Чрезвычайные ситуации природного характера. Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс

1.

Чрезвычайные ситуации
природного характера.
Основы безопасности
жизнедеятельности
5 класс
Гаус Татьяна Сергеевна
учитель ОБЖ и ФЗК
МАОУ СОШ п. Новониколаевский
Балаковского района
Саратовской области

3.

Тема урока
Чрезвычайные
ситуации природного
характера

4.

Цель урока:
Обобщить знания учащихся по
теме «Чрезвычайные ситуации
природного характера».

5.

Стихийное бедствие - это
опасные природные явления,
которые возникают в местах
проживания
человека
и
создают реальную угрозу для
его жизни и здоровья.

6.

Чрезвычайная ситуация - это
обстановка, которая оказывает
отрицательное влияние на
жизнедеятельность человека и
приводит к жертвам среди
людей.

7.

ЧС природного характера:
O Землетрясения;
O Наводнения;
O Ураганы, бури, смерчи;
O Сели, оползни, обвалы.

8.

I. Угадай, какие явления
изображены на фотографиях
А)

9.

I. Угадай, какие явления
изображены на фотографиях
Б)

10.

I. Угадай, какие явления
изображены на фотографиях
В)

11.

I. Угадай, какие явления
изображены на фотографиях
Г)

12.

I. Угадай, какие явления
изображены на фотографиях
Д)

II . Установи соответствия
1. Подземные толчки и
a) Смерч
колебания земной
поверхности
2. Шквалистый ветер,
b) Землетрясение
скоростью 120 км/ч II
3. Атмосферный
вихрь, возникающий
c) Наводнение
в грозовом облаке
4. Временный подъем
уровня воды в
d) Ураган
водоеме

14.

III. Соедини стрелками
1. Бури, ураганы,
смерчи
А) Сахалин
2. Наводнения
Б) Сибирь, СанктПетербург
3. Землетрясения
В) Ярославская,
Московская,
Ивановская области

15.

Проверь себя (ответы на
задания проверочной работы)
А) извержение вулканов
Б) смерч
В) наводнение
Г) землетрясение
Д) обвал
1234-

16.

17.

Домашнее задание
Параграф 5.1 стр.102-109
Из дополнительной литературы и
интернет ресурса взять информацию
1 группа- оползень
2 группа- обвал
3 группа- сель

18.

Обведи свой ответ
кружочком
Сегодня на уроке я
работал:
Своей работой на уроке я:
активно / пассивно
Урок для меня показался:
длинным/ коротким
За урок я:
устал / не устал
Моё настроение стало:
стало лучше / стало хуже
Материал урока мне был:
понятен/ не понятен
полезен / не полезен
интересен / скучен
легким / трудным
интересным / не интересным
Домашнее задание мне
кажется
доволен /не доволен

19.

Содержание.
O https://yandex.ru/images/search?text=картинки
O Учебник ОБЖ 5 класса под редакцией А.Т. Смирнова
O https://yandex.ru/images?parent-reqid=1488178627264974472771899308696884003140-sas1-4177&uinfo=sw-1600sh-900-ww-1583-wh-792-pd-1-wp-16x9_1600x900-lt-672
O https://www.studsell.com/view/201004/
O https://infourok.ru/test_chs_prirodnogo_haraktera_5_klass343051.htm

English Русский Правила