Развитие коммуникативной компетенции у школьников

1. Развитие коммуникативной компетенции у школьников

Попов А.С.
учитель МОУ «Бурановская СОШ»

2. Разберемся с терминами

Компетенция – круг вопросов, явлений, в
которых данное лицо обладает
авторитетностью, познанием, опытом.
Коммуникативность – способность к
общению, обмену информацией.
Коммуникативная компетенция – умение вести
общение и обмен необходимой информацией
(сотрудничать, оказывать помощь,
участвовать в работе команды и т.д.)

3. Наиболее перспективные методы

Модульное обучение
Контроль
результата
Решение
задач
Эксперимент
Вводная
лекция
Исследовательско-проектный метод
Проблема,
цель
Результат,
защита
План,
действия
Рефлексия

4. Основные принципы:

На различных этапах
занятия, ученики
являются не
пассивными
слушателями,
воспроизводящими
действия учителя, а
активными
участниками процесса
познания.
Деятельность
учащихся
осуществляется в
группах , что позволяет
им во время работы
консультироваться у
более сильных и
консультировать
самим тех, кто пока
слабее их разобрался в
данном вопросе.

5. Правила говорящего:

логично строю речь
ясно излагаю мысли
не теряю «нити» разговора
правильно и красиво говорю
владею интонацией
умею варьировать темп речи
владею вниманием слушателей
не употребляю слов-сорняков

6. Правила читающего:

читаю быстро (скорость чтения)
понимаю прочитанное
умею пользоваться библиотекой
читаю художественную литературу
умею вести записи

7. Правила работы с информацией:

уметь слушать
уметь находить информацию
уметь читать
уметь к онспектировать
уметь понимать
уметь запоминать

8. Способы формирования умственных действий

выделение главного
анализ и синтез
обобщение, абстрагирование
индукция и дедукция
классификация
логическое мышление

9. Уважаемые коллеги!

Разве кто-то из вас не организует работу
учащихся групповым методом? Разве вы не
используете различные способы опроса,
воспитывающие
у
учеников
умение
отстаивать свою точку зрения, разве не
применяете разноуровневые и творческие
задания? У каждого из вас они есть на
вооружении и весь вопрос только в том,
насколько эффективно мы используем это
наше «оружие».

10. Шепотом, только для своих

Каждый из нас с чистой совестью в
заявлении на аттестацию может
написать “владею методикой развития
коммуникационных
компетенций
у
школьников”.