Влияние компьютерной зависимости на агрессивное поведение студентов

1.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет управления и психологии
Кафедра соц.работы, психологии и педагогики
высшего образования
Выпускная квалификационная работа
на тему: «Влияние компьютерной зависимости на
агрессивное поведение студентов»
Подготовил:
Студент 2 курса обучения
Направление социальная работа
Программа: Профилактика и коррекция
семейного неблагополучия
и девиантного поведения личности
В.В.Мальцев
Проверил:
Кандидат психологических наук
Доцент
М.В. Верстова

2.

Содержание
Введение
Глава I. Теоретические основы изучения влияния
компьютерной зависимости на агрессивное поведение
студентов
1.1
Определение понятия агрессивное поведение.
Классификация агрессивного поведения
1.2
Особенности агрессивного поведения студентов
1.3
Определение понятия компьютерная зависимость.
Причины и стадии формирования зависимости
1.4
Влияние компьютерных игр на формирование
компьютерной зависимости. Классификация компьютерных
игр

3.

Содержание
Глава II. Роль компьютерной зависимости на
изменение агрессивного поведения студентов
2.1 Основные подходы к определению влияния
компьютерной зависимости на агрессивное поведение
студентов
2.2 Исследование
влияния
компьютерной
зависимости на агрессивное поведение подростков
2.3 Методические рекомендации по профилактике
компьютерной зависимости
Заключение
Приложения
Список использованных источников

4.

Проблема
Компьютерная
зависимость влияет на
психологическое состояние студента,
погружая его в виртуальное пространство,
нарушая
студенческую
(учебную)
деятельность
и
способствует
формированию
повышенного
агрессивного поведения.

5.

Актуальность
Распространённость
компьютеров
в
настоящее время привело к ситуации, что
студент может за ними находиться как во
время учебного процесса, так и после
него, что в свою очередь приводит к
разрушению образовательного процесса и
формированию
компьютерной
зависимости с возможным ростом
агрессивного поведения.

6.

Объект и предмет исследования
Объект исследования — компьютерная зависимость
студентов
Предмет исследования — влияние компьютерной
зависимости на агрессивное поведение студентов

7.

Цель и гипотеза исследования
Цель
работы — изучить степень влияния
компьютерной
зависимости
на
агрессивное
поведение подростков.
Гипотеза исследования — студенты с компьютерной
зависимостью обладают повышенным агрессивным
состоянием, выходящим за пределы нормы / чем
выше уровень компьютерной зависимости, тем
больше растет уровень агрессивного поведения

8.

Задачи
1)
Изучить понятие агрессивного поведения и его
разновидности;
2)
Установить особенности агрессивного поведения у
студентов;
3)
Изучить
понятие
компьютерной
зависимости,
определить стадии и причины формирования зависимости;
4)
Определить наличие связи между компьютерными
играми
и
компьютерной
зависимостью,
составить
классификацию компьютерных игр;
5)
Изучить
современные
подходы
исследователей,
определяющих влияние компьютерной зависимости на
агрессивное поведение студентов;
6)
Изучить влияние компьютерной зависимости на
агрессивное поведение студентов;
7)
Разработать
методические
рекомендации
по
профилактике компьютерной зависимости среди студентов

9.

Методики исследования
Диагностика компьютерной зависимости
Шакурова А.Р., Дроздикова – Зарипова А.Р.
Шкалы:
Низкий уровень (или отсутствие выраженных
признаков зависимого поведения): 0-63 баллов.
Средний уровень (или признаки зависимого
поведения выражены слабо): 64-128 баллов.
Высокий уровень зависимости (или признаки
зависимого поведения выражены сильно): 129 – 192
баллов.
1)

10.

Методики исследования
2) Опросник исследования уровня агрессивности
Авторы А. Басс и А. Дарки
Шкалы:
Физическая агрессия
Косвенная агрессия
Вербальная агрессия

11.

Методики исследования
3) Опросник выраженности гнева, STAXI
Адаптация: НИПНИ (2012)
Шкалы:
Экспрессия гнева внутрь
Экспрессия гнева вовне
Склонность к раздражительности и гневу как
личностная черта

12.

Методики исследования
4) Включенное наблюдение

13.

Выборка
Студенты
Кубанского государственного
университета, обучающиеся на 1–4
курсах бакалавриата, преимущественно
гуманитарных направлений.