Правописание безударных гласных в корнях слов

1.

Урок по теме
«Правописание
безударных гласных в
корнях слов.»
Симонова В.Е.

2.

Цели и задачи урока:
• Закрепление навыков правописания
безударных гласных в корнях слов;
• Формирование умений различать
слова с одинаковыми по звучанию
корнями, подобрать однокоренные
слова;
• Развитие орфографической
зоркости;

3.

Содержание урока:
Словарная работа;
Учет знаний:
Работа с классом (орфоэпический диктант);
Основная часть урока:
Игра «Третий лишний»;
Составь словосочетания;
Творческая работа «Составь осенний букет»
Проверочная работа (тестирование);
Диктант «Проверь себя»;
Подведение итогов; выставление оценок.

4.

Словарная работа
• Совесть
1.Объяснить лексическое значение
слова по словарю;
2. Записать звуковой состав слова;
3. Выделить орфограммы ;
4. Составьте предложения разных
видов.

5.

Учёт знаний
• Беседа по
вопросам:
• Орфоэпический
диктант:
Что изучает фонетика?
Отличие звука от буквы?
Что изучает орфоэпия?
Расскажите орфограммы о
правописании безударных
гласных
Агентство, баловать,
Щавель, занята,
Занят, звонит,
Документ, красивее,
Каталог, квартал

6.

Игра «Третий лишний»
• Задание: выделить орфограммы, являются
ли данные слова однокоренными?
• Удивление, диванный, дивятся;
• Накалить, уколоть,
раскалённый;
• Водитель, водяной, водить.

7.

Творческая работа
«Составим осенний букет»
Георгины
Флоксы
Гвоздики
Гладиолусы
Астры
• Задание: называя осенний
цветок, дайте к нему
определение.
Бордовые георгины;
Сиреневые флоксы;
Ароматные гвоздики;
Оранжевые
гладиолусы;
• Фиолетовые астры

8.

Проверочная работа
(тестирование)
• Вариант 2
• Вариант 1
1. Зам…хнуться
2. Ож…ивление
3. Вып…дает
4. Д…ковинка
раст…нуть
д…ржать
т…желый
ст…кло
ост…новить
оч…ровать
сож…ление
прод…вец
1.
2.
3.
4.
Зам…хнуться
Ож…ивление
Вып…дает
Д…ковинка
раст…нуть
д…ржать
т…желый
ст…кло
ост…новить
оч…ровать
сож…ление
прод…вец

9.

Диктант «Проверь себя»
• Мой сад с каждым
днём увядает,
• Помят он,
поломан и пуст,
• Хоть пышно ещё
доцветает
• Настурций в нем
огненный куст.

10.

Выдержки из словарей
• Словарь С.И.Ожегова:
Совесть-чувство
нравственной
ответственности за своё
поведение перед
окружающими людьми,
обществом. Совестливый
человек-человек,
поступающий по совести,
стыдящийся поступать
несправедливо.
• Словарь В.И.Даля:
• Совесть-внутреннее
сознание добра и зла,
тайник души, в котором
отзывается одобрение
или осуждение каждого
поступка, чувство,
побуждающее к истине
или добру.

11.

Подведение итогов
урока.
• Беседа по
вопросам:
• -Чему был
посвящён урок?
• -Какой вывод мы
можем сделать?
• Вывод:
• Корневая
гласнаясамая опасная