Глагол. Языковая разминка

2.

Прозвенел уже звонок,
Начинается урок.
И на парте все в порядке
Ручки, книжки и тетрадки.
Ножки – вместе,
Спинки – ровно
И к уроку все готово!

3. Языковая разминка.

по
со…нышко
плывёт
лучист…е
ясн…му
небу
весел…

5. Цели урока:

- систематизировать знания о глаголе,
как части речи;
-познакомиться с происхождением
слова «глагол»;
- выявлять показатели
неопределённой формы глагола;
-определять роль глагола в тексте,
предложении;
-совершенствовать умения писать
глаголы с частицей НЕ;

6. Значение слова «глагол»

• Глагол – «слово», «речь».
• Глаголить - «говорить».
• Глаголица – «одна из двух
славянских азбук».
• Разглагольствовать –
«говорить многословно и
бессодержательно».

7. Глагол -

Глагол самостоятельная часть речи.
Обозначает действие предмета.
Отвечает на вопросы: что делать?
что сделать? что делают? что будут
делать? и др.
В предложении зачастую является
сказуемым.

8. Неопределенная форма глагола.

Каждый глагол имеет
особую форму, которая
называется начальной или
неопределённой.
Глаголы в неопределённой
форме отвечают на
вопросы
что делать? что сделать?
читать
– прочитать.