Использование топонимической лексики на уроках русского языка для формирования интереса к языковой культуре

1. Использование топонимической лексики на уроках русского языка для формирования интереса к языковой культуре края и воспитания

любви к малой
родине.
Автор работы Хачатрян Юлия Ивановна,
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа –
интернат п.Ефимовский»

2.

Цель проекта:
изучить топонимику п.Ефимовский и выявить
эффективность и возможности использования
топонимической лексики на уроках русского языка и во
внеурочной деятельности для формирования интереса
к языковой культуре края и воспитания любви к малой
родине.

3. В детской библиотеке:

4.

Задачи проекта:
1. Расширить круг знаний
учащихся о топонимике
родного края и о топонимике
в целом.
2.Расширить словарный запас
школьников за счет
местного языкового материала.
3.Воспитывать чувство любви
к истории родного края,
гордости
за свою малую родину.

5. Топонимы в нашей жизни

Топонимы
географа
совокупность
географических названий
в нашей жизни
Топонимика
с точки зрения
и
лингвиста
наука о наименованиях
географических объектов
Назначение топонима: выделять объект из ряда ему подобных

6.

Улица Гусарова

7. Подводя итог проделанной работе, мы пришли к выводу, что

изучение топонимов – очень
увлекательное и полезное занятие.
Полученный материал открыл много
нового об истории поселка, его жителях,
об особенностях природных объектов,
окружающих наше родное село.
Данные нашего исследования можно
использовать на уроках русского языка,
краеведения, географии, в качестве тем
классных часов.