Духовно - нравственное воспитание на уроках литературы

1.

ДУХОВНОНРАВСТВЕННОЕ
ВОСПИТАНИЕ НА
УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

2.

«Нравственность - это внутренние,
духовные качества, которыми
руководствуется человек, этические
нормы, правила поведения,
определяемые этими качествами».

3.

Задача:
сформировать у учащихся потребность
размышлять над вопросами, донести до
сознания детей мысль, что русская
литература может стать помощницей в
осмыслении многих вопросов духовного
порядка.

4.

Художественное слово воздействует не только на сознание, но и
на чувства и поступки ребёнка.

5.

Основу каждого урока составляет диалог
учителя и ученика, писателя и читателя.

6.

Важно после прочтения произведения
беседовать с детьми.

7.

Чтение вслух, сопровождающееся коллективными
переживаниями, сплачивает ребят, укрепляет дух
товарищества, взаимопонимания.

8.

Тема свободы выбора

9.

Через эмоции ученик идет к постижению духовнонравственных истин, приобщается к наивысшим
ценностям общечеловеческой культуры.

10.

Инсценировка

11.

Внеурочная работа
Воспитываем уважительное отношение к
семье, друг к другу, чувство патриотизма,
чувство красоты.
Формируем уважение к национальным
традициям, духовно-нравственные
ориентиры, гражданское отношение к себе и
Отечеству.
Создаем ситуации практического применения
духовно-нравственных категорий в реальной
ситуации.
Учим отвечать за последствия своих
поступков, принимать правильные решения.

12.

Классные часы

13.

Экскурсии

14.

Библиотечные уроки

15.

Спасибо за
внимание