Похожие презентации:
Поэтические индивидуальности в лирике конца XIX – начала XX века. Иннокентий Анненский
1. Поэтические индивидуальности в лирике конца XIX – начала XX века.
Иннокентий АнненскийКонстантин Бальмонт
Андрей Белый
2. Иннокентий Анненский (20.08.1855 – 30.11.1909 гг)
3.
Родился 20 августа (1 сентября) 1855 в Омске.Учился в нескольких петербургских гимназиях.
Однако в связи с материальным положением
семьи Анненскому пришлось доучиваться на
дому и экстерном сдавать экзамены на аттестат
зрелости. В 1875 он поступил в СанктПетербургский университет на историкофилологический факультет, где
специализировался по античной литературе и
овладел четырнадцатью языками, в том числе
санскритом и древнееврейским. В круг его
интересов входили также русский и славянский
фольклор. Окончил университет в 1879 со
званием кандидата, которое присваивалось
выпускникам, дипломные сочинения которых
представляли особую научную ценность.
4.
В 1879-1890 преподавал латынь и греческий впетербургских гимназиях, читал лекции по теории
словесности на Высших женских (Бестужевских)
курсах, печатал в «Журнале министерства народного
просвещения» и журналах «Воспитание и обучение»
и «Русская школа» статьи и рецензии. В 1891 был
назначен на пост директора привилегированной
киевской гимназической Коллегии. Уже в 1892 его
«воззрения на учебно-воспитательное дело»
оказываются несовместимы с этой престижной
должностью, однако директорство за ним сохраняют
— сперва в столичной гимназии (1893-1896), затем в
царскосельской, находившейся под особым
покровительством императорской семьи. В 1906 был
назначен на должность инспектора СанктПетербургского учебного округа.
5.
Свои ранние стихотворные опыты Иннокентий Анненскийназывал «чепухой» и уничтожил. Случайно сохранился лишь
отрывок под названием «Из поэмы «Mater Dolorosa» (1874),
целиком состоящий из лирических штампов. В университете
Анненский «влюбился в филологию и ничего не писал, кроме
диссертаций»; к поэтическому творчеству он заново обратился
в конце 1890-х годов. О значении для Иннокентия Анненского
филологии и педагогики свидетельствуют начатые в Киеве
«Педагогические письма» — своего рода программа
эстетического воспитания старшеклассников, предполагавшая
прежде всего углубленное вчитывание в художественный
текст. Ее наглядно иллюстрируют написанные тогда же статьи
«Об эстетическом отношении Лермонтова к природе» и
«Гончаров и его Обломов», вполне зрелые и показательные,
выявляющие внутреннюю структуру творчества, «искусство
мысли» писателя (так называется его статья 1908 о
Достоевском).
6.
Тогда же, в Киеве, возник грандиозныйзамысел Иннокентия Анненского перевести на русский язык все 19 трагедий
Еврипида. Замысел был реализован:
переводы по мере завершения
публиковались с предисловиямиистолкованиями в «Журнале Министерства
народного просвещения» и вышли
посмертно в четырех томах (1916-1917) под
редакцией Ф.Ф. Зелинского. Эта огромная
работа легла в основу поэтического
творчества Иннокентия Анненского.
7.
В 1921 в Петрограде состоялся вечер,посвященный памяти Иннокентия
Анненского, по свидетельству В.
Ходасевича, «собравший огромную
аудиторию»; на нем «стихи Анненского
читала Анна Ахматова». Несколько
десятилетий после этого имя Анненского
оставалось в забвении (правда, в 1939 по
недосмотру вышел прекрасно
подготовленный А.В. Федоровым сборник
лирики в малой серии «Библиотеки поэта»).
Умер Анненский в Санкт-Петербурге 30
ноября (13 декабря) 1909.
8. АВГУСТ
Еще горят лучи под сводами дорог,Но там, между ветвей, все глуше и немее:
Так улыбается бледнеющий игрок,
Ударов жребия считать уже не смея.
Уж день за шторами. С туманом по земле
Влекутся медленно унылые призывы...
А с ним всё душный пир, дробится в хрустале
Еще вчерашний блеск, и только астры живы...
Иль это - шествие белеет сквозь листы?
И там огни дрожат под матовой короной,
Дрожат и говорят: "А ты? Когда же ты?"На медном языке истомы похоронной...
Игру ли кончили, гробница ль уплыла,
Но проясняются на сердце впечатленья;
О, как я понял вас: и вкрадчивость тепла,
И роскошь цветников, где проступает тленье...
9. В ДОРОГЕ
Перестал холодный дождь,Сизый пар по небу вьется,
Но на пятна нив и рощ
Точно блеск молочный
льется.
Тошно сердцу моему
От одних намеков шума:
Всё бы молча в полутьму
Уводила думу дума.
В этом чаяньи утра
И предчувствии мороза
Как у черного костра
Мертвы линии обоза!
Не сошла и тень с земли,
Уж в дыму овины тонут,
И с бадьями журавли,
Выпрямляясь, тихо стонут.
Жеребячий дробный бег,
Пробы первых свистов
птичьих
И кошмары снов мужичьих
Под рогожами телег.
Дед идет с сумой и бос,
Нищета заводит повесть:
О, мучительный вопрос!
Наша совесть... Наша
совесть..
10. ПОЭТУ
В раздельной четкости лучейИ в чадной слитности видений
Всегда над нами — власть
вещей
С ее триадой измерений.
И грани ль ширишь бытия
Иль формы вымыслом ты
множишь,
Но в самом Я от глаз Не Я
Ты никуда уйти не можешь.
Та власть маяк, зовет она,
В ней сочетались бог и
тленность,
И перед нею так бледна
Вещей в искусстве
прикровенность.
Нет, не уйти от власти их
За волшебством воздушных
пятен,
Не глубиною манит стих,
Он лишь как ребус непонятен.
Красой открытого лица
Влекла Орфея пиерида.
Ужель достойны вы певца,
Покровы кукольной Изиды?
Люби раздельность и лучи
В рожденном ими аромате.
Ты чаши яркие точи
Для целокупных восприятий.
11. ВТОРОЙ МУЧИТЕЛЬНЫЙ СОНЕТ
Не мастер Тира иль Багдата,Лишь девы нежные персты
Сумели вырезать когда-то
Лилеи нежные листы,С тех пор в отраве аромата
Живут, таинственно слиты,
Обетованье и утрата
Неразделенной красоты,
Живут любовью без забвенья
Незаполнимые мгновенья...
И если чуткий сон аллей
Встревожит месяц сребролукий,
Всю ночь потом уста лилей
Там дышат ладаном разлуки.
12. Константин Бальмонт
…только мимолетности я влагаю в стих.Константин Дмитриевич Бальмонт родился 3
(15) июня 1867 года в деревне Гумнищи
Шуйского уезда Владимирской губернии. Отец,
Дмитрий Константинович, служил в Шуйском
уездном суде и земстве, пройдя путь от мелкого
служащего в чине коллежского регистратора до
мирового судьи, а затем до председателя уездной
земской управы. Мать, Вера Николаевна,
урожденная Лебедева, была образованной
женщиной, и сильно повлияла на будущее
мировоззрение поэта, введя его в мир музыки,
словесности, истории.
13.
В 1876-1883 годах Бальмонт учился в Шуйскойгимназии, откуда был исключен за участие в
антиправительственном кружке. Продолжил свое
образование во Владимирской гимназии, затем в
Москве в университете, и Демидовском лицее в
Ярославле. В 1887 году за участие в студенческих
волнениях был исключен из Московского
университета и сослан в Шую. Высшего образования
так и не получил, но благодаря своему трудолюбию и
любознательности стал одним из самых
эрудированных и культурных людей своего времени.
Бальмонт ежегодно прочитывал огромное
количество книг, изучил, по разным сведениям, от 14
до 16 языков, кроме литературы и искусства
увлекался историей, этнографией, химией.
14.
Стихи начал писать в детстве. Первая книга стихов«Сборник стихотворений» издана в Ярославле на средства
автора в 1890 году. Молодой поэт после выхода книжки сжег
почти весь небольшой тираж.
Решающее время в формировании поэтического
мировоззрения Бальмонта — середина 1890-х годов. До сих
пор его стихи не выделялись чем-то особенным среди
поздненароднической поэзии. Публикация сборников «Под
северным небом» (1894) и «В безбрежности» (1895),
перевод двух научных трудов «История скандинавской
литературы» Горна-Швейцера и «Истории итальянской
литературы» Гаспари, знакомство с В. Брюсовым и другими
представителями нового направления в искусстве,
укрепили веру поэта в себя и свое особое предназначение. В
1898 году Бальмонт выпускает сборник «Тишина»,
окончательно обозначивший место автора в современной
литературе.
15.
Бальмонту суждено было стать одним из зачинателейнового направления в литературе — символизма. Однако
среди «старших символистов» (Д. Мережковский, З.
Гиппиус, Ф. Сологуб, В. Брюсов) и среди «младших» (А.
Блок, Андрей Белый, Вяч. Иванов) у него была своя позиция,
связанная с более широким пониманием символизма как
поэзии, которая, помимо конкретного смысла, имеет
содержание скрытое, выражаемое с помощью намеков,
настроения, музыкального звучания. Из всех символистов
Бальмонт наиболее последовательно разрабатывал
импрессионистическую ветвь. Его поэтический мир — это
мир тончайших мимолетных наблюдений, хрупких
чувствований.
Предтечами Бальмонта в поэзии являлись, по его
мнению, Жуковский, Лермонтов, Фет, Шелли и Э. По.
16.
Широкая известность к Бальмонту пришла достаточнопоздно, а в конце 1890-х он был скорее известен как
талантливый переводчик с норвежского, испанского,
английского и других языков.
В 1903 году вышел один из лучших сборников поэта
«Будем как солнце» и сборник «Только любовь». А перед
этим, за антиправительственное стихотворение
«Маленький султан», прочитанное на литературном вечере
в городской думе, власти выслали Бальмонта из Петербурга,
запретив ему проживание и в других университетских
городах. И в 1902 году Бальмонт уезжает за границу,
оказавшись политическим эмигрантом.
Помимо почти всех стран Европы Бальмонт побывал в
Соединенных Штатах Америки и Мексике и летом 1905 года
вернулся в Москву, где вышли два его сборника «Литургия
красоты» и «Фейные сказки».
17.
На события первой русской революции Бальмонтоткликается сборниками «Стихотворения» (1906) и
«Песни мстителя» (1907). Опасаясь преследования
поэт вновь покидает Россию и уезжает во Францию,
где живет до 1913 года. Отсюда он совершает
поездки в Испанию, Египет, Южную Америку,
Австралию, Новую Зеландию, Индонезию, Цейлон,
Индию.
В мае 1913 года, после объявления амнистии в
связи с трехсотлетием дома Романовых, Бальмонт
возвращается в Россию и на некоторое время
оказывается в центре внимания литературной
общественности. К этому времени он — не только
известный поэт, но и автор трех книг, содержащих
литературно-критические и эстетические статьи:
«Горные вершины» (1904), «Белые зарницы» (1908),
«Морское свечение» (1910).
18.
Перед Октябрьской революцией Бальмонт создаетеще два по-настоящему интересных сборника «Ясень»
(1916) и «Сонеты солнца, меда и луны» (1917).
Бальмонт приветствовал свержение самодержавия,
однако события, последовавшие вслед за революцией,
отпугнули его, и благодаря поддержке А. Луначарского
Бальмонт получил в июне 1920 года разрешение на
временный выезд за границу. Временный отъезд
обернулся для поэта долгими годами эмиграции.
В эмиграции Бальмонт опубликовал несколько
поэтических сборников: «Дар земле» (1921), «Марево»
(1922), «Мое — ей» (1923), «Раздвинутые дали» (1929),
«Северное сияние» (1931), «Голубая подкова» (1935),
«Светослужение» (1936-1937).
Умер 23 декабря 1942 года от воспаления легких.
Похоронен в местечке Нуази ле Гран под Парижем, где
жил последние годы.
19. Бог создал мир из ничего.
Учись, художник, у него,И если твой талант крупица,Соделай с нею чудеса,
Взрасти безмерные леса
И сам, как сказочная птица,
Умчись высоко в небеса,
Где светит вольная зарница,
Где вечный облачный прибой
Бежит по бездне голубой.
20. Нет дня, чтоб я не думал о тебе.
Нет дня, чтоб я не думал о тебе,Нет часа, чтоб тебя я не желал.
Проклятие невидящей судьбе,
Мудрец сказал, что мир постыдно мал.
Постыдно мал и тесен для мечты,
И все же ты далеко от меня.
О, боль моя! Желанна мне лишь ты,
Я жажду новой боли и огня!
Люблю тебя капризною мечтой,
Люблю тебя всей силою души,
Люблю тебя всей кровью молодой,
Люблю тебя, люблю тебя, спеши!
21. Она отдалась без упрека.
Она отдалась без упрека,Она целовала без слов.
- Как темное море глубоко,
Как дышат края облаков!
Она не твердила: "Не надо",
Обетов она не ждала.
- Как сладостно дышит прохлада,
Как тает вечерняя мгла!
Она не страшилась возмездья,
Она не боялась утрат.
- Как сказочно светят созвездья,
Как звезды бессмертно горят!
22. Тебя я хочу, мое счастье.
Тебя я хочу, мое счастье,Моя неземная краса!
Ты - солнце во мраке ненастья,
Ты - жгучему сердцу роса!
Любовью к тебе окрыленный,
Я брошусь на битву с судьбой.
Как колос, грозой опаленный,
Склонюсь я во прах пред тобой.
За сладкий восторг упоенья
Я жизнью своей заплачу!
Хотя бы ценой преступленья Тебя я хочу!
23. Андрей Белый(наст. имя Бугаев Борис Николаевич) (1880–1934)
Родился 14 (26) октября 1880 в Москве в«профессорской» семье. Отец – Н.В.Бугаев –
выдающийся математик, в 1886–1891 декан
физико-математического факультета
Московского университета, основатель
Московской математической школы,
предвосхитивший многие идеи К.Циолковского
и русских «космистов». Мать занималась
музыкой и пыталась противопоставить
художественное влияние «плоскому
рационализму» отца. Суть этого родительского
конфликта постоянно воспроизводилась Белым
в его позднейших произведениях.
24.
В 1891–1899 учится в Московского частнойгимназии Л.И.Поливанова, в 1903 оканчивает
естественное отделение физикоматематического факультета Московского
университета, в 1904–1905 занимается на
историко-филологическом факультете.
Знакомство с последними достижениями
физики, математики и естественных наук (новые
представления о пространстве и времени, о
строении вещества, живого и неживого и др.)
сказались на лексике, образах, темах и структуре
произведений Белого, а также на основных
принципах его работ по философии культуры.
25.
В конце 1890-х увлекается новейшей драматургиейГ.Ибсена, Г.Гауптмана, М.Метерлинка, напряженно
изучает оккультные науки и философию
А.Шопенгауэра, интересуется буддизмом, но более
всего проникается идеями Вл.Соловьева и Ф.Ницше.
Ощущение острой кризисности настоящего и
апокалиптические предчувствия Белого сказались в
незаконченной мистерии 1898 Антихрист. Мистерия
обнаружила аналогии с Краткой повестью об
Антихристе Вл.Соловьева, написанной годом позже.
В 1895–1896 сближается с семьей М.С.Соловьева,
брата философа, и в его доме позднее знакомится со
«старшими» символистами – В.Брюсовым,
Д.Мережковским, З.Гиппиус. Именно М.С.Соловьев
предлагает начинающему писателю взять
псевдоним «Андрей Белый», дабы скрыть от близких
свои «декадентские увлечения».
26.
На 1898 приходится перелом в мирочувствииБелого. На смену смутному пессимизму приходят
чаяния мистического преображения всего сущего. В
Воспоминаниях о Блоке (1922) он так очертил этот
рубеж: «...в 1898 подул иной ветер; почувствовали
столкновения ветров: северного и южного; и при
смешении ветров образовались туманы: туманы
сознания. В 1900–1901 годах очистилась атмосфера...
А.Блок, вспоминая те годы впоследствии строчкой „И
– зори, зори, зори”, охарактеризовал настроения,
охватившие нас; „зори”, взятые в плоскости
литературных течений (которые только проекции
пространства сознания), были зорями символизма,
взошедшими после сумерок декадентских путей,
кончающих ночь пессимизма».
27.
Осенью 1903 Белый и группа его чутких кмистическим «зорям» единомышленников
(Эллис, А.С.Петровский, С.Соловьев,
В.В.Владимиров, М.И.Сизов и др.) составили
кружок «аргонавтов». «Аргонавты»
пестовали особую мифологию
«жизнетворчества», поклонения воспетой
Вл.Соловьевым Вечной Женственности (в
кружке, соответственно, царил культ
ранних стихов Блока о Прекрасной Даме),
следования символическим путем
мифического корабля «Арго» в «Колхиду» за
«Золотым Руном» – то есть познания
мистических тайн бытия.
28.
С 1909 намечается переход в мироощущенииБелого от пессимизма и «самосожжения» периода
Пепла к исканию «пути жизни», «второй заре». Тому
способствует знакомство с А.А.Тургеневой (Асей),
ставшей женой писателя. Тогда же Белый примыкает
к организовавшим в Москве издательство «Мусагет»
Э.Метнеру и Эллису, становится одним из основных
сотрудников выходящего при новом издательстве
журнала «Труды и дни».
В 1910–1911 совершает с женой большое
заграничное путешествие (Сицилия – Тунис – Египет
– Палестина), ищет на Востоке новые духовные
ценности, которые придут на смену «одряхлевшим»
ценностям Европы. Литературный итог путешествия
– два тома Путевых заметок 1911.
29.
Как писал его современник философ Ф.Степун,«творчество Белого – это единственное по силе и
своеобразию воплощение небытия „рубежа двух
столетий”, это художественная конструкция всех
тех деструкций, что совершались в нем и вокруг
него; раньше, чем в какой бы то ни было другой
душе, рушилось в душе Белого здание XIX века и
протуманились очертания двадцатого». Не
случайно еще в 1921 первым в мировой
литературе Белый откликнулся на физические
разработки Кюри зловещим пророческим
символом: Мир – рвался в опытах Кюри /
Атомной, лопнувшею бомбой. Умер А.Белый 8
января 1934 в Москве.
30. Бальмонту
В золотистой далиоблака, как рубины, облака как рубины, прошли,
как тяжелые, красные льдины.
Но зеркальную гладь
пелена из туманов закрыла,
и душа неземную печать
тех огней - сохранила.
И, закрытые тьмой,
горизонтов сомкнулись
объятья.
Ты сказал: "Океан голубой
еще с нами, о братья!"
Не бояся луны,
прожигавшей туманные сети,
улыбались - священной весны
все задумчиво-грустные дети.
Древний хаос, как встарь,
в душу крался смятеньем
неясным.
И луна, как фонарь,
озаряла нас отсветом красным.
Но ты руку воздел к небесам
и тонул в ликовании мира.
И заластился к нам
голубеющий бархат эфира.
31. Любовь
Был тихий час.У ног шумел прибой.
Ты улыбнулась, молвив на прощанье:«
Мы встретимся... До нового свиданья...«
То был обман.
И знали мы с тобой, что навсегда в тот вечер мы прощались.
Пунцовым пламенем зарделись небеса.
На корабле надулись паруса.
Над морем крики чаек раздавались.
Я вдаль смотрел, щемящей грусти полн.
Мелькал корабль, с зарею уплывавший
средь нежных, изумрудно-пенных волн,
как лебедь белый, крылья распластавший.
И вот его в безбрежность унесло.
На фоне неба бледно-золотистом вдруг облако
туманное взошло и запылало ярким аметистом.
32. Маг В. И. Брюсову
Я в свисте временных потоков,мой черный плащ мятежно рвущих.
Зову людей, ищу пророков,
о тайне неба вопиющих.
Иду вперед я быстрым шагом.
И вот - утес, и вы стоите
в венце из звезд упорным магом,
с улыбкой вещею глядите.
У ног веков нестройный рокот,
катясь, бунтует в вечном сне.
И голос ваш - орлиный клекот –
растет в холодной вышине. В
венце огня над царством скуки,
над временем вознесены –
застывший маг, сложивший руки,
пророк безвременной весны.