Формирование профессиональных компетенций обучающихся специальности «Физическая культура» в процессе освоения учебной дисциплины

1. Формирование профессиональных компетенций обучающихся специальности «Физическая культура» в процессе освоения учебной

дисциплины «Базовые и
новые виды физкультурно-спортивной
деятельности с методикой тренировки»
Барахматов В.Ф., преподаватель высшей категории по
физической культуре и ОБЖ ГБОУ СПО НАО «Нарьян- Марский
социально-гуманитарный колледж имени И.П. Выучейского»

2. Основные виды профессиональных компетенции будущего учителя физической культуры

3. 1. Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам

ПК 1.1. Определять цели и задачи,
планировать учебные занятия.
ПК 1.2. Проводить учебные занятия по
физической культуре.
ПК 1.3. Осуществлять педагогический
контроль, оценивать процесс и результаты
учения.
ПК 1.4. Анализировать учебные занятия.
ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую
процесс обучения физической культуре.

4. 2. Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры

2. Организация и проведение внеурочной
работы и занятий по программам
дополнительного образования в области
физической культуры
ПК 2.1. Определять цели и задачи, планировать
внеурочные мероприятия и занятия.
ПК 2.2. Проводить внеурочные мероприятия и
занятия.
ПК 2.3. Мотивировать обучающихся, родителей
(лиц, их заменяющих) к участию в
физкультурно-спортивной деятельности.
ПК 2.4. Осуществлять педагогический контроль,
оценивать процесс и результаты деятельности
обучающихся.
ПК 2.5. Анализировать внеурочные мероприятия
и занятия.
ПК 2.6. Вести документацию, обеспечивающую
организацию физкультурно-спортивной
деятельности.

5. 3. Методическое обеспечение процесса физического воспитания

3. Методическое обеспечение процесса
физического воспитания
ПК 3.1. Выбирать учебно-методический
комплект, разрабатывать учебно-методические
материалы (рабочие программы, учебнотематические планы) на основе
образовательного стандарта и примерных
программ с учетом вида образовательного
учреждения, особенностей класса/группы и
отдельных обучающихся.
ПК 3.2. Систематизировать и оценивать
педагогический опыт и образовательные
технологии в области физической культуры на
основе изучения профессиональной литературы,
самоанализа и анализа деятельности других
педагогов.
ПК 3.3. Оформлять педагогические разработки в
виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 3.4. Участвовать в исследовательской и
проектной деятельности в области физического
воспитания.

6. Учебная дисциплина «Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой тренировки»

БНВФСД
Спортивные игры
Легкая атлетика
Лыжная подготовка
Гимнастика
Плавание
Подвижные игры
Новые виды спорта
Национальные виды спорта

7. Система подготовки будущих педагогов

по специальности
«Физическая культура»

8. 1 год обучения (10-11 класс)

Преподаватель:
Обучающиеся:
Повторяет двигательные
Обучает(повторение
действия, выполняемые
изученного в
преподавателем при
школе)двигательным
проведении разминки и
умениям и навыкам с
выполнении упражнений
усиленной и углублённой
по видам спорта.
подготовкой в области
ОФП и СФП по видам
- Совершенствует их в
спорта.
процессе игры и
соревнований.
- Приучает студентов к
дисциплине и порядку.
- Занимается в спортивных
кружках и секциях.
- Привлекает учащихся к
занятиям в спортивных
- Участвует в
кружках и секциях.
соревнованиях
различного ранга.
- Организует и выставляет
учащихся на
соревнованиях различного
уровня и ранга.
-

9. 2 год обучения (1-й год по специальности)

Преподаватель:
-
-
-
-
Обучение двигательным
действиям, характерных для
определенного вида спорта.
Выполняет усиленную
подготовку по ОФП.
Обучает СФП для лёгкой
атлетики, футбола,
баскетбола, волейбола,
гимнастики, лыжной
подготовке.
Знакомит с правилами
проведения соревнований по
всем профилирующим видам
спорта.
Обучает методике
организации и проведения
разминки по видам спорта,
методике разработки планаконспекта разминки.
-
-
-
Обучающиеся:
Проводит разминки на занятиях
по легкой атлетике, футболу,
баскетболу.
Проводит СФП по лёгкой
атлетике, футболу, баскетболу,
волейболу, гимнастике, лыжной
подготовке.
Проводит подвижные игры по
дисциплине «Подвижные игры».
Разрабатывает план-конспект
разминки(на месте, в движении,
с предметами).
Помогает в организации
судейства и проведении
спартакиады в колледже по
видам спорта.
Разрабатывает портфолио.
Занимается в спортивных
кружках и секциях.
Участвует в соревнованиях.

10. 3 год обучения ( 2- й год по специальности)

Преподаватель:
- Обучает методике
обучения двигательным
действиям по видам
спорта.
- Обучает методике
организации и
проведения занятий по
физкультуре с учетом
возрастных, половых и
индивидуальных
особенностей учащихся.
- Организует студентов
для участия в
соревнованиях и
занятиях в спортивных
кружках и секциях.
- Руководит написанием
курсовых работ.
-
-
-
Обучающиеся:
Разрабатывает конспекты и
планы- конспектов по
физкультуре для учащихся
различного возраста и по
видам спорта.
Проводит уроки по
физкультуре.
Организует и проводит
соревнований в рамках
спартакиады в колледже
(разработка положений и
судейство), помогает в
проведении городских и
окружных соревнований по
видам спорта.
Дополняет документами
портфолио.
Проходит практику в школе.
Пишет курсовую работу.
Занимается в спортивных
кружках и секциях.
Участвует в соревнованиях
различного ранга.

11. 4 год обучения (3- й год по специальности)

-
-
-
Преподаватель:
Совершенствование методики
в организации и проведения
уроков, соревнований и
мероприятий в области
физической культуры и
спорта.
Изучение методики обучения
регионального компонента –
национальные виды спорта.
Совершенствование
двигательных умений и
навыков по видам спорта.
Организует учащихся для
выступления на
соревнованиях различного
уровня и ранга.
Организует работу
спортивных кружков и секций.
Руководит написанием ВКР.
-
-
-
Обучающиеся:
Организует, разрабатывает и
проводит уроки по
физкультуре в школе и в
колледже.
Организует и проводит
соревнования, праздники и
мероприятия в колледже в
рамках спартакиады, а так же
в окружных и городских
соревнованиях по видам
спорта.
Проходит учебную практику в
школе.
Пишет ВКР.
Занимается в спортивных
кружках и секциях.
Участвует в соревнованиях
различного ранга.

12. Профессиональные компетенции по годам обучения

Года
обучения
1 год
(10-11 класс)
Компетенции
ПК 1.1.
ПК 1.2.
2 год
(1 год по
специальности)
ПК 1.1. ПК 1.2. ПК 1.3. ПК 1.4. ПК 1.5.
3 год
(2 год по
специальности)
ПК 1.1.ПК 1.2.ПК 1.3.ПК 1.4.ПК 1.5.
ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.3. ПК 2.4. ПК 2.5
ПК 2.6.
4 год
( 3 год по
специальности)
ПК 1.1.ПК 1.2.ПК 1.3.ПК 1.4.ПК 1.5.
ПК 2.1. ПК 2.2. ПК 2.3. ПК 2.4. ПК 2.5
ПК 2.6. ПК 3.1. ПК 3.2. ПК 3.3. ПК 3.4

13. Будущие учителя физической культуры