Врожденные и приобретенные программы поведения

1. Врожденные и приобретенные программы поведения

2.

Для удовлетворения потребности в
пище у волка возникает великое
множество разнообразных движений,
направленных на поиск добычи и охоту
на нее, а так же поглощение пищи.
Как называется данная форма
поведения?

3.

Форма
поведения
Описание
Пример

4.

Врожденные программы поведения:
Обобщают исторически сложившийся
видовой опыт.
Примеры:
- Рефлексы новорожденных
- Запечатление (рефлекс следования)
- Инстинкты

5.

Безусловные рефлексы
Безусловные рефлексы (видовые рефлексы) – относительно
постоянные, врожденные, генетически закрепленные реакции
организма на внутренние и внешние раздражители (стимулы),
осуществляемые при участии центральной нервной системы.

6.

Запечатление
(импринтинг)
врожденная способность к
запоминанию всего того, что
организм воспринимает в
период формирования
анализаторов (в
определенный период жизни.
следование за родителями
у выводковых птиц

7.

Инстинкт
цепочка безусловных рефлексов

8. Приобретенные программы поведения

Обеспечивают
приспособленность к
меняющимся условиям среды.
Примеры:
• условные рефлексы
• рассудочная деятельность
• динамический стереотип

9.

условные рефлексы
Позволяют животному
подкараулить жертву, уйти
от преследования
хищника, укрыться от
непогоды, подыскать
комфортное место для
отдыха.

10.

Рассудочная
деятельность
способность улавливать
закономерности, и
использовать их в новых
условиях.

11.

Рассудочная деятельность - высшая форма
приспособления к условиям окружающей
среды. Благодаря ей, организм не только
приспосабливается к быстро меняющимся
условиям среды, но и может предвидеть эти
изменения, и учитывать их в своем поведении.

12. Динамический стереотип

объединение нескольких условных
рефлексов в единую цепочку, которая
подкрепляется лишь в конце, когда все
условно-рефлекторные действия
выполнены.

13.

Форма
поведения
Описание
Пример

14.

При этом нужно учитывать, что
развитие сложных инстинктов
включает элемент научения.
Поведение нельзя механически
расчленить на врожденные и
приобретенные формы. Поведение –
мозаика, обусловленная непрерывным
взаимодействием организма и среды.