Специфика проведения опросов в научных исследованиях по социальной работе

1.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Сибирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России)
Институт интегративного здравоохранения
Кафедра фундаментальной психологии и поведенческой медицины
Специфика проведения опросов в
научных исследованиях по социальной
работе
Выполнил студент 2 курса, группы 5206
Бойко А.Н.

2.

Определение
Опрос – это социологический метод сбора первичной
информации, основанный на непосредственном или
опосредованном взаимодействии исследователя с
опрашиваемыми
! Источником информации при этом является словесное
или письменное суждение респондента !

3.

Опросы являются одним из наиболее
распространенных методов сбора данных при
проведении научных исследований в области
социальной работы.

4.

Основные шаги при проведении опросов в научных
исследованиях:
1) разработка целей исследования, определение исследуемой
проблемы или вопроса;
2) учитывать характеристики целевой аудитории и особенности
социальной работы;
3) учитывать потенциальные этические вопросы и обеспечить
анонимность и конфиденциальность данных респондентов;
4) подход к анализу полученных данных.

5.

Опросы бывают:
Открытые вопросы
Закрытые вопросы
• вопросы, которые позволяют
респондентам выразить свои
мнения и взгляды в
свободной форме.
• вопросы, которые
предлагают
предопределенные варианты
ответов

6.

Опрос должен проводиться с соблюдением
следующих правил:
– респондент должен знать, кто и зачем проводит опрос;
– респондент не заинтересован в выдаче ложной информации (говорит, что думает на самом
деле);
– респондент однозначно понимает содержание каждого вопроса;
– вопрос имеет один смысл, не содержит в себе нескольких вопросов;
– все вопросы составлены так, чтобы на них можно было дать обоснованный и точный ответ;
– в вопросах не нарушены грамматические и лексические нормы;
– формулировка вопроса соответствует уровню культуры респондента;
– содержание вопроса не оскорбляет респондента, не унижает его достоинства;
– интервьюер не навязывает респонденту варианты ответа, ведет себя нейтрально;
– количество вопросов сообразуется со здравым смыслом, не ведет к излишней
интеллектуальной и психологической перегрузке респондента, не переутомляет его;
– вся система вопросов и ответов достаточна для получения того объема информации, которая
необходима для решения исследовательских задач.

7.

Социальный работник как исследователь должен
соблюдать ряд этических принципов:
1) принцип добровольности;
2) принцип конфиденциальности;
3) уважение к индивидам и группам, являющимся объектом
исследования;
4) необходимая и достаточная информированность клиента о целях, ходе
и результатах исследований.

8.

Вывод
В целом, специфика проведения опросов в научных
исследованиях по социальной работе требует грамотного
подхода и учета особых особенностей этой области.
Опросы являются мощным инструментом сбора данных и
позволяют получить информацию от широкого круга
респондентов, что важно для полноценного изучения
социальных явлений и разработки эффективных стратегий
социальной работы.

9.

Список литературы
1) Першина М.В. «Методы исследований, особенности их применений в
социальной работе». — [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://cyberleninka.ru/article/n/kachestvennye-metody-sotsialnyhissledovaniy-osobennosti-ih-primeneniya-v-sotsialnoy-rabote
2) Медведева, О.А. (2019). Опрос в практике социальной работы:
особенности и методы сбора данных. “Социальная практика”, № 4(19),
43-51.
3) Черникова, Е.Г. Методика исследования в социальной работе :
учебное пособие / Е.Г. Черникова. – Челябинск : Изд-во Челяб. гос. пед.
ун-та, 2011. – 145 с
4) Челак, С.В. Оценка эффективности программ социальной работы:
методы и социологические опросы. “Социальное образование и наука”,
2018. – 67-73.

10.

Спасибо за внимание!