Детская природоведческая литература

1. Детская природоведческая литература

2. Детская природоведческая литература является важным звеном в системе образования  и воспитания.

Детская природоведческая литература является
важным звеном в системе образования и
воспитания.
Воспитывает у детей гуманное отношение
к природе;
Формирует начальные экологические
знания о природе и ее законах;
Учит детей видеть и чувствовать красоту
природы;
Воспитывает в детях внутреннее желание
хранить и беречь природу;
Дает детям знания по уходу за растениями
и защите природы.

3. Развитие природоведческой литературы

Природоведческая литература для детей
появилась поздно. В конце XVIII в. журнал
И.Новикова «Детское чтение для сердца и
разума» первым стал публиковать очерки о
природных явлениях и даже стихи, где
описывались чувства, которые возникали у
лирического героя от созерцания природы
(Карамзин «Весенняя песнь меланхолика»).

4.

В XIX в. стало ясно, что нужна детская
природоведческая книга. В 60-е гг. XIX в.
научно-популярных книг стало так много,
что Н. Мамин-Сибиряк свидетельствует о
них как о «ярком знамении времени».
Природоведческие рассказы короткие,
насыщенные действием, создавались в
первую очередь как познавательные.

5. В 60-80-е гг. XIX в. определились два пути развития природоведческой литературы:

Научно-познавательная литература,
связанная со знанием, обучением детей,
развитием их интеллекта, любознательности;
Художественная литература, оказывающая
сильное воздействие на эмоции, формирующее
нравственное отношение детей к миру
природы, эстетическое восприятие его
реальной красоты и силы.

6. Чему может научить малыша природоведческая литература?

В первую очередь, образному мышлению и
наблюдательности (а это всегда пригодится в
дальнейшем), а еще разовьет внимание, творческие
способности, научит быть добрым и ласковым.
Маленькие дети иногда гораздо больше нашего
способны видеть, понимать и чувствовать природу,
а мы - взрослые должны только помочь ребенку.
Способствует формированию первых понятий о
единстве человека и природы, помогают раскрыть
огромный потенциал, заложенный в каждом
человеке, воспитывают экокультуру человека.