Внутренняя политика Екатерины после Пугачевщины

1.

2.

Выявление логики и противоречий во
внутренней политике Екатерины II.

3.

Выявить смысл и логику областной реформы.
Определить причины экономического роста
России в Екатерининский период.
Выявить противоречие в положении дворянства
по Жалованной грамоте дворянству с новыми
веяниями в политике властей.
Выявить причины, по которым Екатерина
путешествовала по России.
Определить причины введения цензуры в
России.

4.

Окружающий мир несправедлив
Просвещенный правитель может улучшить
государство
Нужны полезные и строгие законы
Людей убедить в полезности законов(учить в
школах, университетах)
Постепенно народу дать свободы и права
Екатерина и «наказ» для Уложенной комиссии
Проект Панина и Фонвизина (ограничение
самодержавие

5.

50 губерний
300-400 тыс. человек
уезды
20-30 тыс. человек
Наместник
(военная, исполнительная,
судебная вл.)
2-3
губернии
1губерния
Правление
Губернатор
Казённая
палата
Губернатор
Приказ общ.
призрения
Магистрат
уезд
Дворянское собрание
Городничий (правительство)
216 Новых
городов
Губернатор
Уголовная
палата
Верхний зем.
суд
Верхняя расправа
Капитан-исправник
Выборные от купцов

6.

Не служить, не платить налоги, нет телесных
наказаний, жаловаться на помещика запрещено.
Право владеть крестьянами и землёй и её недрами
(Межевание земель)
Нельзя отнять владение
Судить только в дворянском суде(уездный суд)
Право торговать, строить дома в городе и
предприятия
Секуляризация церковных земель 1764 г.
Право на дворянское собрание (если есть 25 лет и
доход-100 р.),выбор –предводителя дворян. Но под
контролем государства(генерал-губернатор,
губернатор)

7.

Деление горожан на
разряды :
1
Владельцы
домов,
строениями
3
Ремесленники,
объединенные
в цеха
2
Купцы 3-х
гильдий
(1000 р.)
4
Иногородцы и
иностранцы
5
Именитые
граждане
( торговцы,
банкиры,
чиновники,
интеллигенция
6
Посадские
люди
Органы управления
Собрание градского
общества
Общая городовая дума
Городской
голова
Шестигласная
дума

8.

Прочтите материал на стр.205-207 ( учебник
Черниковой)
Сделайте все возможные выводы из данного
материала

9.

Цензура- надзор за печатными изданиями.
Прочтите материал на стр. 170-171 или на стр.
206-207 (учебник Черниковой)
Какая идея воодушевляла Екатерину, а затем
французских революционеров?
Что сильно напугало Екатерину во французской
революции?
Вводя цензуру, жестко наказывая Радищева и
Новикова Екатерина не хотела допустить
.……………………………… .

10.

Областная реформа позволила усилить
централизацию власти
Экономические меры позволили наполнять казну
деньгами, способствовали развитию буржуазного
уклада, как в Европе
Екатерина дарует привилегии дворянам, но берет
под контроль их деятельность
Путешествие Екатерины по России показывало, что
императрица желает участвовать в политике
Екатерина боялась, что в России произойдет
революция, поэтому введена цензура и арестованы
вольнодумцы.

11.

Параграф 37
Вопросы после параграфа