калачева Г.А. –
учитель кубановедения

3. Этапы проекта:

1-й — подготовительный: постановка
цели и задач,
определение направлений, объектов и
методов реализации, предварительная
работа с коренными жителями села,
представителями казачьих обществ,
учениками и их родителями, выбор и
заготовка материалов;

4.

5.

6.

7.

8. Этапы проекта

2-й
— собственно изготовление
элементов уголка: изготовление
плетня, макета пограничного
шалаша, колодца с корытом для
лошадей, коновязи, элементы
редута и частокола, пограничной
вышки, божницы, посадка
растений.

9.

10.

11.

12.

13. Этапы проекта

3-й обобщающий (заключительный):
открытие этнографического уголка
«Казачий кордон», обобщение
результатов работы их анализ,
закрепление полученных знаний,
формулировка выводов и, по
возможности, разработка экскурсий и
проведение для учащихся других школ.

14.

15. Выводы:

-
–
–
–
–
У детей проявился ярко выраженный интерес к
традициям и культуре кубанского казачества;
Ученики узнают много интересного о службе на
границе кубанских казаков, их традициях, культуре,
укладе жизни.
У детей будут сформированы навыки работы с
традиционным кубанским материалом – лозой, глиной,
камышом и камнем.
К проекту привлечены родители. Духовнонравственное просвещение родителей даст большой
плюс в патриотическом воспитании школьников.
В школьном дворе изготовлено наглядное пособие для
уроков кубановедения и внеурочной деятельности
младших школьников.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24. НПК «Эврика»

СПАСИБО за ВНИМАНИЕ!