Образование сложных слов. Урок русского языка в 5 классе

1. Образование сложных слов

Урок русского языка
В 5 классе

2. Повторим способы словообразования

Запишите слова, распределяя их по столбикам.
Поприветствовать, молодёжь, неудачный,
вагоноремонтный, местность, съёжиться,
старательный, фотоаппарат, самовар.
Приставочный
способ
Суффиксальны
й способ
Сложение

3. Составим словообразовательные пары

Запишите слова в составе
словообразовательных пар.
… → изменчивый
… → фигуристка

4. Составим словообразовательную цепочку

Восстановите словообразовательную
цепочку слова:
… → ограничитель

5. Проверьте друг друга

Приставочн
Суффиксальный
Сложение
ый способ
способ
Неудачный, Поприветствовать Вагоноремонтный,
молодёжь,
фотоаппарат,
съёжиться
местность,
самовар
старательный.
Изменчивый изменить,
фигуристка фигурист
ограничитель ограничить граничить граница

6. Проверь себя

ь
любознательные
жи знерадостные
т
сс
Пятиклассники

7. Соединительные гласные

о
после
твёрдых
согласных
е
после мягких
согласных,
шипящих и Ц

8.

Кораблестроители строили
всё новые
пароходы. Лучшие из них превратились в
настоящие водоплавающие города. В начале
нашего века вышел в свой первый рейс
через Атлантический океан пассажирский
пароход «Титаник». Он мог бы отправиться
даже в кругосветное путешествие. Высота
бортов гигантская – с многоэтажный дом.
На «Титанике» плыл президент пароходной
компании Брюс Исмей. Президент получил
радиограмму. В ней говорилось об
айсбергах. Но Брюс был уверен в
быстроходном судне и слишком поздно
отдал радиограмму штурману. «Титаник»
затонул. Гибель этого парохода – самый
горький урок, который океан преподнёс
мореплавателям.

9. радиограмма

радиограмма

10. Замени одним сложным словом

Корабль, который расчищает путь во льдах
ледокол
Человек, ловящий рыбу
рыболов
Человек, разъезжающий по миру
путешественник
Аппарат, с помощью которого
делают снимки
фотоаппарат

11.

Люди на улице, идущие по тротуару
пешеходы
Машина, которая проедет по любой дороге
вездеход
Человек, путешествующий по морю
мореплаватель
Участник кружка по изучению природы
юннат

12. Раздели слова на три группы.

пешеходы ледокол фотоаппарат
мореплаватель рыболов вездеход
путешественник
юннат

13. С помощью опорных слов составьте текст радиограммы о спасении терпящего бедствие корабля

Внимание! Всем, кто нас слышит!
ОСТРОВ
НАДЕЖДЫ
КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ
У берегов
острова
Надежды
потерпело
кораблекрушение
РЫБОЛОВЕЦКОЕ СУДНО
рыболовецкое судно.
Нас 12ЛЕДОКОЛ
человек.САМОЛЁТ
Вышлите на
помощь ледокол или самолёт.
Ждём помощи!

14.

Что НОВОГО
узнали на
уроке?