Похожие презентации:
Урок внеклассного чтения «История одной жизни» (по произведению Ф.А. Абрамова «Жила –была сёмужка»)
1. Урок внеклассного чтения «История одной жизни» (по произведению Ф.А.Абрамова «Жила –была сёмужка»)
2. План урока:
1.2.
3.
4.
5.
6.
Чтение – труд глаз, мозга и сердца.
Ф.А.Абрамов – автор произведения.
История создания произведения.
Жанр произведения.
История жизни Красавки.
«Давайте подумаем»
3.
«Я родился в красивейшем местеРоссии… В краю белых ночей и
бескрайних лесов, к сожалению, ныне
немало поределых. В краю былин и
сказок…» (Ф.Абрамов)
Фёдор Александрович
Абрамов
(1920 – 1983)
4. История создания произведения
- Толчком к созданию произведения«Повесть
была задумана,
послужило летнее
путешествие
как философское
1960 года на родном Пинежье
по рекам
произведение о смысле
Юле и Юрасу с другом-земляком
жизни, о поисках ответа
М.Щербаковым.
на вопрос, как жить,
словом – о выборе пути и
о трагизме бытия»
(Л.В.Крутикова-Абрамова,
жена писателя)
5. Жанр произведения
- При первой публикации «Жила – быласёмужка» («Звезда», 1962, №4) входила в цикл
рассказов
«На северной земле» с подзаголовком «Северная
быль». Затем подзаголовки менялись:
«История одной жизни», «Северная сказка» .
-«Жила
Какой –
из-Можно
них вы
предпочли
бы и почему?
была
сёмужка»
- это
ли
назвать
произведение
сказкой?
единственная
сказка Фёдора
Абрамова.
6.
Тема урока «История одной жизни» подзаголовок сказки.- В чём его смысл?
- Какие нравственные проблемы
поднимает автор в сказке?
7. История жизни Красавки
Красавка – главная героиня,маленькая рыбка,
сеголетка.
- Какой видит её автор?
На протяжении всего произведения автор
сравнивает Красавку с девочкой:
храбрая девочка
глупая девчонка хорошая товарка
безрассудная девчонка
сопливая девчонка
8. Цитатный план:
1 глава«Ей нравилось житьё
на весёлой быстринке»
«Зачем пошла сёмга в море?
И что такое море?»
9. 2 глава
«Пришла пора большой духоты»«… Ночи стали ещё длиннее и тоскливее. Сверху целыми днями
сыпались белые хлопья. На реке выросла мохнатая ледяная шуга. Куда
девалось солнце?
Вокруг поговаривали,
что так
бывает каждый раз, когда от них
«Ура!
К нам идёт
сёмга!»
уходит сёмга.
Неужели она унесла с собой солнце? О, это было бы жестоко,
слишком жестоко!
Рыбы присмирели, притихли, стали вялыми и неподвижными.
Многие из них перекочевали к порогу – там ещё играла вода и было
легче дышать.
Но вот и порог заковало льдом. В реке воцарилась сплошная
ночь…»
10. 3 глава
«Нет, она не может большеоставаться в реке. Будь что будет!»
«Море! Как хорошо!»
11. 4 глава
«…Однав целом море…»
12. 5 глава
«Море любит сильных!»«Закон великого Лоха»
- Как вы понимаете суть закона Лоха?
- Почему Красавке «стало нестерпимо стыдно
за свою мелочную, эгоистичную жизнь?
13. 6 глава
«О, великий Лох! Я стараласьжить по твоему закону»
14. Давайте подумаем…
- О чём заставляет задуматься сказка?Фёдор Абрамов мучительно
переживал смерть близких людей
и не раз возвращался к вопросам,
постоянно терзавшим его душу:
зачем мы живём, если всё
заканчивается смертью? Почему
нередко гибнут безвременно
лучшие люди?