Функциональные разновидности языка

1. Функциональные разновидности языка.

Речевая ситуация. Стили речи.

2.

Записать в тетрадь для правил
Речевая ситуация – это ситуация ОБЩЕНИЯ.
Речевая ситуация состоит из следующих частей:
• ЦЕЛИ ОБЩЕНИЯ (которой может быть :
ОБЩЕНИЕ, СООБЩЕНИЕ, ВОЗДЕЙСТВИЕ);
• МЕСТО ОБЩЕНИЯ (НЕОФИЦИАЛЬНАЯ ОБСТАНОВКА,
ОФИЦИАЬНАЯ ОБСТАНОВКА);
• СОБЕСЕДНИК (ОДИН или НЕСКОЛЬКО).
Функциональные разновидности языка
Разговорная
речь
Стили:
• научный
• официальноделовой
• публицистический
Язык
художественной
литературы

3.

Дополнить таблицу в тетради для правил
Разговорная речь
Цель
общения
Условия
общения
(обстановка)
Типичные
языковые
средства
Общение или
сообщение
Неофициальная Разговорная
обстановка
лексика
Слайд
№2

4. Задание 1

Выполнить устно (5 мин на подготовку ответа)
Задание 1
1 ряд
2 ряд
3 ряд
Составьте с соседом
по парте диалог на
тему «Что мы знаем
об осенних
праздниках?»
Составьте связный
монолог (4-5
предложений) на
тему «Почему я
люблю осень»
Коротко расскажите
свою любимую
осеннюю историю
(4-5 предложений)
1. Когда это
1. Приветствие
1. Как я чувствую
произошло?
2. Вопрос
осень?
2. Что именно
3. Ответ, встречный 2. Что мне нравится
случилось?
вопрос
делать осенью?
3. Каково мне было
4. Ответ
3. Какие осенние
в тот момент?
5. Обмен мнениями
даты самые
4. Как я оцениваю
6. Подведем итог
важные для
этот опыт?
меня?
4. Осень в пяти
прилагательных.

5.

Дополнить таблицу в тетради для правил
Язык художественной
литературы
Цель общения Условия
общения
(обстановка)
Типичные
языковые
средства
Воздействие
Выразительные
средства
языка
Официальная
или неофициальная
Слайд
№2

6. Задание 2

Выполнить устно
Задание 2
Назовите средства выразительности, подчеркнутые в
стихотворении:
Александр Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Отрывок из поэмы «Евгений Онегин».

7.

Дополнить таблицу в тетради для правил
Научный стиль
Цель
общения
Условия
общения
(обстановка)
Типичные
языковые
средства
Сообщение
Официальная
Научные
термины
Слайд
№2

8. Задание 3

Выполнить устно
Задание 3
Прочтите отрывок из исследовательской работы ученицы 4 класса из г. Старый
Оскол на тему «Секреты осени»:
Я начала свою работу с того, что в «Этимологическом словаре» нашла происхождение слова осень, его
появление в русском языке.
Осень – общеславянское слово, первоначальное *esenь, родственно готскому asans, что в переводе
означает «жатва», древнепрусское аssаnis. Возможно, является суффиксом, производным от той же
основы, что и ость, лат. «колос». Исходное значение общеславянское *еsеnь – «время колошения,
созревания зерновых».
Открытием для меня стало то, что слово осень происходит от слова «жатва»; над этим я никогда не
задумывалась. А на самом деле ведь только осенью созревают зерновые культуры, идёт их уборка,
собирают урожай.
В переносном значении слово употребляется, когда говорят о старости: осень жизни. Теперь
мне стало ясно, почему это выражение часто употребляет моя бабушка, когда говорит о своей жизни с
дедушкой: «Проживаем свою осень».
Ответьте на вопросы:
1. От какого общеславянского слова происходит слово «осень»? Что это слово
означало?
2. В каком источнике нужно искать информацию о происхождении слов?
3. В каком переносном значении употребляют слово «осень»?

9.

Дополнить таблицу в тетради для правил
Официально-деловой
стиль
Цель
общения
Условия
общения
Типичные
языковые
средства
Сообщение,
предписание
Официальная
Языковые
средства
инструкций,
законов и т.п.
Слайд
№2

10. Задание 4

Выполнить устно
Задание 4
Рассмотрите
титульный лист Устава
нашей школы,
попробуйте объяснить
значения выделенных
слов:

11.

Дополнить таблицу в тетради для правил
Публицистический
стиль
Цель
общения
Условия
общения
Типичные
языковые
средства
Сообщение,
воздействие
Официальная
Языковые
средства
статей, газет и
т.п.
Слайд
№1

12. Задание 5

Выполнить устно
Задание 5
Прочтите новость от
5 октября 2023 г.:
Ответьте на вопросы:
1. На какие части
можно разделить
статью?
2. Зачем нужна
каждая из частей
статьи?

13. Проверьте себя и запишите в тетрадь для правил:

Части новостной статьи:
1. Заголовок
2. Суть статьи (в 1 предложении)
3. Краткий рассказ о событии и его участниках
4. Эмоциональная и/или моральная оценка
события (можно использовать эмоджи)
5. (Дополнительно по желанию) Иллюстрация
или фото

14. Домашнее задание:

1. Повторить материал презентации.
2. Написать в рабочей тетради короткий текст в публицистическом
стиле на тему «Главное событие этой осени»
Важно! Не забудьте прописать все элементы
публицистической статьи:
1. Заголовок
2. Суть статьи (в 1 предложении)
3. Краткий рассказ о событии и его участниках
4. Эмоциональная и/или моральная оценка события (можно
использовать эмоджи)
5. (Дополнительно по желанию) Иллюстрация или фото