Похожие презентации:
Экономическая теория: предмет и метод (тема 1.1)
1.
Экономическая теория: предмет иметод
Кафедра МПЭ. Ст. преподаватель Бордачева Н.В., 2020 г.
2.
Термин «экономика» используется втрех значениях:
хозяйственная система
страны или ее часть,
включая отрасли
совокупность отношений
людей в процессе
производства, распределения,
обмена и потребления
экономических благ,
необходимых для
удовлетворения потребностей
людей, соответствующих
данному уровню развития
производительных сил
научная дисциплина,
которая изучает систему
хозяйственной деятельности
людей, принципов и законов
ее организации
(экономическая теория), а
также ее отдельных
составных элементов
(например, экономика
отраслей)
3.
Предмет экономической теории как наукиЭкономия
набор знаний по
организации хозяйства
Политическая
экономия
отражение появления
систематизированного
знания о сущности, целях и
задачах экономической
системы
Экономикс
В центре внимания – проблемы
использования людьми
ограниченных ресурсов для
производства товаров и услуг в
целях удовлетворения своих
потребностей
4.
Экономическая теория (экономика) — этонаука о выборе наиболее эффективных
способов удовлетворения безграничных
потребностей людей путем рационального
использования ограниченных ресурсов
Экономические категории –
это логические понятия,
отражающие в обобщенном
виде наиболее существенные
стороны (условия)
экономической жизни
общества
Экономические законы – это
возникающие между
экономическими явлениями
или процессами
зависимости, выражающие
их сущностную природу
5.
В зависимости от объекта исследования экономикуподразделяют на:
Микроэкономика
раздел экономической
теории, который
исследует поведение
отдельных
экономических
субъектов
Макроэкономика
Мировая экономика
раздел экономической
теории, который
изучает
функционирование
экономики страны в
целом
раздел экономической
теории, который изучает
систему международных
экономических
взаимоотношений,
осуществляющих связь
между национальными
хозяйствами
6.
Позитивная экономическаятеория имеет дело с фактами и не
допускает качественных оценок. Она
имеет дело с фактическим состоянием
экономики и призвана помогать
составлять правильную
экономическую политику. То есть она
занимается констатацией фактов
Нормативная экономическая
теория предполагает качественные
оценки того, какой должна быть
экономика. Нормативный подход
выражает субъективное мнение о том,
что должно быть
7.
Меркантилизм (от итальянского mercante - торговец,купец) возникла в конце 15-го - начале 16-го века.
Меркантилизм не являлся еще
экономической наукой. Его
основные положения - результат
не теоретического анализа, а
простого описания наблюдаемых
явлений и отчасти их
классификация.
Представители этой школы А.
Монкретьен, Т. Мен, Дж. Стюарт.
Их основные идеи сводились к тому, что
богатством общества являются
исключительно драгоценные металлы или
металлические деньги, а источником
увеличения богатства — внешняя торговля.
Государство должно активно вмешиваться в
экономику, помогая обогащению общества.
8.
Второй этап — эпоха физиократов.Их учение возникло во Франции в середине XVIII в.
Они перенесли вопрос о происхождении общественного
богатства из сферы обращения в сферу производства. При этом
ограничивали последнюю только сельским хозяйством, считая,
что богатство создается лишь в этой отрасли. Выступали за
свободу торговли и конкуренции без вмешательство государства
(зародился экономический либерализм).
Заслуга физиократов состояла в том, что они перенесли
исследование об увеличении богатства из сферы обращения в
сферу производства. Ошибочность их суждений состояла в том,
что сама природа без приложения капитала и труда не может
постоянно умножать богатство общества.
Основоположниками этой школы
были Ф. Кенэ, А. Тюрго.
Ф. Кенэ
(1694-1774)
А.Тюрго
(1727-1781)
9.
Третий этап — период классической школыбуржуазной политической экономии.
Выдающийся английский экономист Адам Смит вошел в
историю как "Пророк свободной конкуренции". Величайшей
его заслугой можно считать то, что в мире экономики он
разглядел открытый Ньютоном в физическом подлунном мире
естественный саморегулирующийся порядок. Основная идея в
учении А. Смита - идея либерализма, минимального
вмешательства государства в экономику, рыночного
саморегулирования на основе свободных цен, складывающихся
в зависимости от спроса и предложения. Главное произведение
его жизни "Исследование о природе и причинах богатства
народов" (1776) оказало огромное влияние на последующий
век.
Основоположниками являются
английские экономисты У. Петти,
А. Смит, Д. Рикардо. Главное в их
учении состоит в том, что
богатством народов является
стоимость, которая лежит в основе
заработной платы, прибыли и
земельной ренты.
10.
Четвертый этап — развитие марксистскойполитической экономии.
Марксистская политическая
экономия дала ответы на многие
экономические вопросы, которые
уже были поставлены
предшественниками и в
определенной степени разработаны,
в частности: о трудовой теории
стоимости, о законе прибавочной
стоимости, учение об экономических
формациях и общественных
способах производства, о
диалектическом единстве
производительных сил и
производственных отношениях и др.
Основоположниками ее
являются К. Маркс и
Ф. Энгельс.
В 1867 вышел главный труд
Маркса — «Капитал» (т. 1) в
котором дан анализ развития
капитализма и его исторических
пределов; работу над
следующими томами Маркс не
завершил, их подготовил к
изданию Энгельс. 2-1885 г., 31894г., 4-1905-1910 гг.
11.
Неоклассическое направлениеВозникает на базе маржинализма. В его состав входят:
- кембриджская (Альфред Маршалл)
- лозаннская (Л.Вальрас, В.Парето)
Альфред Маршалл
1842-1924
- американская (Джон Кларк) школы.
А. Маршалл в своей теории сумел объединить концепции самых разных школ и
направлений. Величайший синтез-совмещение затратной теории (кривая предложения) и
теории полезности (кривая спроса) в единую теорию стоимости. Заслуги:
- разработка теории эластичности спроса;
- создание теории эластичности спроса;
-подробный анализ факторов, определяющий спрос и предложение с учетом фактора
времени;
-учет психологических аспектов;
-разработка проблемы монополий;
-реальный вклад в решение вопросов распределения и социальный проблем и мн.др.
12.
КЕЙНСИАНСТВОПредметом исследования данного направления являются количественные
функциональные зависимости процесса воспроизводства
В 1936 году была опубликована книга английского экономиста Дж. М. Кейнса "Общая теория
занятости, процента и денег". Принято считать, что именно эта книга знаменовала собой начало
так называемой "Кейнсианской революции", которая является наиболее значимым событием в
истории экономического анализа за последние два века.
Основные идеи кейнсианства:
рыночная экономика не обладает постоянно функционирующим механизмом саморегулирования.
определяющим направлением государственного регулировании экономики является
стимулирование спроса;
эффективное сбережение определяется размерами инвестиций.
13.
Неоклассический синтезОсновные принципы неоклассического синтеза:
оптимальное сочетание
рыночного механизма и
государственного
регулирования
сочетание высших
макроэкономических
целей
сбалансированность
совокупного спроса и
совокупного предложения
Рынок определяет цены и
объем производства, а
государство регулирует
экономические процессы
посредством налогов и
государственных расходов
эффективность
хозяйствования,
стабильность
экономического роста,
социальная справедливость
макроэкономическое
равновесие на товарном и
денежном рынках
14.
МонетаризмОсновные идеи монетаризма:
защита концепции полной
гармоничности свободного
рыночного хозяйства без
вмешательства государства
признание денег
стабилизирующим фактором
воспроизводственного процесса,
путем регулирования денежного
обращения
15.
ИнституционализмПредмет изучения данного направления — институты, социальные явления
(институции) в системе экономических отношений и их воздействие на
воспроизводственные процессы.
Основоположником старого институционализма (и институционализма
вообще) является американец норвежского происхождения Торстен Веблен. А
так же Джон Коммонс, Уэс Митчелл.
В
послевоенном
институционализме
в
центре
внимания-теории
индустриального общества. Лидер- Д.Гэлбрейт, О. Тоффлер.
Неоинституционализм-Р. Коуз, Д. Норт.