Лингвистические сказки как средство повышения орфографической зоркости

1.

Лингвистические сказки
как средство повышения
орфографической
зоркости

2.

Лингвистическая сказка –
это изложение теории русского
языка в иносказательной форме.

3.

Функции лингвистической сказки
Мотивационная
Познавательная
Образовательная
Эстетическая

4.

Система упражнений по тексту
1. Дайте своё название сказке.
2. Объясните значение термина приставка.
3. Найдите в сказке фрагмент,
рассказывающий об особенностях
приставок на з- и с-.
4. На основании данной сказки, материала
учебника составьте схему
«Правописание приставок на з- и с-».
5. Сформулируйте правило «Правописание
приставок на з- и с-». Запишите его.

5.

6. Составьте словарный диктант и запишите
слова поморфемно, распределяя их по
графам таблицы
Написание З и С
совпадает с
произношение
Пишется СС, ЗЗ,
произносится [С],
[З]
Произносится
[Щ’][Ж]
Раз-гад-к-а
Рас-по-лож-ениj-[э]
Рас-свет
Без-звуч-н-о
Рас-чёт
Раз-жиг-а-ть
7. Из орфографического словаря выпишите
слова, которые не подчиняются правилу
приставок, оканчивающихся на З (С).

6.

8. На основании данных рисунков
сформулируйте правило о правописании
приставок. Запишите его. Проверьте свой ответ
по учебнику.

7.

Дидактический банк