Похожие презентации:
Хлопкова Елена Юрьевна – педагог-организатор ОБЖ
1.
Муниципальное общеобразовательное учреждениеВахромеевская средняя общеобразовательная школа
Хлопкова Елена Юрьевна –
педагог-организатор ОБЖ
Педагогический стаж работы: 25 лет
В должности педагога-организатора
ОБЖ: 15 лет
Высшее педагогическое образование
Учитель I квалификационной категории
2.
Тема: «Формирование практическихумений и навыков безопасного
поведения и успешного выживания
в условиях природной среды через
реализацию дидактических принципов
обучения, применяемых в курсе ОБЖ»
3.
Муниципальное общеобразовательное учреждениеВахромеевская средняя общеобразовательная школа
посёлок имени Максима Горького
Камешковский район Владимирская область
4.
Цель: формирование у учащихся стойкихпрактических умений и навыков,
необходимых в дальнейшей жизни.
Задачи:
1) создать систему уроков и мероприятий, позволяющих
формировать у учащихся практический подход к жизни,
как важнейшее условие успешной адаптации в
окружающей среде;
2) развивать чувство ответственности за свое поведение,
бережное отношение к своему здоровью и здоровью
окружающих.
5.
Ведущая педагогическая идеяДетей надо учить тому, что пригодится им, когда они
вырастут.
Аристипп (древнегреческий философ)
6.
АктуальностьI. Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования от 17.12. 2010 г.
II. Региональная программа по ОБЖ от 2007 г.
III. Школьная программа «Здоровье»
7.
ТехнологияСистема процесса обучения
Средства
Принципы
Содержание
Цель
Методы
Формы
Способы контроля
Способы коррекции
Результат
8.
Этапы работыТочная
постановка
учебной
задачи
Знакомство
с
теоретически
ми аспектами
темы
Отработка
практических
умений и
навыков
9.
Методы обученияСловесные
Рассказ
Беседа
Практические
Практические
упражнения
Работа с
учебником
Игра
Наглядные
Демонстрация
таблиц, схем
Демонстрация
предметов
10.
Принципы обученияДоступность
Научность
Наглядность
От простого
к сложному,
от известного к
неизвестному
Связь теории
с практикой
Последовательность
и систематичность
11.
Формы обученияУрок-игра
Урок-экскурсия
Практическая
подготовка
Урок-исследование
Урок- практикум
12.
Практико-ориентированная направленностькурса ОБЖ
20%
практические
занятия
80%
теория
13.
Тема: «ЧС природного характера»5 класс
7 класс
9 класс
ключевая тема курса
10 класс
14.
Тема: «Автономное существованиечеловека в природе»
6 класс
10 класс
ключевая тема курса
15.
Оборудованиекострового
места и
разведение
костра
Переправа
через болото
Прохождение
маршрута на
велосипеде
Переправа с
помощью
2-х верёвок
Подача
сигналов
бедствия
Оказание
ПМП
пострадавшим
Формирование
практических
умений
и навыков
Определение
расстояний на
карте с
использованием
масштаба
Ориентирование
16.
Контроль знаний, умений и навыковПисьменные
контрольные
работы
Тест
Практические
работы
17.
Внеклассные мероприятия в курсе ОБЖДни Здоровья
Слёты
Экскурсии
в учреждения
социума
«Зарница»
«Школа
безопасности»
Вело и турпоходы
Месячники,
декады по ГО ЧС,
пожарной
безопасности
18.
РезультативностьКачественная успеваемость учащихся
Учебный год 2012-2013 г.г. 2013-2014 г.г. 2014-2015 г.г.
На «4» и «5»
81%
84%
90%
19.
Участие школьниковв районных мероприятиях
Районные
мероприятия
Военно- спортивная
игра «Зарница»
2012-2013 г.г.
2013-2014 г.г.
2014-2015 г.г.
1место
3 место
2 место
«Школа
безопасности»
Конкурс по
противопожарной
безопасности
Конкурс юных
инспекторов
дорожного движения
4 место
3 место
3 место
2 место
3 место
4 место
4 место
не
участвовали
5 место
20.
Адресная направленностьДанная система работы может быть интересна
всем учителям
общеобразовательных учреждений, которые стремятся к воспитанию в процессе
обучения всесторонне развитой личности, адаптированной к современной жизни.
Вывод
Результаты системы работы свидетельствуют об эффективности использования
дидактических принципов обучения в курсе ОБЖ с целью формирования у
учащихся стойких практических умений и навыков, необходимых в дальнейшей
жизни.