Игровые приемы в коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста

1.

Тема: «Игровые приемы в
коррекции
звукопроизношения у детей
старшего дошкольного
возраста»
учитель-логопед
Динмухаметова Венера Мударисовна
МДОУ «Детский сад «Искорка»
п. Пангоды»
ProPowerPoint.Ru

2.

У ребенка есть страсть к
игре, и надо ее удовлетворять.
Надо не только дать ему время
поиграть, но надо пропитать
этой игрой всю его жизнь. Вся
его жизнь – это игра.
А.С. Макаренко
ProPowerPoint.Ru

3.

Цель: обобщение имеющегося опыта по
использованию игр и игровых приемов в работе с
детьми с нарушениями звукопроизношения.
Задачи:
1. Проанализировать состояние проблемы в научно-методической
литературе.
2. Модифицировать общеизвестные игры для работы по
коррекции над звукопроизношением.
3. Описать систему работы по коррекции звукопроизношения с
применением игр и игровых приемов;
4. Отобрать наиболее эффективные формы взаимодействия с
педагогами и родителями по ознакомлению с игровыми
приемами работы.
5. Сформулировать методические рекомендации по изготовлению
и применению дидактических игр.
ProPowerPoint.Ru

4.

Разновидности игровой деятельности:
- манипулятивная
- предметная
- ролевая
- подвижная или спортивная
- символическая
- сюжетная
- умственная (разновидность — дидактическая)
- компьютерные дидактические и развивающие
ProPowerPoint.Ru

5.

Дидактические игры
по содержанию: математические
сенсорные
речевые
музыкальные
природоведческие
для ознакомления с окружающим
по дидактическому материалу
словесные
настольно-печатные
с предметами и игрушками
по характеру игровых действий
игры-путешествия
игры-предположения
игры-поручения
игры-загадки
игры-беседы
по познавательному интересу
интеллектуальные
эмоциональные
регулятивные
творческие
социальные
ProPowerPoint.Ru

6.

«Колокольчики»
Цель: проговаривает слова с отрабатываемым
звуком, взрослый оценивает
правильное произношение
звоном колокольчика.
ProPowerPoint.Ru

7.

«Песочные часы»
Цель: автоматизация поставленных звуков на
материале слов и предложений.
ProPowerPoint.Ru

8.

«Шарик»
Цель: автоматизация поставленных звуков на
материале слогов, развитие фонематического
слуха, мелкой моторики.
( время произнесения
слов дети перекатывают
шарик из руки в руку)
ProPowerPoint.Ru

9.

«Волшебная верёвочка»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
(ребёнок наматывает верёвочку на палец,
проговаривая стихотворения или чистоговорки)
ProPowerPoint.Ru

10.

«Лабиринт»
Цель: автоматизация поставленных звуков на
материале слогов, развитие фонематического
слуха, мелкой моторики.
(по нарисованному лабиринту (дорожке) ребёнок
проводит пальцем,
проговаривая предложение)
ProPowerPoint.Ru

11.

«Геометрическая мозаика»
Цель: автоматизация поставленных звуков
на материале слогов, развитие
фонематического слуха, мелкой моторики.
ProPowerPoint.Ru

12.

Многофункциональные игры
• Цель: автоматизация поставленных звуков
в словах, развитие оптикопространственного анализа и синтеза,
фонематического восприятия, мышления,
памяти, внимания, мелкой моторики,
самоконтроля, всех компонентов речи.
ProPowerPoint.Ru

13.

«Логокуб»
ProPowerPoint.Ru

14.

«Часики»
ProPowerPoint.Ru

15.

«Бусы»
ProPowerPoint.Ru

16.

«Поймай рыбку»
ProPowerPoint.Ru

17.

«Шумящие коробочки»
ProPowerPoint.Ru

18.

«Волшебное солнышко»
ProPowerPoint.Ru

19.

«Хронологический круг»
ProPowerPoint.Ru

20.

«В гости к Дину и Дону»
ProPowerPoint.Ru

21.

Работа с родителями
• преимущественно используются
традиционные формы работы:
родительские собрания, анкетирование,
информационные стенды, консультации,
открытые занятия, семинари-практикумы,
но особенность их состоит в том, что все
они носят практическую направленность.
ProPowerPoint.Ru

22.

Информационные стенды
• В дальнейшем все очные и заочные
консультации, размещаются на
информационных стендах, красочно
оформляются и обязательно содержат примеры
игр, позволяющих родителям применить
полученные знания на практике. Одно из
требований к информационным стендам,
которое неукоснительно соблюдается, - это
актуальность, содержащегося в них
материала на данном этапе коррекционной
работы.
ProPowerPoint.Ru

23.

Игротека речевых игр
• Для большей наглядности можно
оформить выставку «Игры и пособия
своими руками».
ProPowerPoint.Ru

24.

Коррекционный уголок
• содержит набор дидактических игр,
направленных на развитие всех сторон
речи.
ProPowerPoint.Ru

25.

Методические рекомендации
• В работе с детьми старшего дошкольного возраста
необходимо уделять внимание различным видам игр
(сюжетно-ролевым, подвижным, дидактическим).
• Следует тщательно отбирать игры (особенно
дидактические) на предмет качества предлагаемого
материала.
• При изготовлении игр отдавать предпочтение
многофункциональным, позволяющим решать
разнообразные задачи.
• Привлекать детей к изготовлению дидактических игр с
целью воспитанию таких нравственных качеств как
бережливость и аккуратность.
• Оказывать помощь родителям в организации игровой
деятельности детей дома.
ProPowerPoint.Ru

26.

ProPowerPoint.Ru