Подготовка к экзамену по литературе

1. А. С. Пушкин «Капитанская дочка»

внутренней и
внешней красоты
роли семьи (родителей) в
формировании личности
свободы и
ответственности
человека
добра и зла, жестокости
и бессердечия
Свободен ли человек в
своём выборе ?
Что такое истинное
счастье?
выбора
жизненного пути
Проблема
духовности и
бездуховности
взаимопонимания
понимания истинных
ценностей
дружбы и
предательства
В чём смысл
истинной любви?
понимания чувства
долга
чести и бесчестия
формирования
духовной личности
Может ли человек
изменить мир?
Что влияет на формирование
характера человека?
На какие поступки
Продолжите
способен человек во
самостоятельно !
имя любви?

2. А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

поиска смысла
жизни
отношения человека к
природе
внутренней и
внешней красоты
роли сна как
предсказания
воспитания, обучения
Свободен ли человек в
своём выборе ?
В чём смысл
истинной любви?
Что такое истинное
счастье?
чести и достоинства
Проблема
взаимопонимания
понимания истинных
ценностей
духовной связи
с малой родиной
осознания собственных
ошибок
отношения к народным
обычаям, приметам,
суевериям
отношения к
родственникам (родным)
В чём ценность
дружбы?
духовности и
бездуховности
понимания чувства
долга
упущенного счастья
формирования
духовной личности
зависимости человека
от мнения других
Что влияет на
формирование характера
человека?
Продолжите
самостоятельно!

3. М.Ю. Лермонтов «Песнь про царя Ивана Васильевича …»

духовной силы
(стойкости) человека
взаимоотношений в
семье
вседозволенности
отношения мужа к жене,
жены к мужу
олицетворения
героического
национального начала
Свободен ли человек в
своём выборе ?
отстаивания
человеческого
достоинства
Проблема
взаимопонимания
соотношения царской
власти, закона и
милосердия
Нужны люди чести?
представлений о
правде, чести,
достоинстве.
ответственности за
свои поступки
верности мужу
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
Нужна ли сильная
личность власти?
бунта против
несправедливости
верности заветам
старины
эпохи, судьбы и права
человека в ней
мужества,стойкости,
благородства
Продолжите
самостоятельно!

4. И. С. Тургенев «Отцы и дети»

духовной силы
(стойкости)
человека
Проблема
взаимоотношений в
семье
влияние времени на
характер нравственных
ценностей
Свободен ли человек в
своём выборе ?
Что разрушает связь между
поколениями?
Нужно ли слепо
подчиняться моде или
какому-нибудь внешнему
влиянию?
взаимопонимания
отношения к труду
(литературе,
искусству)
внутренней и
внешней красоты
ответственности за
свои поступки
Что выбрать:
созерцание или
действие?
истинных и ложных
ценностей
отношения к
родителям (детям)
конфликта
поколений
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
истинного счастья
Продолжите
самостоятельно!

5. Л.Н. Толстой «Война и мир»

Проблема
духовной силы
(стойкости)
человека
взаимопонимания
взаимоотношений в
семье
ложного и истинного
гуманизма
добра и зла, подлости ,
жестокости
взросления
Свободен ли человек в
своём выборе ?
отношения к
родителям (детям)
внутренней и
внешней красоты
роли личности в истории
преодоления жизненных
трудностей
власти и личности
ответственности за
свои поступки
Может ли человек
изменить мир?
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
поиска смысла
жизни
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
истинного счастья
поведения человека в
сложной ситуации
отношения
родителей и детей
Продолжите
самостоятельно!

6. М.Е. Салтыков-Щедрин «Господа Головлёвы»

алчности
Проблема
чести и
бесчестия
сыновней
неблагодарности
взаимоотношений в
семье
добра и зла, подлости ,
жестокости
отношения к
родителям (детям)
истинного счастья
отсутствия проявления
душевной чуткости и
доброты
Свободен ли человек в
своём выборе ?
человеческого общения
и взаимопонимания
отсутствия тёплых
родственных
отношений
выбора средств для
достижения своих
целей
ответственности за
свои поступки
истинных и ложных
ценностей
запоздалого
раскаяния
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
проявления
зависти и злобы
отношения
родителей и детей
Продолжите
самостоятельно!

7. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

сна как отражения
внутренних переживаний
человека (предсказаний)
взаимоотношений в
семье
В чем предназначение
человека?
Свободен ли человек в
своём выборе ?
отношения к
родителям (детям)
Проблема
взаимопонимания
ложного и истинного
гуманизма
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
выбора
жизненного пути
пробуждения совести
осознания
необходимости жить
жизнью настоящей,
а не придуманной
осознания
собственных ошибок
(заблуждений)
истинного счастья
преодоления жизненных
трудностей
внутренней и
внешней красоты
поведения человека в
сложной ситуации
ответственности за
свои поступки
роли личности в истории
лжи и лицемерия
бесчеловечности и
жестокости
Может ли человек
изменить мир?
Продолжите
самостоятельно!

8. А.И. Куприн «Гранатовый браслет»

слабости и
малодушия
взаимоотношений в
семье
влияния музыки на душу
человека
Свободен ли человек в
своём выборе ?
подвига во имя
любви
ответственности
человека за свои
слова
роли случая,
перевернувшего жизнь
человека
Проблема
жертвенности
безответной любви
взаимопонимания
великой силы любви
истинного счастья
внутренней и
внешней красоты
настоящей (жертвенной)
любви
слабости характера
способности ценить
истинные чувства
пробуждения
истинных чувств
способности одного
человека изменить
духовный мир другого
настоящего (истинного)
чувства
чести и
достоинства
Продолжите
самостоятельно!

9. А.И. Куприн «Олеся»

духовной силы
(стойкости)
человека
А.И. Куприн «Олеся»
настоящего,
искреннего чувства
суеверия
Свободен ли человек в
своём выборе ?
преодоления жизненных
трудностей
социальной
несправедливости
истинной красоты
Проблема
жертвенной любви
Добра, зла, жестокости
бескорыстной любви
внутренней и
внешней красоты
гармонии природы и
человека
ответственности за
свои поступки
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
поиска смысла
жизни
влияния слова на жизнь
человека
истинного счастья
зависимости человека
от мнения других
Что даёт человеку
любовь?
Продолжите
самостоятельно!

10. А.И. Куприн «Поединок»

духовной силы
(стойкости)
человека
непонимания и
отчужденности между
солдатами и офицерами
добра и зла, подлости ,
жестокости, унижения
Свободен ли человек в
своём выборе ?
Проблема
взаимопонимания
истинных и ложных
ценностей
ложного и истинного
гуманизма
поиска смысла
жизни
эгоизма, расчётливости,
хладнокровия
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
внутренней и
внешней красоты
недостатка образования
и ограниченности
офицеров
преодоления жизненных
ответственности за
трудностей
свои поступки
трусости
слабости русской
армии
чести и
бесчестия
социальной
несправедливости
истинного счастья
тягот семейной жизни в
гарнизоне
сострадания
Продолжите
самостоятельно!

11. К. Г. Паустовский «Телеграмма»

Проблема
отсутствия
ответственности
взаимопонимания
способности
(неспособности ) к
сочувствию и
состраданию
отношения к
родителям
Свободен ли человек в
своём выборе ?
эгоизма
внутренней и
внешней красоты
отношения к матери
ответственности за
свои поступки
малодушия,
слабости
понимания чувства
долга
способности понимать
и прощать
В чём смысл
материнской любви?
Продолжите
самостоятельно!

12. Л. Е. Улицкая «Дочь Бухары»

Проблема
духовной силы
(стойкости)
человека
внутренней и
внешней красоты
отношения к особым
людям
взаимопонимания
Способности к
сочувствию и
состраданию
Свободен ли человек в
своём выборе ?
В чём смысл
истинной любви?
Что такое истинное
счастье?
малодушия,
слабости
понимания чувства
долга
В чём смысл
материнской любви?
Насколько сильна бывает
материнская любовь?
отсутствия чувства
долга
Продолжите
самостоятельно!

13. Стендаль «Красное и чёрное»

духовной силы
(стойкости)
человека
реализации
незаурядных
способностей
добра и зла, подлости ,
жестокости
Свободен ли человек в
своём выборе ?
На что способен
человек ради карьеры?
искренней дружбы ,
преданности, поддержки
На что способен человек
ради любви?
Проблема
влияния эпохи
(общества ) на
личность
ложного и истинного
гуманизма
борьбы чистого души
с честолюбием
внутренней и
внешней красоты
роли личности в истории
ответственности за
свои поступки
Может ли человек
изменить мир?
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
поиска смысла
жизни
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
власти денег
поведения человека в
сложной ситуации
отношения
родителей и детей
Продолжите
самостоятельно!

14. М.А.Булгаков «Белая гвардия»

духовной силы
(стойкости) человека
взаимоотношений в
семье
добра и зла
подлости , жестокости,
предательства
Свободен ли человек в
своём выборе ?
долга и чести
отношения к дружбе
Проблема
взаимопонимания,
поддержки
поведения человека в
сложной (экстремальной )
ситуации
испытания временем и
трудностями
Ввлияния книги на
формирование
личности
способности сохранить
семью, дом
ответственности за
свои поступки
веры в лучшее
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
поиска жизненного
пути
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
истинного счастья
потери (приобретения)
самого ценного в
жизнии
бессмысленности
(бесчеловечности)
войны
Продолжите
самостоятельно!

15. М.А.Шолохов «Тихий Дон»

духовной силы
(стойкости) человека
Проблема
взаимоотношений в
семье
прелести, красоты нравственноздоровой деревенской жизни
добра и зла
подлости и
жестокости
Свободен ли человек в
своём выборе ?
отношения к труду
влияние эпохи (времени)
на судьбы героев
взаимоотношений
мужчины и женщины
отношения к родине
сложности
взаимоотношений
людей
поведения человека в
сложной (экстремальной )
ситуации
искренней любви
роли отца и матери
(старшего поколения ) в
воспитании
ответственности за
свои поступки
дружбы и вражды
чести ,
достоинства
(бесчестия)
истинных и ложных
ценностей
поиска
жизненного пути
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
истинного счастья
бессмысленности и
бесчеловечности войны
социального
расслоения общества
Продолжите
самостоятельно!

16. М.А.Шолохов «Судьба человека»

духовной силы
(стойкости) человека
взаимоотношений в
семье
патриотизма
добра и зла, подлости ,
жестокости
Свободен ли человек в
своём выборе ?
веры в жизнь,
победу
Проблема
взаимопонимания
и поддержки
поведения человека
в сложной ситуации
(в плену)
выбора жизненного
пути
ответственности за
свои поступки
осуждения войны,
фашизма, насилия
преодоления одиночества
несгибаемой воли русского
человека (характера)
силы добра
чести и
бесчестия
бесчеловечности
войны
милосердия и
сострадания
преодоления жизненных
трудностей
истинного счастья
погубленного детства
обретения дома,
семьи
Продолжите
самостоятельно!

17. Б. Л. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»

духовной силы
(стойкости) человека
взаимоотношений в
семье
добра и зла
бездуховности и
жестокости
Свободен ли человек в
своём выборе ?
использования чужого
труда в корыстных
целях
социальной
несправедливости
борьбы хитрости с
мудростью
Проблема
взаимопонимания
непростых
родственных
отношений
власти денег, ачности
гармонии человека
и природы
доброго отношения ко
всему живому на земле
ответственности за
свои поступки
бескорыстия
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
отношения к труду
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
истинного счастья
потребительского
отношения к природе
отношения
родителей и детей
Продолжите
самостоятельно!

18. Б. Л. Васильев «Летят мои кони»

духовной силы
(стойкости) человека
взаимоотношений в
семье
выбора жизненного
пути
Свободен ли человек в
своём выборе ?
отношения к
родителям (детям)
осмысления пройденного
пути
проблема связи поколений
влияния детских
впечатлений на
дальнейшую жизнь
Проблема
взаимопонимания
людей разных
национальностей
бескорыстного
отношения к людям
роли учителя в жизни
человека
истинной дружбы
любви к «малой
родине»
ответственности за
свои поступки
формирования духовно
развитой личности
чести и
бесчестия
истинных и ложных
ценностей
добросовестного
отношения к
работе
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
истинного счастья
самопожертвования
влияния родителей
на воспитание
Продолжите
самостоятельно!

19. И. Курамшина «Сыновний долг»

безразличного
отношения к
собственному ребёнку
Проблема
взаимоотношений в
семье
способности понимать
и прощать
выбора жизненного
пути
бескорыстной
жертвенности
Свободен ли человек в
своём выборе ?
отношения к
родителям (детям)
осмысления пройденного
пути
связи поколений
беспечного
материнства
способности на
сильный поступок
истинных и ложных
ценностей
духовных
отношений между
матерью и сыном
совестливости
осознания собственных
ошибок (заблуждений)
истинной любви
истинного счастья
предательства
близких людей
ответственности за
свои поступки
формирования духовно
развитой личности
Можно ли научиться на
чужих ошибках?
ответственности за
жизнь близких
Продолжите
самостоятельно!

20. В. Распутин «Дочь Ивана, мать Ивана»

Духовной связи
человека и природы
взаимоотношений в
семье
вседозволенности и
безнаказанности
подмена человеческих
отношений товарными
поддержки близких
людей
отношения к
родителям (детям)
чести и совести
связи поколений
настоящей
материнской любви
Проблема
способности понимать
и прощать
отношения к русскому языку
(утраты родного языка и
культуры, традиций)
истинной дружбы
способности на
сильный поступок
На какие поступки
способна
настоящая мать?
духовных
отношений между
матерью и детьми
благодарности
родителям
бездействия власти
истинного счастья
ответственности за
свои поступки
социальной
несправедливости
сильного женского
характера
отдаления человека от
природы
ответственности за
жизнь близких
Продолжите
самостоятельно!

21. Ю. Буйда «Химич»

отношения
окружающих к
неудачникам
богатого духовного
мира человека
Сохранения чувства
собственного
достоинства
внутренней и внешней
красоты
влияния
общественного
мнения
сохранения своего
внутреннего мира
Проблема
способности понимать
и принимать людей
такими, какие они есть
отношения к работе
истинной дружбы
духовных
отношений между
мужчиной и
женщиной
влияния одного человека
на другого
поддержки близких
людей
истинного счастья
пробуждения чувства
настоящей любви
способности
отгородиться от
мнения окружающих
способности постоять
за себя
сохранения памяти о
любимом человеке
Продолжите
самостоятельно!

22. Подготовка к экзамену