Имя прилагательного. Повторение изученного

1.

Урок
русского языка

2.

3.

Тема урока :
Повторение изученного по теме
«Имя прилагательного»

4.

Цель урока:
- повторить знания об имени
прилагательном, как о части речи

5.

Имя прилагательное - это
самостоятельная часть речи, которая
обозначает …
отвечает на вопросы …
в предложении бывает...

6.

Проверьте свою работу по слайду
Зимний день (Т.п.) –
Морозная погода (П.п.) –
Сильная метель (Д.п.) –
Снежная буря (В.п.) –
Серебристый иней (Р.п.) –
Сильные морозы (Т.п.) Поставьте себе оценку:
Нет ошибок – 5
1 ошибка – 4
2 ошибки – 3
Зимним днем
Морозной ночи
Снежной метели
Снежную бурю
Серебристого инея
Сильными морозами

7.

Проверьте свою работу по слайду
Новые проблемы, тёмными ночами,
чистой тряпкой, душистой сирени, о
доброй подруге, тёмно-голубые васильки,
звонкого голоса.
Поставьте себе оценку:
Нет ошибок – 5
1 ошибка – 4
2 ошибки – 3

8.

Проверьте свою работу по слайду
Вся земля покрыта мягким снегом.
Зимнее небо покрыто облаками.
Только проглядывает полоска голубого неба.
Деревья украшены прихотливыми узорами.
Ели и сосны в зелёном убранстве.
Ранним утром друзья отправились в лес.
Поставьте себе оценку:
Нет ошибок – 5
1 ошибка – 4
2 ошибки – 3

9.

?
Как изменяются имена прилагательные?
Как проверить безударные окончания
имён прилагательных?

10.

Физминутка
Раз - поднялись, подтянулись.
Два - согнулись, разогнулись.
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть - на место тихо сесть.

11.

?
На какие разряды делятся имена
прилагательные?

12.

13.

Из данных пословиц выпишите
прилагательные и определите их разряд.
Корень учения горек, да плод его сладок.
Русская душа простор любит.
Две бараньи головы в один котел не
влезут.

14.

Вот и наступил самый морознейший
месяц зимы – февраль. В этом году
морозы более лютее, чем в прошлом, но
ребята все равно проводят все свое
свободное время на снежнейших горках
и строят ледяные городки более лучше
прошлогодних. А затем идут домой и
пьют горячий чай с более вкуснейшими
пирожками.

15.

?
Какие степени сравнения
имеет имя прилагательное?

16.

17.

Образуйте и запишите простую и составную
форму сравнительной степени.
Мягкий - мягче, более мягкий;
Сладкий –
ТвёрдыйСвободныйКрасивыйУдобный-

18.

Работа в парах. Образуйте краткую
форму от данных прилагательных:
Тихий –
дорогой –
сладкий –
порывистый –
бледный –
честный –
милый –
малый –

19.

Работа в парах. Образуйте краткую
форму от данных прилагательных:
Тихий – тих,
дорогой – дорог,
сладкий – сладок,
порывистый – порывист,
бледный – бледен,
честный – честен,
милый – мил,
малый – мал.

20.

Цель урока:
- повторить знания об имени
прилагательном, как о части речи