Глагол как самостоятельная часть речи

1. Загадка

Обозначаю в каждом
предложении
Все действия и все движения,
Я важен, как в футболе гол.
Так кто же я такой? ...

2. Повторение изученного по теме: «Глагол»

Цель урока: повторить и
обобщить изученный материал по
теме: «Глагол как
самостоятельная часть речи»

3.

Глагол является основой языка.
Найти верный глагол для фразы –
значит дать движение фразе.
А.Н. Толстой
Глагол – самая живая часть речи…
Назначение глагола –
выражать само действие.
А. Югов

4. Алексе́й Никола́евич Толсто́й (29 декабря 1882 (10 января 1883), Николаевск, Самарская губерния, Российская Империя — 23

Алексе́й Никола́евич Толсто́й (29 декабря 1882 (10 января
1883), Николаевск, Самарская губерния, Российская
Империя — 23 февраля 1945, Москва) — русский
советский писатель

5. Алексе́й Кузьми́ч Ю́гов (1902 — 1979) — русский советский писатель, литературовед, переводчик.

Алексе́й Кузьми́ч Ю́гов (1902 — 1979) — русский
советский писатель, литературовед, переводчик.

6. Орфоэпический диктант.

Звонишь, звонят, баловать,
премировать, создала, положил,
повторит, поняла, прибыл, нажил,
руководит, поднял, понял, вручит.

7. Орфоэпический диктант.

Звонишь, звонят,
баловать, премировать,
создала, положил,
повторит, поняла,
прибыл, нажил,
руководит, поднял,
понял, вручит.

8. Стилистический эксперимент

Из-под камня ___________ родник.
Он превращается в ручеек,
который весело __________ на восток.
Ручей радуется, звенит,
журчит и потом____________ вниз.
Несколько таких ручейков _______________
в один большой ручей, и он спокойно
___________по равнине.

9.

Стилистический эксперимент
Из-под камня бежит родник. Он
превращается в ручеек, который весело
течет на восток. Ручей радуется,
звенит, журчит и потом скатывается вниз.
Несколько таких ручейков
сливаются в один большой ручей,
и он спокойно льется по равнине.

10. Задание. «Исправь ошибки в образовании форм глаголов».

1)Он всегда ложит локти на стол.
2) Серёжа хотит помочь нам в решении
задачи повышенной трудности.
3) Я много тренировался, думаю, что
побежу в соревнованиях.

11. Орфограммы в теме «Глагол»

НЕ с глаголами
ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах
Ь после шипящих в глаголах 2 лица
единственного числа
Ь в глаголах повелительного
наклонения
Гласные в глаголах прошедшего
времени перед суффиксом Л
Е – И в окончаниях глаголов
1 и 2 спряжения
Гласные в суффиксах глаголов
-ОВА (-ЕВА), -ЫВА (-ИВА)

12. Рефлексия.

Мне на уроке было…….
Я понял (а) ……
Особенно мне понравилось……
Мне было трудно (легко)……..
Теперь я знаю (умею)……..

13.

Мне кажется, что я работал на уроке:
очень хорошо,
нормально,
плохо.

14. Домашнее задание.

§80, упр.463
Сочинить сказку о глаголе по
данному началу «Жил-был
Глагол…»

15.

Найти произведения М.М. Пришвина,
К.Г.Паустовского, В.В. Бианки
о природе.
Выписать 20 любых глаголов
и определить спряжение и вид данных
глаголов.

16. Константи́н Гео́ргиевич Паусто́вский (19 (31) мая 1892, Москва — 14 июля 1968, Москва) — русский советский писатель.

Константи́н Гео́ргиевич
Паусто́вский (19 (31) мая 1892,
Москва — 14 июля 1968, Москва) —
русский советский писатель.

17.

18. Вита́лий Валенти́нович Биа́нки (30 января (11 февраля) 1894), Санкт-Петербург, Российская империя — 10 июня 1959, Ленинград,

Вита́лий Валенти́нович Биа́нки (30 января
(11 февраля) 1894), Санкт-Петербург, Российская
империя — 10 июня 1959, Ленинград, СССР) —
русский писатель, автор многих произведений для
детей.

19. Урок окончен.

Спасибо за внимание.

20. Презентацию подготовила: Ф.И.О.:Плотникова Любовь Петровна Должность: учитель русского языка и литературы Место работы: МОУ

«ООШ
№78» города Саратова