Игра «Крестики-нолики» по русскому языку

1. Игра «Крестики-нолики»

1. х
2. х
3. х
4. 0
5. х
6. х
7. 0

2. Взаимопроверка, выставление оценок

1.
2.
3.
+
+
0
4. +
• (Критерии: 0 ошибок – «5»; 1-2 ошибки –
«4»; 3-4 ошибки «3»; 5 и > ошибок – «2»)
5. +
6.
7.
8.
9.
10.
0
0
0
+
0

3.

4.

•Рыжая белка легко
прыгает с ветки на
ветку.

5.

Второстепенные члены
предложения

6. Формулировка целей урока

• Узнать о том, чем…
• Научиться отличать…

7. Цель урока

• Узнать о том, чем выражены
второстепенные члены
предложения
• Научиться отличать
второстепенные члены
предложения от главных.

8.

•Рыжая белка легко
прыгает с ветки на
ветку.

9.

• В предложенном тексте обозначьте
дополнения, определите и надпишите, чем
они выражены.
Мороз отпускает. Все запушило
инеем.
Бревна сараев и амбара совсем
седые.

10.

• все (мест.)
• инеем (сущ.)
• сараев (сущ.)
• амбара (сущ.)
• мне (мест.)

11. Работа со словарем

АМБАР, -а, м. Строение для хранения
зерна, муки, припасов, а также
товаров.
|| уменьш. амбарушка, -и, ж.
|| прил. амбарный, -ая, -ое. А. замок
(большой висячий замок). Амбарная
книга (большая в переплете тетрадь
для записей о товарах, припасах).

12.

13.

• Низкое солнце било в глаза.
Серебряные кусты дикой малины
дрожали над пропастью. Крутая
дорожка вела вниз. Мальчик делал
страшные прыжки по громадным
ступеням лестницы и вдруг
вылетел на сухой и холодный
песчаный берег

14.

• В апреле последний снег тает в
полях, звенят в оврагах веселые
ручьи, ломают зимний лед реки.
Весною пахнет пробудившаяся от
зимнего сна земля. Греются на
солнышке скворцы.
Стремительно с песнями
поднимаются в синюю небесную
даль голосистые жаворонки.

15.

1.Сегодня на уроке мы углубили …
2. Мы узнали…
3.Научились …
4.Самым интересным мне показался тот
момент, когда …
• 5.Трудным для меня стало…
• Поставь себе оценку, как ты справился с
заданиями.

16. Домашнее задание

• Пар.36 повторить.
Найдите в рассказе И.А. Бунина «Косцы»
предложения, в состав которых входят все
второстепенные члены предложения. Выпишите 5
таких предложений, разберите их по членам
предложения.
или (на выбор)
составьте 3 карточки с деформированными текстами,
в которых будут пропущены:
• определения,
• дополнение,
• обстоятельства.