Похожие презентации:
Формирование ключевых компетенций у учащихся с ЗПР
1.
ФОРМИРОВАНИЕКЛЮЧЕВЫХ
КОМПЕТЕНЦИЙ У
УЧАЩИХСЯ С ЗПР
Презентация выполнена учителем Рощиной
Светланой Геннадьевной
2.
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИУЧАЩИХСЯ
Итоги работы
3.
Что такое компетенция?это круг вопросов, в которых человек хорошо
осведомлен
Заранее заданное социальное требование
(норма) к образовательной подготовке ученика,
необходимой для его продуктивной
деятельности в определенной сфере.
4.
Ключевые компетенцииотечественного образования:
Учебно-познавательные
Общекультурные
Коммуникативные
Социально-трудовые
Информационные
Компетенции личностного
самосовершенствования
(здоровьесберегающие)
5.
Учебно-познавательныекомпетенции:
Ставить цель и организовывать ее достижение
Организовывать планирование, анализ,
рефлексию своей деятельности
Ставить познавательные задачи и выдвигать
гипотезы
Формулировать выводы, описывать результаты
исследований
6.
Общекультурныекомпетенции (социокультурные):
Определять свое место и роль в окружающем
мире
Владеть культурными нормами и традициями
Знать основы общественных явлений
Грамотно действовать в сфере трудовых
отношений
7.
Коммуникативныекомпетенции:
Владеть разными видами речевой деятельности
(монолог, диалог, письмо..)
Владеть способами совместного действия в
группе
Владеть способами взаимодействия с
незнакомыми людьми
Уметь организовать межкультурное
взаимодействие
8.
Социально –трудовые компетенции:Уметь ориентироваться в сфере
профессионального самоопределения
Уметь анализировать ситуацию на рынке труда
Уметь действовать в соответствии с личной и
общественной выгодой
Владеть этикой трудовых взаимоотношений
9.
Информационные компетенции:Владеть современными средствами
информации
Владеть современными информационными
технологиями
Уметь искать, анализировать необходимую
информацию
Уметь ее преобразовывать, сохранять и
передавать
10.
Компетенции личностногосамосовершенствования:
Владеть способами физического
самосовершенствования
Уметь заботиться о своем здоровье (правила
гигиены, личной безопасности)
Уметь организовать активный отдых и досуг
Овладение внутренней экологической
культурой
11.
СПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ!!!