План развития личностных качеств

1.

Национальный исследовательский университет
Российский государственный университет нефти и газа
имени И.М. Губкина
ПЛАН РАЗВИТИЯ
ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ
Студент группы: МСМ-22-06
Латыпова А. Р.
Москва, 2023

2.

Индивидуальный профиль
Рекомендации:
1. Для повышения методичности попробовать
использовать дерево целей: разбить основную
цель на подцели. Проанализировать можно ли
выделить отдельные задачи в подцелях. Задать
последовательность
выполнения
задач
и
подцелей, определить сроки выполнения каждой
задачи, регулярно отслеживать статус выполнения
задач.
2. Попробовать понаблюдать за рабочим
поведением людей-«достигаторов». Выделить
плюсы
их
поведения,
отличительные
характеристики, найти показатели, которые
важны для успеха в работе.
3. Постараться исследовать причину появления
тех норм, правил и стандартов, которые приняты в
организации. Возможно, соблюдение правил
поможет избежать ошибок и проблемных
ситуаций, которые ранее уже возникали.

3.

Жизнестойкость
Рекомендации:
1. Давать себе право на ошибки. Ошибки
случаются у всех людей, не стоит излишне
винить себя.
2. Визуализировать будущее: построить ясный
образ того, чего желаю достичь в своей жизни.
Вера в мечту и способность увидеть ее
осуществление могут мотивировать на то,
чтобы стать тем, кем хочется.
3. Ввести
полезные
рабочие
привычки.
Например, поддерживать порядок на рабочем
месте и рабочем столе компьютера,
просматривайте
почту
перед
началом
рабочего дня, пользоваться электронным
календарем и функцией напоминания,
избавляться
от
ненужных
вещей
и
электронных документов
4. Изучать биографии людей, которые добились
успеха.

4.

Мотивационный профиль
По результатам тестирования было
выявлено,
что
основными
демотиваторами для меня являются
смысл,
креативность,
принадлежность и альтруизм.
Остальные
факторы
являются
нейтральными.

5.

Оценка компетенций
Рекомендации:
1. При планировании на день попробовать
использовать принцип «3–5–7». Ставить в свой
график не более трех важных дел, не более
пяти – средней важности и не более семи
небольших не очень важных дел.
2. Выбрать себе наставника, к которому можно
было бы регулярно обращаться за советами и
помощью
в
напряженных
ситуациях.
Запросить у него обратную связь касательно
того,
насколько
продуктивно
удается
выполнять задачи в условиях высоких нагрузок
и ситуациях изменений.
3. Проанализировать 3–4 последних проекта, над
которыми была проведена работа. Ответить
для себя на ряд вопросов: Удовлетворил ли
конечный результат? Проанализируйте, что
мешало в ходе реализации проекта? Что могло
бы помочь достигнуть цели быстрее и
эффективнее?

6.

Национальный исследовательский университет
Российский государственный университет нефти и газа
имени И.М. Губкина
Спасибо за внимание!
Студент группы: МСМ-22-06
Латыпова А. Р.
Москва, 2023