Учебно-методическая разработка: «Дорога к миру»

1.

Учебно-методическая разработка:
«Дорога к миру».
Цель: формирование всесторонней и гармонически развитой
личности,
способной
к
творческому
саморазвитию
и
осуществляющей этнокультурное и гражданское самоопределение.
• Задачи:
• развитие социальной компетентности учащихся и сохранение их
психологического здоровья;
• Положительное отношение к культуре всех народов
• Желание приобретать новые поликультурные знания, умения,
совершенствовать имеющиеся
• Осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению,
осваивая новые виды поликультурной деятельности,
• раскрыть взаимосвязь психического здоровья с другими
компонентами здоровья (физическим и социальным);
• привить умения регулировать свои эмоции;
• создание условий для развития толерантного сознания
обучающихся.

2.

Приветствие - разминка: «Давайте поздороваемся».
На нашей планете живут люди разных национальностей. Каждый народ
славит и чтит свои традиции, обычаи, праздники.
Цель упражнения: показать разнообразие обычаев народов, для
формирования у детей понимания, что нельзя о незнакомых людях
составлять своего мнения, используя только незначительные поверхностные
знания.

3.

4.

5.

ДЕРЕВО КЛАССА
Цель: осознание ценности и неповторимости собственной личности и
личности других людей и наличия объединяющего начала вопреки всем
различиям.
Упражнение «Листья дерева»: учащимся раздается бумага и предлагается,
следуя устным инструкциям ведущего, сделать лист дерева.
После того, как упражнение выполнено, делается вывод, что дети, как
листики, разные, но это не делает их «хорошими» или «плохими», они
каждый из вас - индивидуален.

6.

Упражнение «Давайте пофантазируем…»
Представьте, что наступит время, когда все люди на Земле станут
совершенно одинаковыми (рост, цвет волос и глаза, одежда, сумма
знаний и т. д.)
Вывод: различия дополняют и обогащают общество. Чтобы жить в
мире, людям надо научиться жить, решая проблемы и задачи на
основе сотрудничества.
Не оценивайте людей, а цените!