Модульное использование легоконструирования

1.

Модульное
использование
легоконструирования

2.

Современное интеллектуальное
образование подразумевает
непрерывный процесс обучения,
воспитания и развития,
направленный на формирование
общей культуры. Начинать
интеллектуальное воспитание
надо с младшего школьного
возраста, так как в это время
приобретенные знания могут в
дальнейшем преобразоваться в
прочные убеждения.

3.

Человек будущего – это всесторонне
развитая личность, живущая в
гармонии с окружающим миром и
самим собой.

4.

Дети усваивают систему понятий,
познают свойства материалов,
овладевают технологическими
операциями, учатся применять
теоретические знания на практике.

5.

Работа с танграмом
• Танграм - старинная восточная головоломка из
фигур, получившихся при разрезании квадрата на
7 частей особым образом: 2 больших
треугольника, один средний, 2 маленьких
треугольника, квадрат и параллелограмм.

6.

Конструирование
из геометрических фигур

7.

Модели из бумаги и картона

8.

Легоконструирование
• ЛЕГО – одна из самых
известных и
распространённых ныне
педагогических систем,
широко использующая
трёхмерные модели
реального мира и
предметно-игровую
среду обучения и
развития ребёнка.

9.

Перспективность применения
ЛЕГО - технологии
обусловливается её высокими
образовательными
возможностями:
многофункциональностью,
техническими и
эстетическими
характеристиками,
использованием в различных
игровых и учебных зонах.

10.

ЛЕГО даёт возможность
создать естественную
для ребенка ситуацию, в
которой у него есть
возможность говорить
не о чём-то абстрактном
- это ребенку трудно - а о
том, в чем он участвует,
о том, что создает
своими руками.

11.

MRT Время моего робота

12.

«Конструируя,
ребенок
действует, как зодчий,
возводящий здание
собственного
интеллекта».
Ж. Пиаже

13.

Жизнь современных детей протекает в быстро
меняющемся мире, который предъявляет
серьезные требования к ним. Как добиться того,
чтобы знания, полученные ещё в детском саду,
начальной школе помогали детям в их
дальнейшей жизни?

14.

Одна из основных
задач развития как
умственных, так и
творческих
способностей детей активизация
восприимчивости к
наглядному
моделированию.

15.

Актуальность Лего - конструирования значима в
свете внедрения ФГОС, так как:
- Является великолепным средством для
интеллектуального и творческого развития обучающихся ;
- Позволяет педагогу сочетать
образование, воспитание и
развитие в режиме игры;
- Формирует познавательную
активность;
- Объединяет игру с
исследовательской и
экспериментальной
деятельностью.

16.

ЛЕГО ПОЗВОЛЯЕТ ОБУЧАЮЩИМСЯ:
развивать у детей
способности к наглядному
моделированию;
развитие памяти, внимания,
мышления;
проявлять творческий подход
к решению поставленной
задачи;
создавать модели реальных
объектов ;
видеть реальный результат

17.

Конструктор ЛЕГО помогает детям воплощать в
жизнь свои задумки, строить и фантазировать, увлечённо
работая и видя конечный результат, что вызывает у них
желание двигаться по пути открытий и исследований, а
любой признанный и оцененный успех добавляет
уверенности в себе.