Морфемика и словообразование русского языка

1.

Морфемика и
словообразование
русского языка

2. Запишите определения

3.

3

4.

5. Слово

слово
приставка
корень
суффикс
окончание

6. Словообразовательные аффиксы:

7. Основные способы образования слов в русском языке

7

8.

8

9. Приставочный способ – это образование новых слов при помощи приставок

9

10. ПРАКТИКУПРАКТИКУММ

• С помощью приставок НЕ- или НИ- образуйте новые
слова: весёлый, нужный, сколько, кто, когда.
• От данных глаголов с помощью приставок образуйте
новые слова: писать, читать, говорить, видеть.
• Запишите слова, от которых образовались данные:
дошкольный, контригра, расслышать,
сверхинтересный, ненадолго, пригород.

11. Суффиксальный способ – это способ образования слов при помощи суффикса

11

12. ПРАКТИКУМ

• От данных глаголов образуйте причастия: раскрыть, разводить,
угрожать, придавить, отказать.
• От данных глаголов образуйте деепричастия: похлопывать,
прыгнуть, подпрыгивать, выкрикивать.
• Определите, от каких слов образовались данные: бесшумно,
рассказчик, слабость, заготовка, зимовщик, громче, где-либо,
удивительный.

13. Приставочно-суффиксальный – это способ образования слов путем одновременного присоединения приставки и суффикса.

13

14. ПРАКТИКУМ

• От данных прилагательных образуйте наречия: давний, добрый,
редкий, хозяйский, испанский, правый, светлый.
• Покажите, как образовались данные прилагательные.
Бездарный, бесполезный, беспомощный, бесконечный,
безбрежный.

15. Бессуффиксный способ – это образование новых слов путем отсечения суффикса

15

16. ПРАКТИКУМПРАКТИКУМ

• Образуйте от данных слов имена
существительные.
Откормить, ощупать, подписать,
отделить, отогреть, переломить,
резать, ходить, хохотать, смотреть;
зыбкий, синий, зелёный, широкий,
тихий, дикий, гладкий, глубокий.

17. Сложение - это такой способ морфологического словообразования, при котором путем объединения двух и более основ образуется

новое слово
17

18.

18

19. Соединительные гласные О и Е

19

20. Сложносокращенные слова – это сложные слова, состоящие из сокращенных основ

20

21. Переход слова из одной части речи в другую

Из какой части речи
перешло
и что обозначает
В какую часть речи
перешло и что стало
обозначать
1. Прилагательное
(признак)
Существительное
(предмет)
Рабочий
инструмент,
мороженое мясо
Рабочий на стройке,
вкусное мороженое
2. Числительное
(порядок при счете)
Прилагательное
(признак)
Первый год
обучения
Первый (лучший)
ученик в классе
3. Причастие
(признак предмета
по действию)
Прилагательное
(признак)
Подтянутые резервы
Подтянутый вид
4. Деепричастие
(добавочное
действие)
Наречие (признак
действия)
Читал, стоя на сцене
Читать стоя неудобно
5. Существительное
(предмет)
Наречие (признак
действия)
Медленным шагом
Ехать шагом
6. Наречие (признак
действия)
Предлог (выражает
зависимость
от глагола)
Командир шел
впереди
Впереди отряда шел
барабанщик
7. Деепричастие
(добавочное действие)
Предлог (выражает
зависимость
от глагола)
Ушел, благодаря за
помощь.
Благодаря помощи,
выполнил работу.
Примеры

22. ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ

23.

1. Разберите по составу слова
Живописный, осветительный, чегонибудь, поддерживая, пробираться.
2. Найдите общий корень в словах
пехота – опешить, упругий –
пружина, простуда – стыд, наизусть –
устный, сад – рассадник, лук –
излучина, мрачный – обморок, след –
последствия, крыло – крыша, судно –
посуда.

24.

3. Сделайте разбор слов по составу,
укажите способ их словообразования
Заземление, переговариваться,
небезопасно, вычитание, рыбачка,
черноморский, подоконник, учительство,
состариться, подснежник.
4. Выделите словообразовательные
суффиксы в словах
Беглец, владелец, вузовец, доброволец,
жилец, кружковец, скиталец, стрелец,
торговец.

25. 5. Назовите четвертое «лишнее» слово

1. Гонщик, сварщик, барабанщик,
ящик
2. Чтец, жилец, певец, спец
3. Улететь, убежать, уложить, уплыть

26. 6. Найдите в тексте слова, образованные: а) приставочным способом; б) суффиксальным

Наш язык – «великий и могучий». Его
лингвистический инвентарь и запас
выразительных средств колоссальны и
продолжают расти. В нем нет регионализмов, как
в китайском или немецком. Он более открыт для
адаптации иноязычных понятий, чем, например,
английский. Разговорный язык не требует никакой
защиты – ни юридической, ни моральной. Однако
моральной, лингвистической, а иногда и
юридической защиты требует наша речь.

27. 7. Выделите морфемы в словах и назовите их значения:

1. Преподаватель, даритель, дирижёр,
художница, москвичка, братишка,
принтер, братство, десантура, зверьё,
терроризм, мистицизм.
2. Перевыборы, раскрасавица,
разгрузка, антифашистский, вицеконсул, ультразвук, сверхчеловек,
супермодный.

28. 8. Придумайте слова, морфемный состав которых соответствовал бы схемам

1. Приставка, корень, суффикс, суффикс,
окончание, суффикс
2. Приставка, корень, суффикс,
окончание
3. Приставка, приставка, корень
4. Корень, корень, окончание
5. Корень, суффикс
6. Приставка, корень, суффикс, суффикс,
окончание, суффикс

29. ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТ

•Скопируйте ссылку
https://forms.gle/awSs6u1KAhMTUTLd
8