Отчёт о ходе эксперимента по апробации учебно-методического комплекта «Технология»

1.

Отчёт о ходе
эксперимента по
апробации учебнометодического
комплекта «Технология»
5-8 под ред. доктора
педагогических наук,
профессора, членакорреспондента
Российской академии
образования И.А.Сасовой
2010/2011 уч.год

2.

3.

Участие в эксперименте:
Эксперимент по апробации новых УМК по технологии
проходит в нашей гимназии с 2007/ 08 уч. года.
За три года работы в эксперименте можно сказать, что
данные учебные пособия показывают новые подходы к
технологическому образованию школьников, они
ориентированы на организацию самостоятельной
практической деятельности учащихся, обращены к
реалиям сегодняшней жизни
и практическому опыту
самих учеников, знакомят их
с различными технологиями
и готовят
к профессиональному
самоопределению

4.

Методический комплект «Технология» 5-8 кл. основан на
практическом использовании метода проектов.
Под методом проектов понимается способ организации
познавательно-трудовой деятельности учащихся,
предусматривающий несколько этапов:
определение потребностей человека и общества,
проектирование продукта труда в соответствии с
этими потребностями,

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

По всей проектно-технологической цепочке – от идеи до
её реализации в изделии, метод проектов позволяет
школьникам интегрировать знания из разных областей,
применять их на практике, получая при этом новые
знания, идеи, создавая материальные ценности

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

Отчёт о ходе
эксперимента по
апробации учебнометодического
комплекта «Технология»
5-8 под ред. доктора
педагогических наук,
профессора, членакорреспондента
Российской академии
образования И.А.Сасовой
2010/2011 уч.год