Монолог-описание. Монолог-повествование. Монолог-рассуждение

1.

Монолог-описание
Монолог-повествование
Монолог-рассуждение

2.

Соедините раздел языкознания и то, что этот раздел изучает.
Раздел языкознания
Что изучает
1. Фонетика
1. Значение слов
2. Синтаксис
2. Написание слов
3. Пунктуация
3. Устойчивое написание слов
4. Орфоэпия
4. Слова как части речи
5. Лексикология
5. Произношение слов
6. Орфография
6. Словосочетания и предложения
7. Словообразование
7. Состав слов
8. Фразеология
8. Звуковой состав
9. Морфология
9. Знаки препинания
10. Морфемика
10. Образование новых слов

3.

• Монолог-описание имеет цель всесторонне
охарактеризовать предмет речи через
перечисление его признаков.
• Монолог-повествование передает временную
последовательность событий, характеризуется
изменением обстановки, поведения действующих
лиц, логическими переходами от одного
действия, состояния к другому
• Монолог-рассуждение представляет собой
процесс получения нового знания о предметах,
событиях, явлениях и сообщения этого знания в
форме вывода. В начале текста есть утверждение,
а затем его доказательство.

4.

Структура монолога-описания
1. Вступление. Общая информация об
объекте (человек, животное, предмет,
событие).
2. Основная часть. Качества и свойства,
которыми он обладает.
3. Впечатление от предмета (явления),
заключение, вывод.

5.

1. Вступление. Напиши вступительную часть. Используй слова: —
На фотографии мы видим...
2. Основная часть. Фотограф запечатлел один из моментов…
Прямо перед нами изображены… На переднем плане привлекает
внимание… Выражение лица / поза / глаза / взгляд / жесты /
улыбка отражает внутреннее состояние героев снимка…
3. Заключение, вывод. Завершая описание, хочется отметить…
Фотография произвела на меня … впечатление.

6.

7.

• Структура монолога-рассуждения
1. Вступление.
2. Аргументы
3. Вывод.

8.

9.

Есть у меня внучка. Однажды она говорит:
- У Веры в субботу день рождения. Она
пригласила меня в гости. Нужно купить ей
какой-нибудь подарок. Что бы ей подарить?
Мама начала давать советы, но тут в разговор
вмешался я:
- А у моих друзей в детстве был не писаный
закон: в дни рождения дарить только то, что
сделано своими руками.
- - Ну, знаешь, дедушка, в нашем классе скажут,
что я жадная, и что я плохая подруга, - сказала
внучка.

10.

• 1.
Я думаю (считаю, полагаю...), что...
Мне кажется, что...
• 2.
Это можно объяснить так...
По-моему, прав...
Я не могу согласиться с тем, что…
• 3.
Итак...
Таким образом...
Следовательно...
Я понял, что...

11.

Домашнее задание
Составить диалог или монолог