Похожие презентации:
ЮНЕСКО и объекты всемирного природного и культурного наследия
1.
ЮНЕСКО и объектывсемирного
природного и
культурного
наследия
2.
3.
Ричард Батлер– министр
образования
Великобритан
ии
4.
Содействие укреплению мира,обеспечение безопасности
Сотрудничество государств и народов
в области образования, науки и
культуры
Содействие культурному
разнообразию
Охрана объектов всемирного
природного и культурного наследия
Сохранение культурных объектов в
зонах вооруженных конфликтов
5.
Всемирное наследиеЮНЕСКО – природные или
созданные человеком
объекты, подлежащие
сохранению в силу особой
культурной, исторической
или экологической
значимости
6.
Критерий IПредставляет собой
шедевр человеческого
созидательного гения.
7.
Кижский погост, республика Карелия8.
Преображенскаяцерковь, фото
начала ХХ века
9.
10.
Критерий IIОбъект свидетельствует о значительном
взаимовлиянии человеческих ценностей
в данный период времени или в
определённом культурном пространстве,
в архитектуре или в технологиях, в
монументальном искусстве, в
планировке городов или создании
ландшафтов.
11.
Благовещенский собор на территории КазанскогоКремля. Годы строительства – 1561-1562
12.
Спасская башня, годы строительства – 1556-1562годы
13.
Здание присутственных мест, годыстроительства – 1767-1773
14.
15.
Критерий IIIОбъект является уникальным
или, по крайней мере,
исключительным для
культурной традиции или
цивилизации, которая
существует до сих пор или
уже исчезла.
16.
Крепость Нарын-Кала, г. Дербент,республика Дагестан, VI век
17.
18.
Критерий IVОбъект является выдающимся
примером конструкции,
архитектурного или
технологического ансамбля, или
ландшафта, которые иллюстрируют
значимый период человеческой
истории
19.
Успенский собор, город Свияжск, годыстроительства – 1556-1561
20.
21.
Критерий VОбъект является выдающимся примером
человеческого традиционного сооружения, с
традиционным использованием земли или
моря, являясь образцом культуры (или
культур) или человеческого взаимодействия
с окружающей средой, особенно если она
становится уязвимой из-за сильного
влияния необратимых изменений
22.
Херсонес Таврический, республика Крым, Vв. до н.э.
23.
24.
Херсонесский колокол, 1778 год25.
Критерий VI. Объект напрямую иливещественно связан с событиями или
существующими традициями, с идеями,
верованиями, с художественными или
литературными произведениями и имеет
исключительную мировую важность. (По
мнению комитета ЮНЕСКО, этот
критерий предпочтительно использовать
вместе с каким-либо ещё критерием или
критериями)
26.
Пещерный город Чуфут-Кале, Крым, VI-XIIIвека
27.
28.
29.
Критерий VIIОбъект представляет собой
природный феномен или
пространство исключительной
природной красоты и
эстетической важности
30.
31.
Васюганские болота, 53 тыс. квадратных км32.
33.
Критерий VIIIОбъект является выдающимся
образцом главных этапов истории
Земли, в том числе памятником
прошлого, символом происходящих
геологических процессов в развитии
рельефа или символом
геоморфологических или физикогеографических особенностей
34.
Красноярские столбы, возраст около 450млн лет
35.
36.
Критерий IXОбъект является выдающимся
образцом происходящих
экологических или биологических
процессов в эволюции и развитии
земных, пресноводных, береговых и
морских экосистем и растительных и
животных сообществ
37.
38.
Остров Беринга39.
Остров Медный40.
Арка Стеллера на острова Беринга41.
42.
Критерий X Объект включает в себянаиболее важную или значительную
естественную среду обитания для
сохранения в ней биологического
многообразия, в том числе
исчезающих видов исключительной
мировой ценности с точки зрения
науки и охраны.
43.
Стерх – белый журавль, занесенный вКрасную книгу , более 70% популяции мира
44.
Статуя Будды до и после взрыв 2001 года,Афганистан . Возраст – около 1800 лет
45.
Руины Ашшура – столицы Ассирии, Ирак,2008 год
46.
Софийский собор, Киев, XI век47.
Домашнее заданиеНебольшое доклад о любом выбранном объекте
ЮНЕСКО
Если это исторический или культурных объект, то
дать историческую справку и современное
состояние объекта
Если это природный объект, то также дать
историческую справку (например, когда объект
был внесен в список ЮНЕСКО), рассказать о
природных явлениях, флоре, фауне и т.д.
ОБЯЗАТЕЛЬНО. Почему вы выбрали данный
объект для доклада? Чем он заинтересовал вас?