Образование

1. ОБРАЗОВАНИЕ – приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями.

БРЗВН
ОБРАЗОВАНИЕ –
приобщение к культуре,
ценностям человеческого
общества, знаниям о мире,
накопленным предыдущими
поколениями. Образование
основано на получении и
усвоении знаний и навыков.

2.

1. В каких учебных заведениях
человек получает образование?
2. Какие ступени школьного
образования вы знаете?
3. На какой ступени образования
находитесь вы?

3.

«ШКОЛА». Всем нам с детства знакомо слово
школа. Обычно этим словом мы называем:
а) учебное заведение, которое осуществляет
общее образование и воспитание.
б) здание, в котором помещается такое
заведение.
Работая в парах, проведите исследование с
помощью словарей (см. приложение № 1) и
определите, какие еще значения имеет это
слово. Собранную информацию представьте в
виде кластера. Сформулируйте свои выводы по
результатам исследования.

4.

Выучка,
достигнутый в
чем-нибудь опыт
Система
определённых
правил, способов,
приёмов изучения
чего-либо, освоения
чего-либо
Группа учеников,
единомышленников,
последователей
какого-то
направления
Система обязательных
упражнений
ШКОЛА
Направление в области
науки,
искусства
Коллектив одного
такого учебного
заведения, его ученики
и учителя
Система образования,
совокупность
учреждений для его
получения.
Научное, литературнохудожественное или
общественно - политическое
направление, обладающее
определёнными
отличительными свойствами

5.

«МУДРЫЕ МЫСЛИ». Прочитайте предлагаемые выражения великих и мудрых
людей.
Всякое настоящее образование добывается только путем
самообразования. (Рубакин Н. А., русский книговед)
В деле воспитания процессу самообразования должно быть отведено
самое широкое место. Человечество всегда успешнее развивалось только
путем самообразования. (Г. Спенсер, английский философ)
Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами. (К. И.
Чуковский, детский писатель, журналист)
Образование не есть только школьное дело. Школа дает лишь ключи к
этому образованию. Внешкольное образование есть вся жизнь! Всю жизнь
должен человек себя образовывать. (А. В. Луначарский, писатель, публицист)
Выберите одну из фраз и устно объясните, как вы понимаете данное
высказывание. Найдите понятие, которое объединяет все перечисленные
фразы, и сформулируйте тему, задачи, проблемный вопрос урока.
Тема урока:
Используя слова подсказки, сформулируйте задачи урока
Познакомиться …
Узнать …
Выяснить …
Определить …
Проблемный вопрос:
Почему …

6. ОБРАЗОВАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ

Задачи урока
• Познакомиться с понятием
«самообразование»
• Узнать какие есть формы
самообразования
• Выяснить какое значение имеет
самообразование для человека
Определить ценность
самообразования в современном
мире
Проблемный вопрос: почему
так важно заниматься
самообразованием?

7. СЛОВАРЬ УРОКА

• изучения, это знания,
самостоятельного, умения,
САМООБРАЗОВАНИЕ,
приобретенные с помощью, опыт,
областей знаний, и, отдельных наук
• САМООБРАЗОВАНИЕ – это знания,
умения, опыт, приобретенные с
помощью самостоятельного изучения
отдельных наук и областей знаний.

8. МОТИВЫ ЗАНЯТИЯ САМООБРАЗОВАНИЕМ

• профессиональные
(связанными с
выполнением творческих
заданий в школе или более
тщательным усвоением
учебным программы),
• личные (продиктованными
собственным интересом к
той или иной теме),
• жизненные
(обусловленными
различными ситуациями в
повседневной жизни).

9. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ

• Стр. 59, работа со схемой.
• Какую форму вы считаете
самой главной?

10.

11.

«ИСТОРИЯ В ЛИЦАХ». Многие выдающиеся и подлинно
великие исторические деятели, вошли в историю именно
благодаря своей уникальной тяге к самообразованию и
упорному труду. Работая в группах, познакомьтесь с
отрывками из их биографий (см. приложение № 2) и
сделайте вывод: что дает самообразование человеку?
Распределите обязанности в группе, кто будет записывать
ответ, как будете представлять результат своей работы.
При формулировании ответа используйте слова-подсказки.
Самообразование:
• Расширяет …
• Способствует …
• Воспитывает …
• Учит…
• Формирует…

12. САМООБРАЗОВАНИЕ

• - расширяет кругозор;
- способствует лучшему усвоению
знаний;
- воспитывает самостоятельность
и упорство;
- учит мыслить своей головой;
- формирует убеждения.

13. КЛЮЧ К ПРОВЕРКЕ ТЕСТА

• 1 ВАРИАНТ
•1–Б
•2–В
•3–В
•4–В
•5–А
• 2 ВАРИАНТ
•1–В
•2–А
•3–Б
• 4 –В
•5-Г

14. ПОДВОДИМ ИТОГИ

Задачи урока:
• Познакомиться с понятием
«самообразование»
• Узнать какие есть формы самообразования
• Выяснить какое значение имеет
самообразование для человека
• Определить ценность самообразования в
современном мире
Проблемный вопрос:
• почему так важно заниматься
самообразованием?

15.

• «Никогда не
прекращайте вашей
самообразовательной
работы и не
забывайте, что,
сколько бы вы ни
учились, сколько бы вы
ни знали, знанию и
образованию нет ни
границ, ни пределов».
Николай Александрович Рубакин

16. Домашнее задание:

• Высокий уровень - Прочитать §7,
подготовить сообщение по теме
«Роль самообразования в жизни
человека» (на примере известной
личности)
• Высокий уровень – Прочитать §7,
письменно выполнить задание
«ЦЕННОСТЬ САМООБРАЗОВАНИЯ».
• Достаточный уровень - Прочитать
§7, устно ответить на вопросы на
стр. 62