Үнемді өндіріс инструментариясы

1.

Үнемді өндіріс
инструментариясы

2.

5 S жүйесі

3.

4.

5 S – LP
Сейри
Сейтон
Сейсо
Сейкецу
Сицуке
ЖАЛПЫ СИПАТТАМАСЫ
5 S жүйесі өз атауын бес жапон сөзінің бірінші әріптерінен алады: [Seiri], [Seiton],
[Seiso], [Seiketsu], [Sitsuke] және олар ағылшын тіліндеSorting (Сортировка),
Simplifying (Самоорганизация), Sweeping (Систематическая уборка), Standardizing
(Стандартизация), Sustaining (Самосовершенствование).
Әдіс бес қадамды белгілейді, оның орындалуы операцияларды орындау үшін
оңтайлы жағдай жасауға, тәртіпті, тазалықты, ұқыптылықты сақтауға, еңбек
өнімділігін арттыруға, жазатайым оқиғаларды болдырмауға және қоршаған ортаның
ластануын азайтуға уақыт пен энергияны үнемдеуге бағытталған.
ҚОЛДАНУ САЛАСЫ
«5 S » операциялардың, процестердің өнімділігін жақсарту үшін жұмыс орындарын
ұйымдастыру кезінде және ISO 9000 сериясын, ISO/TU 16949, дәл уақытында ( дәл
уақытында), TPM , Lean стандарттарын енгізудегі алғашқы қадам ретінде
4
пайдаланылылады. 5 S – үздіксіз жетілдіру жолындағы алғашқы қадам!

5.

ЖҮЙЕ 5 S – бұл жұмыс кеңістігін ұтымды
ұйымдастырудың бес қарапайым қағидасы, оларға
сүйене
отырып,
қолда
бар
ресурстардан
максималды пайда алуға болады. Бұл жүйе тек
өндірістік кәсіпорындарда ғана емес, кеңселерде,
соның ішінде ұйымдарда да сәтті қолданылады.
Қызмет көрсетушілер (банктер, сауда, сақтандыру
компаниялары).
S айқын және сонымен бірге инновациялық идеяға
негізделген
:
оңтайландыруға
болатынның
барлығын оңтайландыру керек!
5

6.

S
1.
2.
3.
4.
5.
Сұрыптау! Сенімсіз - бас тартыңыз!
Тәртіпті сақта! Әр заттың өз орнында орны бар!
Оны таза ұстаңыз! Тазалық - үнемділіктің кілті!
Стандарттау! Стандарттау - кез келген жақсартудың негізі!
Қол жеткізгеніңізді сақтаңыз! Табыстарыңызды сақтау және
табысқа жету үшін тексерулерді жүргізіңіз!

7.

Жұмыс аймағында қажетсіз заттардың
болуынан болатын шығындардың
мысалдары
1. Түгендеу, қосымша сақтау орны және назар
аударуды қажет етеді.
2. Артық қосалқы бөлшектерді тасымалдау үшін
қосымша контейнерлер мен арбалар қажет.
3. Қажет емес заттардың саны неғұрлым көп болса,
қажет нәрсені қажетсізден сұрыптау соғұрлым
қиын болады.
4. Өнімдерді ұзақ сақтау олардың конструкциясының
өзгеруіне байланысты бүлінуіне және ескіруіне
және т.б.
5. Қажет емес жабдық жүргізіліп жатқан жұмысқа
кедергі келтіреді.

8.

S жүйесі
Сіз үшін:
- Жұмыс орнын және жұмыс тәртібін ұйымдастыруда
бастамашылық пен шығармашылықты көрсетуге
мүмкіндік береді.
- Жұмыс орныңызды ретке келтіруге және оны
жағымды етуге мүмкіндік береді.
- Моралды жақсартады.
- Қашан және қайда не істеу керек екенін түсінуге
көмектеседі.
- Әріптестерімен қарым-қатынас жасауды жеңілдетеді.

9.

S жүйесі
Сіздің компанияңыз үшін:
- Қажетті заттарды іздеуге кететін уақытты қысқарту
арқылы басқа өнімдерді өндіруге көшу мерзімін
қысқарту.
- Жарамсыз бөлшектер мен үлгілерді пайдаланудан
туындаған ақауларды болдырмау.
- Жұмыс
орнындағы
қажетсіз
түгендеумен
байланысты шығындарды жою.
- Жарақаттың алдын алу.
- Жабдықты таза ұстаңыз.

10.

Бірінші кезең - сұрыптау!!!
Көрнекі жұмыс орнын құрудың бұл кезеңі «дәл
уақытында» жүйесінің орталық принципін жүзеге
асырады:
Сізге қажет нәрсе, тек қажетті
мөлшерде және қажет кезде ғана!
Бұл
кезең
белгілі
бір
уақыт
аралығында
пайдаланылмаған және болашақта пайдаланылуы
күтілмейтін заттарды мақсатты аймақтан алып
тастауды қамтиды.

11.

СҰРЫПТАУ НЕМЕСЕ ЖОЮ
Қадамдар:
1. Қажет емес заттардың карантиндік аймағын
(уақытша сақтау орнын) анықтаңыз. Карантиндік
аймақ эмоционалды буфер функцияларын алады.
Адамдар
кейбір
нәрселерден
құтылғысы
келмегенде.
2. Берілген
жұмыс
аймағында
қажет
емес
элементтерді таңдау критерийін әзірлеу. Үш айдан
астам пайдаланылмаған заттарды алып тастау
ұсынылады.

12.

3 . Жұмыс аймағында қажет емес элементтерді
анықтаңыз және оларға қызыл белгілерді
бекітіңіз ( «қызыл белгі» науқанын жүргізіңіз :
аты, күні, орны, тіркеу себебі).
4. Қызыл белгілері бар элементтерді карантин
аймағына жылжытыңыз.
5. Белгілері бар заттарға қатысты келесі
әрекеттерді анықтаңыз (жұмыс аймағына
оралу, жою, қайырымдылыққа беру).
6. Көрнекі басқару элементін көрінетін жерге
қойыңыз – 5 S шеңбері – және «Сұрыптау»
бірінші секторында белгі қойыңыз.

13.

Қызыл белгі қою науқаны
Бұл қажеттілік дәрежесі бойынша бағалануы қажет
элементтерге қызыл белгілер қойылатын әдіс. Қызыл
белгісі бар элемент сізді үш сұраққа жауап беруге
мәжбүр етеді:
1. Бұл зат қажет пе?
2. Егер солай болса, ол қазір қол жетімді мөлшерде
қажет пе?
3. Егер солай болса, бұл элемент осында болуы керек
пе?

14.

«Қызыл белгі» науқанының кезектілігі
1. «Қызыл белгі науқанын» басқару. Ол үшін сізге:
топты ұйымдастыру, ресурстарды дайындау,
уақытты бөлу немесе «қызыл белгі науқаны»
кестесін жасау, жергілікті «карантиндік аймаққа
орын бөлу», қызыл белгілермен белгіленген
заттарды жоюды жоспарлау».

15.

2. Алып тастау керек заттарды анықтау.
Мыналарды анықтау қажет:
- Қажеттілік дәрежесі бағаланатын заттардың түрлері
(Тауарлы-материалдық қорлар немесе жабдықтар.
Тауарлы-материалдық қорлар – қойма немесе
аяқталмаған өндіріс. Тауарлы-материалдық қорлар –
материалдар, жинақтаушы бұйымдар, дайын өнім
және т.б.
- «Қызыл белгі науқаны» өтетін аймақтар (шағын
аймақтан бастаған дұрыс)

16.

3. Заттың қажеттілік критерийлерін белгілеу.
Ең көп таралған критерий - өндіріс кестесіне сәйкестік.
Үш негізгі факторды ескеру қажет:
1. Ағымдағы әрекетті орындау кезіндегі заттың
қажеттілігі. Қажет болмаса жойыңыз!!!
2. Элементті пайдалану жиілігі. Сирек пайдаланылса,
жұмыс аймағынан тыс жерде сақтаңыз!!!
3. Ағымдағы әрекеттерге қажетті элементтер саны. Егер
сізге шектеулі заттардың саны қажет болса, артығын
алып тастаңыз немесе жұмыс орнынан тыс жерде
сақтаңыз!!!

17.

4. Қызыл жапсырмалар жасау:
- Санат (қойма өнімі, станок, дайындама, құрал және
т.б.);
- Тауардың атауы, өндіріс нөмірі;
- Осы белгімен белгіленген элементтер саны;
- Себептер (затқа неліктен қызыл белгі қойылады);
- Бөлім (осы тармақ кімнің аймағында орналасқан);
- Бағасы;
- Күн (элемент қызыл белгімен белгіленген күн).

18.

5. Қызыл жапсырмаларды бекіту.
6. Қызыл жапсырмалармен белгіленген заттардың
қажеттілік дәрежесін бағалау.
Заттардың одан әрі тағдыры анықталады: сол жерде
қалдыру; элементті жұмыс аймағындағы жаңа
орынға жылжыту; затты жұмыс орнынан тыс жерде
сақтау; заттың болашақ тағдырын анықтау үшін
жергілікті «карантиндік аймақта» сақтау; элементті
алып тастаңыз.
7. Қызыл таңбалау науқанының нәтижелерін құжаттау.
Меншікті құжаттама жүйесі: журналдар, компьютерлік
жүйе.

19.

ЕКІНШІ КЕЗЕҢ – ТӘРТІП ҚҰРУ.
РАЦИОНАЛДЫ ОРЫН.
Бұл кезеңде әрбір элементтің орын белгілерін қосу
немесе
сәйкес
белгілерді
қолдану
арқылы
анықталады. Рационалды орналастыру қажетті
заттарды іздестіру және оларды пайдалану кезіндегі
уақыт шығынын, сондай-ақ заттардың бір жерден
екінші орынға орын ауыстыруына байланысты
пайда болатын жоғалтуларды азайтуға мүмкіндік
береді.
Рационалды реттеу – стандарттау негізі!!!
Қадамдар:
1. Аймақтарды таңдаңыз, таңдалған аймақтағы
барлық нысандарды анықтаңыз.
2. Әрекетке нұсқаулық ретінде «Ұйымдастыруға
арналған іздеу сұрақтарын» әзірлеңіз.

20.

Қауіпсіздік сұрақтарының мысалдары:
- Бір жерге бірнеше заттарды топтап,
орналастыруға болады ма?
– Жұмысты кідіріс болмайтындай етіп
ұйымдастыруға бола ма?
- Барлық жұмыс орындары мен жалпы
аумақтар ескерілді ме?
3. Таңдалған аймақ үшін белгілі бір
стандартты әзірлеу, ол зат орнында
болмаған немесе тағайындалған орынға
қайтарылмаған жағдайда қолданылуы
мүмкін. Егер бірдеңе жетіспесе, ол бірден
көзге түсуі керек. Әрбір элементте оған
бөлінген орынды (стикерлер, жапсырмалар,
индекстер, тақтайшалар, каталогтар және
т.б.) көрсететін тиісті белгі болуы керек.

21.

Бұл
кезеңде
құралдарды,
жабдықтарды,
материалдарды
орналастырудың
жаңа
стандарттарын әзірлеу қажет.
- Қолдану жиілігіне сәйкес орналасу;
- Оны қозғалыстардың саны аз болатындай етіп
орналастырыңыз;
- Құралдардың жалпы санын азайту үшін әртүрлі
жұмыстар үшін жалпы құралдарды қолданыңыз;
- Орынды көрінетін етіп жасаңыз.

22.

Заттардың оңтайлы орналасуын
анықтау
Заттың орналасқан жерін анықтағаннан кейін,
айналаңыздағылардың барлығы не бар және
қандай мөлшерде екенін білетініне көз жеткізуіңіз
керек.
Қолданылатын әдістер:
- Жол белгісі әдісі;
- Бояу таңбалау;
- 5S картасы ;
- Түсті кодтау;
- Конспект.

23.

ҮШІНШІ КЕЗЕҢ – ТАЗАЛАУ. ЖҰМЫС
ОРНЫНДАҒЫ КЕРЕМЕТ ТАЗАЛЫҚ
Бұл кезең мақсатты жұмыс аймағында үнемі
тазалықты сақтау үшін әрекеттер тізбегін әзірлеуді
қамтиды. Тазалау тексерумен бірге жүреді, өйткені
бұл жағдайда біз қандай да бір жолмен машиналар
мен жабдықты тексеріп, жұмыс жағдайын
тексереміз.
Қадамдар:
1. Тазалықты қамтамасыз ету және сақтау бойынша
әрбір қызметкердің міндеттерімен таныстыру және
лауазымдық нұсқаулықтарға ережелерді жазу.
2. Жалпы тазалауға уақыт бөліңіз.
S жүйесіне сәйкес тазалау әрекетінің жоспарын
құрыңыз .

24.

Тазалық науқанын жоспарлау
Тазалау объектілерін анықтау (қорлар, жабдықтар,
жұмыс алаңы).
2. Тазалау міндеттерін анықтау:
- 5 S картасы – барлық тазалау аймақтары белгіленіп,
тазалауға жауаптылар тізімделеді;
5 S кестесі – тазалау аймақтарының күндері мен
уақыты
егжей-тегжейлі
белгіленіп,
тазалауға
жауаптылар көрсетілген.
3. Тазалау барысын анықтаңыз (тазалауды қажет ететін
аймақтар мен құралдарды таңдау; бес минут ішінде
тазалау; стандартты тазалау процедураларын жасау).
4. Тазалау құралдарын дайындау.
1.

25.

ТӨРТІНШІ КЕЗЕҢ – СТАНДАРТТАУ
Ол жұмыс орнында тазалық пен тәртіпті
қамтамасыз етуге арналған ережелерді енгізуді
қамтиды. Әзірленген стандарттар түсінікті және
көрнекі
түрде
ұсынылатын
болады.
Стандарттау нәтижелері 5 S жүйесінің алғашқы
үш кезеңі үшін белгіленген процедураларды
жүзеге асыру болып табылады .

26.

Стандарттауды жүзеге асыру қадамдары
1. S жүйесінде осы немесе басқа әрекетті
орындауға кім жауапты екенін анықтаңыз (5
S картасы , 5 S кестелері , 5 S жұмыс циклін
аяқтауға арналған бақылау парақтары , олар
әр аймақта қандай қызмет түрлерін және қай
уақытта аяқталуы керек екенін көрсетеді. ).
S жүйесінен алыстап кетпеу үшін 5 S жүйесін
енгізу міндеттерін күнделікті жұмыстың бір
бөлігіне айналдырыңыз (визуалды 5 S жүйесі
және «5 минут ішінде 5 S »).
S жүйесін (стандарттауды бақылау парағы)
енгізудің күнделікті тәртібі қаншалықты дұрыс
орындалып жатқанын тексеріңіз.

27.

БЕСІНШІ КЕЗЕҢ – ӨЗІН-ӨЗІ ЖЕТІЛДІРУ
Қызметкерлерді
оқытуды
және
олармен
әзірленген стандарттарды сақтау үшін барлық
жаңалықтарды талқылауды қамтамасыз етеді.
Қорытынды: «Әр жетістік өзін-өзі тәрбиелеу
арқылы сақталуы керек!»
Қадамдар:
1. 5 S оқу матрицасын жасаңыз .
2. 5 S орындалуына тұрақты мониторинг
жүргізу.

28.

S жүйесін ұстануға көмектесетін шарттар :
- Түсіну (қызметкерлер жүйенің не үшін қажет екенін
және оны одан әрі жетілдірудің қаншалықты
маңызды екенін түсінуі керек);
- Уақыт (жүйені енгізу бойынша жұмыс кестесінде);
- Жоспар (жүйені қалай және қашан енгізесіз);
- Басқаруды қолдау (жақсарту процестерін және
компания ресурстарын барабар басқару);
- мадақтау және тану;
- Қызметкерлеріңізді бақытты және қызықты етіп
жасаңыз.

29.

S ЖҮЙЕСІ
1. 5 S ұрандар .
2. S плакаттар .
3. 5S
жүзеге асыру туралы фотосуреттер мен
әңгімелер бар ақпараттық тақталар.
4. S ақпараттық бюллетеньдері .
5. S картасы .
6. 5S Қалта бағыттағыштары.
7. 5S жүзеге асырылып жатқан бөлімдерге бару .
8. Ай сайынғы 5 S.

30.

ТӘРТІЛІК
1. Басқару тренингі.
2. Қызметкерлерді жоғарылату – жоғары лауазымды
тұлғалардың сөз сөйлеуі, түсіндіру жұмыстары,
нұсқаушыларды оқыту, сыртқы сарапшыларды
қолдау, ақпараттық тақталар, баспасөзде, радиода
жарияланымдар.
3. Мотивация жүйесін дамыту.
4. Командалар құру (шағын топтар).
5. «Қызыл белгілер» акциясын ұйымдастыру және
өткізу.
6. «Карантиндік аймақтарды» бөлшектеу және артық
заттарды жою.
7. Заттарды ретке келтіру және бейнелеу.
8. Жұмыс нұсқаулығын әзірлеу.

31.

Бұрын
Кейін
31

32.

Бұрын
Кейін
32

33.

33

34.

МІНДЕТТЕР МЕН ОПЕРАЦИЯЛАРДЫ
СТАНДАРТТАУ
Стандарт – «сапа – шығындар – жылдамдық»
параметрлеріне қатысты жұмысты орындаудың
ағымдағы ең жақсы тәсілінің сипаттамасы.
Стандарттарды әзірлеу принциптері:
1. Айқындық (А4 - А3 қағазының бір парағында
орналастырылған).
2. Қарапайымдылық (ауыстыру оңай, оқуға
оңай).
3. Оны пайдаланатын адам әзірлейді.
4. Процеске интеграциялау.
5. Бір жұмыс орнында бірнеше нұсқаулар болуы
мүмкін.

35.

ЭРГОНОМИКА
ТҮСІНІГІ
• Эргономика – оператордың еңбек
қызметін оңтайландыру, оған қолайлы
және қауіпсіз жағдайлар жасау, сол
арқылы оның өнімділігін арттыру,
денсаулығы мен өнімділігін сақтау
мақсатында «адам-технология-жүйе»
жүйесінде туындайтын мәселелерді
зерттейтін ғылым.

36.

ЭРГОНОМИКА
МАҚСАТТАРЫ
• Эргономиканың бірінші
мақсаты – «адам-технологияқоршаған орта » жүйесінің
тиімділігін арттыру .
• Эргономиканың екінші
мақсаты – еңбек қауіпсіздігі.
• Эргономиканың үшінші
мақсаты – еңбек процесінде
адамның жеке басының
дамуына жағдай жасау.

37.

Эргономиканың құрамы мен құрылымы

38.

Адам мен еңбек
құралдарының
өзара әрекеттесуі
• Өндіріс процесіндегі
адамның функциялары :
• • энергия
• • технологиялық
• • бақылау және реттеу
• • басқарушылық

39.

• Өндірістік құрал-жабдықтардың конструкциясының
жұмыс орнын ұйымдастыруға адамның антропометриялық
және физиологиялық мәліметтерімен сәйкестігі адам мен
құрал арасындағы ұтымды әрекеттестікке ықпал етеді және
еңбек әрекетінің өнімділігі мен тиімділігін арттыруға
әкеледі.

40.

• Жұмыс орнының негізін басқару элементтері
(түймелер мен кілттер, ауыстырып қосқыштар,
айналмалы тұтқалар, қол дөңгелегі, айналмалы
қосқыштар, аяқ педальдары) және ақпаратты көрсету
құралдары орналасқан консольдер мен панельдер
құрайды.