Похожие презентации:
Звучала симфония - пушки молчали
1.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»Разработка урока
«Звучала симфония – пушки
молчали»
Автор: учитель музыки
Миронова Е. В.
г. Железногорск 2020 г.
2.
УУД:Личностные:
- умение ответственно относится к учению, самообразованию на основе
мотивации к познанию;
- умение вести дискуссию, оценивать свою точку зрения в сравнении с мнением
других обучающихся.
Метапредметные:
регулятивные:
- умение осуществлять поиск информации, планировать свою деятельность,
действовать по составленному плану, осуществлять самоконтроль;
коммуникативные:
- умение работать в команде;
- формирование согласованных действий, норм общения;
познавательные:
- смысловое чтение, анализ объектов с целью выделения признаков, синтез –
составление целого из частей;
- умение осознавать широкие ассоциативные связи музыки с другими видами
искусства и реальной жизнью.
Предметные:
- умение дать характеристику музыкальному произведению;
- умение определять идею произведения с помощью анализа средств
выразительности.
3.
ТИП УРОКА:УРОК ОТКРЫТИЯ НОВЫХ
ЗНАНИЙ
ФОРМА УРОКА:
УРОК - ИССЛЕДОВАНИЕ
4.
ЦЕЛЬ: определить значение музыки в годы ВОВ; совершенствоватьнавыки анализа музыкальных произведений, формировать у
учащихся музыкально – образное мышление на примере Симфонии
№7 Д. Д. Шостаковича.
ЗАДАЧИ:
- обучающие: сформировать представление о роли искусства в годы
ВОВ и блокады Ленинграда на примере творчества Д. Д.
Шостаковича, научить работать с новой информацией по теме;
- развивающие: развивать познавательный потенциал учащихся, а
также способность – работать в группе и участвовать в диалоге;
- воспитательные: воспитание патриотизма и чувства любви к
Родине, нравственных качеств личности на примерах мужества
народа в годы ВОВ и через знакомство с музыкальным шедевром,
созданным в военное время.
5.
ТЕХНОЛОГИИ:- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ;
- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ;
- ЭВРИСТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ;
- ЛИЧНОСТНО–ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ.
МЕТОДЫ:
- ОБЪЯСНИТЕЛЬНО-ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ;
- ПРОБЛЕМНЫЙ;
- РЕПРОДУКТИВНЫЙ;
- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ.
6.
РАБОТА ДЕТЕЙ ПО ГРУППАМ7.
В нечеловеческих условиях блокадного Ленинградаготовилось исполнение 7-ой симфонии Д. Шостаковича.
14-ый артиллерийский полк заставил на время концерта
замолчать вражеский огонь, а симфония транслировалась
по радио на весь город.
8.
«Когда говорят пушки– музы молчат»
«Война приходяща,
а музыка вечна»
9.
Таня СавичеваАлександр Зацепа
Агнэса Толкачёва
10.
Люди черпали в музыке силы длябоевых и трудовых подвигов
11.
РАБОТА С КЕЙСАМИ12.
Тема Великой Отечественной войнывечно живая, именно потому, что люди
хранят её в себе – непосредственно в
своих знаниях и сердце.